Bagaimana pemahaman Ibu Bapak tentang konsep kepemimpinan murid dan kaitannya dengan Profil Pelajar Pancasila?

Apa yang Ibu Bapak pahami tentang suara, pilihan dan kepemilikan murid dalam kepemimipinan murid?

Apa yang Ibu Bapak pahami tentang ‘Lingkungan yang Menumbuhkembangkan Kepemimpinan Murid"?

Bagaimana kolaborasi dapat membantu saya memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

Gagasan apa saja yang Ibu Bapak miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

kepemimpinan murid adalah saat murid memahami tujuan dan manfaat belajarnya serta bertanggung jawab melaksanakannya kaitannya denga profil pelajar pancasila yakni murid berkarakter takut akan Tuhan berwawasan gobal menghargai perbedaan, mampu bergotong royong, kreatif, mandiri dan inovatif. 2. suara: murid diberikan kesempatan berpartisipasimenyampaikan inspirasinya,pilihan adalah murid di berikesempatan memilih hal hal yang menurutnya bisa dilakukannya dengan bertanggung jawab, kepemilikan adalah murid memiliki rasa kepemilikan yang kuat saat suara mereka di dengarkan. 3. lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinn murid adalahlingkungan dimana guru,sekolah, orangtua dan komunitas secara sadar mengembangkan wellbeing atau kesejahteraan kepada murid-muridnya secara optimal.

Kepemimpinan murid memiliki 3 komponen, yaitu suara (voice), pilihan (choice), dan kepemilikan (ownership). Tentu saja dalam menumbuhkan kepemimpinan murid, secara bersamaan guru bisa membangun karakter murid yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Kepemimpinan murid juga mampu membuat murid memiliki nalar kritis, sebab murid mampu bersuara dan menentukan pilihannya dalam proses pembelajaran.

Suara : Siswa memiliki pandangan, gagasan, perhatian yan bisa diekpresikan oleh murid dan berkontribusi pada proses pengambilan keputusan yang mempengaruhi hasilnya. Pilihan : Peluang waktu yang diberikan kepada murid untuk memilih kesempatan2 dalam ranah sosial, lingkungan dan pembeljaran. Kepemilikan : menunjukkan bahwa murid merasa memiliki dan terlibat aktif dalam proses pembelajarannya.

Lingkungan yang menyediakan kesempatan kepada murid untuk menggunakan pola pikir positif, lingkungan yang mengembangkan keterampilan berinteraksi, lingkungan yang melatih keterampilan murid, lingkungan yang melatih murid untuk memahami dan menerima kekuatan diri, lingkungan yang membuka wawasan murid, lingkungan yang bisa memuat murid aktif dan lingkungan yang menumbuhkan daya lenting dan sikap tangguh murid.

Kolaborasi dengan berbagai pihak dapat membantu saya memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang dapat mengembangkan kepemimpinan murid.

Perlu melibatkan murid dalam penentuan pilihan dan keputusan, menciptakan lingkungan yang mendukung kemampuan murid, serta membangun kolaborasi dengan berbagai pihak seperti orang tua, sekolah, dan komunitas.

Mewujudkan Kepemimpinan pada murid adalah guru menjadi pemimpin pembelajar bagi peserta didik, sehingga secara bersamaan guru mampu membangun karakter peserta didik yang beriman dan bertaqwa terhadap TYE

Suara " guru memberi kesempatan kepada murid untuk melakukan hal yang menarik menurut peserta didik". Pilihan " memberdayakan peserta didik untuk berperan dan bertanggungjawab". Kepemilikan " memberikan tanggungjawab kepada peserta didik yang dapat memperlihatkan keterlibatan peserta didik"

Lingkungan yang menumbuhkembangkan murid adalah lingkungan yang mampu mendukung perkembangan peserta didik, baik orang tua, sekolah, dll

Kolaborasi penting agar tujuan bersama dapat tercapai karena pada kodratnya manusia saling membutuhkan. Kolaborasi juga penting dalam memperkuat partisipasi baik antarguru, siswa dan orang tua

Kepemimpinan murid akan menyediakan kesempatan bagi murid untuk mengembangkan profil positif dirinya, yang kemudian ddiharapkan dapat mewujudkan profil pelajar pancasila dalam dirinya.

Suara: pendapat, ide, pemikiran, keinginan, nilai, minat. Pilihan murid: memilih bagaimana mereka belajar. Kepemilikan : bertanggung jawab dalam proses pembelajaran.