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      <title>Técnicas y métodos de enseñanza de Braille. by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-22 15:42:45 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema Braille</title>
         <author>carolinazo828</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es el sistema de escritura y lectura para las personas con discapacidad visual, este sistema combina el uso de puntos resaltados sobre una superficie plana o lisa. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-22 15:49:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolinazo828</author>
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         <description><![CDATA[<p>Para desarrollar estos métodos, la persona ya ha debido tener acercamiento al tacto, para generar destrezas y habilidades  perceptivas  al reconocimiento de elementos que puedan estar en su entorno, esto con ayuda principalmente. Cada método maneja su propia orden y estructura. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-22 15:59:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolinazo828</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este método parte del reconocimiento del signo generador en la escritura y lectura del sistema Braille, le permite a la persona crear la imagen mental y espacial de las distintas letras. Este método se trabaja en 4 fases en donde cada uno va direccionando poco a poco hasta introducir la escritura.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-22 16:10:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolinazo828</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este método incluye la lectura como método inicial, puede ser aplicado en niños y niñas desde los 5 años. Este permite la comprensión de lectura utilizando en ella frases cortas y palabras acordes a  esa población infantil, se puede usar elementos con texturas representativas de la historia a contar las cuales pueden ser manipulables. </p><p>Para que este método sea efectivo, los niños y niñas ya deben tener un mayor conocimiento y control del tacto en este caso un dominio del método Almazara.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-22 16:24:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolinazo828</author>
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         <description><![CDATA[<p>En este método se aplican distintos ejercicios prácticos para dar paso al acercamiento al   cajetín.</p><p>Utiliza 5 cuadernos en donde los dos primeros refuerza la percepción táctil y discriminación de nociones como (grande, mediano, pequeño).</p><p>Los cuadernos 3 y 4 distingue las primeras combinaciones de puntos para dar inicio a la preescritura. </p><p>El último cuaderno es la "bitácora" del docente en el cual se realizan distintos tipos de ajustes a las estrategias. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-22 17:35:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolinazo828</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este método se dedica al desarrollo de la percepción táctil, se constituye de 6 bloques denominados maletas, se orienta en l maduración lecto- escritora de la comunidad ciega.</p><p>Su estructura manera seis bloques en donde se trabajan las figuras geométricas , seguimiento táctil e inicio del aprendizaje del alfabeto  por medio de la maquina de escribir "Perkins"</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-22 18:54:51 UTC</pubDate>
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