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      <title>UN MAESTRO DEL SIGLO XXI by TATIANA MARGARITA CAMPO PACHECO</title>
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      <description>By: Tatiana Campo Pacheco y Lilieth Pallares Sosa </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-04 18:17:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-04 20:27:05 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PERFIL</title>
         <author>tmcampo</author>
         <link>https://padlet.com/tmcampo/9vhni7og1w6otwe/wish/2211020335</link>
         <description><![CDATA[<div>Un docente de este siglo debe ser una persona capacitada, llena de conocimientos, con un espíritu de equipo, humanista, innovador, creativo, comunicativo y con mucha vocación. Debe poseer un perfil de liderazgo, que tenga la capacidad de influir en sus estudiantes de manera positiva, inculcándole buenos hábitos, valores, costumbres y sobre todo fomentándole mucha conciencia.<br><br>Un <strong>modelo de aprendiz</strong>, aprendiz de nuevas estrategias, técnicas, de nuevos enfoques y destrezas que propicia un mundo globalizado, competitivo y especializado características propias de la era del conocimiento.<br><br></div><div>&nbsp;Un <strong>líder moderno</strong>, que dirige, orienta, da sentido y fortalece el esfuerzo de sus alumnos, conduciéndolos a una sociedad con mayor libertad, con múltiples alternativas pero también cargada de incertidumbre en la cual como diría Heráclito: lo único permanente es el cambio.<br><br></div><div>Un <strong>cuestionador e investigador</strong>, que enseñe a pensar, a descubrir, a formular, a buscar.&nbsp;<br><br></div><div>Un <strong>filósofo</strong>, amigo de la sabiduría y del conocimiento, buscador intelectual que adecue las teorías y modelos a una realidad concreta.&nbsp;<br><br></div><div>Un <strong>visionario</strong>, que construya proyectos futuros integrales que ubiquen y motiven el quehacer de los alumnos en este mundo, con una concepción de lo que es el ser humano, sus posibilidades y trascendencia.&nbsp;<br><br></div><div>Un <strong>formador</strong> de las generaciones por venir, de las nuevas familias, comunidades, empresas e instituciones.<br><br></div><div>Un <strong>maestro de la vida</strong> que ponga en el centro de su vocación los valores humanos, solo así esta tendrá sentido y podrá recobrar el lugar social que le corresponde a lado de los trasformadores y forjadores de la sociedad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-04 18:24:24 UTC</pubDate>
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         <title>HABILIDADES </title>
         <author>tmcampo</author>
         <link>https://padlet.com/tmcampo/9vhni7og1w6otwe/wish/2211020385</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Capacidad de comunicación: </strong>Para transmitir bien los conocimientos, lograr que los estudiantes los comprendan de la mejor manera y los incorporen a su saber.<br><br><strong>Empatía: </strong>Es fundamental para trabar buenas relaciones con los alumnos, entender sus circunstancias y que se sientan apoyados en su proceso de aprendizaje académico y vital, promoviendo un ambiente de seguridad y confianza.<br><br><strong>Ética: </strong>Los profesores son referentes por eso deben transmitir valores y cumplir con el ejemplo. Ser amables, respetuosos, tolerantes son algunos de los rasgos positivos que debe abrazar y mostrar a sus estudiantes.<br><br><strong>Paciencia: </strong>Porque la audiencia no siempre estará lo concentrada y motivada que debería. Puede mostrarse revoltosa y, en ocasiones, dificultar el curso normal de la lección.<br><br><strong>Creatividad: </strong>Mantener la atención de los estudiantes no es fácil, pero los profesores creativos tienen ventaja. Encontrar formas alternativas, dinámicas y divertidas de transmitir conocimientos es un remedio muy eficaz <br><br><strong>Curiosidad:</strong>&nbsp; La permanente búsqueda de nuevos modelos de enseñanza, de estudios y conclusiones sobre la manera de aprender, los tipos de inteligencias, la tecnología educativa y la psicología. Un buen docente no solo enseña, también se preocupa por reciclarse y mantenerse actualizado.<br><br><strong>Confianza en sí mismo, en sus alumnos y su</strong> <strong>entorno</strong> para influir positivamente en su grupo estudiantil e inspirarlos para el logro de sus objetivos.<br><br><strong>Organizar y llevar a la práctica situaciones de aprendizaje, </strong>tener la habilidad para relacionar<strong> </strong>a los alumnos en la participación o desarrollo de investigaciones que les proporcionen herramientas para enfrentarse a situaciones de la vida cotidiana.<br><br><strong>Creatividad</strong> para adaptar las estrategias didácticas a las características y necesidades particulares de los estudiantes y las condiciones en las cuales se ejecuta el hecho educativo.<br><br><strong>Liderazgo</strong>, para guiar a sus alumnos en la dirección correcta, mediante el modelaje y la activación de sus potencialidades.</div><div><br><strong>Comprensión</strong> de los procesos innovadores, lo cual se sustenta en la flexibilidad de su modelo de pensamiento.<br><br><strong>Saber escuchar</strong>, una de las habilidades que debe tener un docente es saber escuchar a sus alumnos de forma empática y mostrar interés en eso.<br><br><strong>Estímulo</strong>, el docente debe tener la capacidad de hacer cuestionar al alumno, y a su vez obtener las mejores respuestas. Un buen maestro puede lograr que los estudiantes aprendan por sí mismos, desde el aula de clases.<br><br><strong>Comunicación</strong>, la comunicación es importante en el aula, ya que el docente cuando únicamente explica un contenido, hace que el aprendizaje sea direccional. Sin embargo, cuando enseña,&nbsp; se enfoca en lograr un auto aprendizaje e interacción&nbsp; mediante el diálogo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-04 18:24:33 UTC</pubDate>
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         <title>DESTREZAS </title>
         <author>tmcampo</author>
