Klasa 6 by Aurelia Majewska

Chapter 3

amajewska2501 — 2020-03-26 12:31:50 UTC

Czas na rozdział trzeci, spójrz na tekst i posłuchaj jednocześnie nagrania. Po przeczytaniu: podkreśl\wypisz\sprawdź nieznane słowa i zwroty, umieść je w zeszycie. Pomogą Ci zrozumieć tekst.

Chapter 3

amajewska2501 — 2020-03-26 12:51:55 UTC

Text.
1. Przeczytaj tekst jednocześnie słuchając nagrania.
2. Upewnij się, że rozumiesz o czym jest rozdział.
3. Sprawdź znaczenie nowych słów, zapisz je w zeszycie.
4. Spójrz na zadania związane z tym, co właśnie przeczytałeś.
5. Odpowiedzi zapisz w zeszycie lub w pliku word i wyślij na mojego maila:
a.majewska2501@gmail.com
6. Zadanie 1 i 2 należy wysłać najpóźniej do czwartku 2 kwietnia do godziny 14. Wysłanie pracy po terminie skutkuje oceną niedostateczną.

amajewska2501 — 2020-03-29 14:38:49 UTC

Chapter 3

amajewska2501 — 2020-03-29 14:39:57 UTC

Exercises Chapter 3

amajewska2501 — 2020-03-29 14:46:36 UTC

1. Complete the sentences with the correct name from Chapter 3. Look in the text, don't guess!

1........marked the treasure spot with a red X.
2......gave a packet with a map to someone.
3.....thought that a friend of his talked too much.
4......became a cabin boy(chłopiec pracujący na okręcie) on the Hispaniola.
5........kept his things in a chest(skrzynia).
6.......wrote a letter to his friends from Bristol,
7...........found the crew for the Hispaniola.
2.Put the words with their English definitions.
1.The sound of someone walking-
2.A person who works for another person, usually doing housework-
3.A man who owned a lot of land in England in the past-
4.A journey on a ship-
5.A collection of valuable things such as money and jewellery-
6.A type of a small hotel with food and accommodation (zakwaterowanie)-