         <link>https://padlet.com/tmcampo/9vhni7og1w6otwe/wish/2211020433</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Un docente debe ser empático: </strong>La empatía es ponerse en el lugar del otro. Un docente que intenta enseñar y “tener llegada” con los alumnos no pudiendo entender cómo funcionan las lógicas de éstos según su edad o el contexto familiar y social en el que están inmersos, básicamente no podrá entenderlos.<br><br><strong>Un buen docente es creativo:</strong> La&nbsp;creatividad y la curiosidad también deben ser características presentes en los docentes, ya que si una persona no se siente primero ella misma motivada a aprender nuevas formas de hacer las cosas, condenará a sus alumnos no enseñándoles estas habilidades tan prácticas para un montón de ámbitos.<br><br><br><strong>Un buen docente busca la formación continua:</strong> El mundo actual está en constante cambio, y adaptarse, entenderlo y absorberlo es clave en todas las áreas profesionales, y la docencia no es una excepción. Al contrario, los docentes de hoy en día deben manejar todas las herramientas que manejan sus alumnos, por lo que están obligados a estar reaprendiendo todo el tiempo.<br><br><strong>Un docente debe ser paciente: </strong>Igual que el resto, esta es una particularidad fundamental, necesaria e insustituible. Categóricamente,&nbsp;las personas sin paciencia no deberían intentar dedicarse a la docencia.<br><br>Ya sea que enseñes a niños pequeños, a adolescentes o a adultos, la paciencia es una característica que el docente necesitará todos los días de su vida en su trabajo tanto para enseñar como para lidiar con personas o grupos conflictivos.<br><br><br><br><br><br><strong>Gestionar la progresión de los aprendizajes: </strong>Implementar estrategias para gestionar el avance de los aprendizajes por medio de situaciones problema con relación a la realidad de cada estudiante.<br><br><strong>Fomentar estrategias de inclusión: </strong>Fomentar el trabajo colaborativo con base en la tolerancia y el respeto a la integridad del otro (valores).<br><br><strong>Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo: </strong>Crear estrategias que los involucren desarrollar la capacidad de autoevaluación de su propio aprendizaje con la finalidad de tomar conciencia del progreso que han conseguido.<br><br></div><div><strong>Trabajar en equipo:</strong> Tener la capacidad de involucrar a los alumnos en el trabajo en equipo e impulsando el liderazgo con la finalidad de que el equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos.&nbsp;<br><br></div><div><strong>Participar en la gestión escolar: </strong>Involucrarse y participar en la gestión de la escuela desarrollando competencias de administración, coordinación y organización del factor humano para crear un buen clima institucional.<br><br></div><div><strong>Aprender y aplicar nuevas tecnologías:</strong> Ser capaz de utilizar las nuevas tecnologías incorporando los métodos activos por medio de competencias técnicas y didácticas.<br><br></div><div><strong>Afrontar deberes y dilemas éticos de la profesión: </strong>Afrontar los deberes y los dilemas éticos con la finalidad de cultivar la competencia comunicativa, es decir, la capacidad de una persona para comportarse y comunicarse de manera eficaz y adecuada.<br><br></div><div><strong>Capacitarse continuamente:</strong> Tener la capacidad de organizar y fomentar la propia formación continua con la finalidad de ser constantemente competitivo en un mundo globalizado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-04 18:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS </title>
         <author>tmcampo</author>
         <link>https://padlet.com/tmcampo/9vhni7og1w6otwe/wish/2211020606</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Creatividad e innovación</strong>: El maestro debe ser abierto y receptivo a nuevas y diferentes ideas. Además, debe ver en el fracaso, una oportunidad para aprender. También, debe entender que la creatividad y la innovación son parte de un camino a largo plazo, un proceso que va a paso lento con éxitos y propenso a errores.<br><br></div><div><strong>Pensamiento crítico</strong>: El maestro de este siglo debe analizar y evaluar de manera efectiva las evidencias, argumentos, demandas y creencias, así como los diferentes puntos de vista que pueden tener los alumnos en clase. Asimismo, un profesor que sintetiza y reconoce conexiones entre información y argumentos, ayuda a que el niño haga logre interpretar la información y adecuarla a su criterio para extraer conclusiones.<br><br></div><div><strong>Acceso y gestión eficaz de la información:</strong> Otra competencia muy significativa en los maestros de este siglo es la capacidad de acceder a la información de manera eficiente, con una amplia variedad de fuentes. Por ejemplo, cada vez que se toque un tema en clase, el profesor usará la información con precisión y creatividad para el alumno.&nbsp;<br><br></div><div><strong>Uso de las TIC:</strong> Las nuevas tecnologías, que cambian cada segundo, exigen nuevas cualidades a los docentes que deben desembocar en la investigación y cooperación en clase. La enseñanza impartida dentro de un salón no debería quedarse ahí, sino que los alumnos deben llevársela consigo por medio de los valores humanos y la integridad.<br><br></div><div><strong>Relacionarse de forma constructiva con los estudiantes</strong>: Tener una buena relación y comunicación con los estudiantes, ayudan en el proceso formativo y su desarrollo. Dando la atención que requiere de forma individual y aumenta la probabilidad de recibir el aprendizaje de forma sencilla.<br><br></div><div><strong>Usar la metodología didáctica</strong>: Es necesario que conozcan los métodos de enseñanza para lograr aplicarlas en cada situación que se presente.<br><br></div><div><strong>Inteligencia emocional</strong>: Es importante como tener una buena comunicación con los alumnos y disponer de conocimientos sobre la inteligencia emocional.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-04 18:25:14 UTC</pubDate>
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