Me presenté siguiendo la iniciativa de Anne y les propuse el juego de la ruleta (5 sillas en círculos para caminar con ritmo muy  rápido alrededor de ellas y cuando suena una palmada fuerte cada persona toma una silla, quien quede de pié se presenta diciendo nombre, país y color preferido)

Asis - Camerún - blanco 

Prince - Liberia - blanco 

En este momento del juego pido que  incorporen a la presentación una canción que recuerden y les guste mucho.

Melani - Costa de marfil - azul 

En este momento del juego pido que incorporen un pedazo de un baile que les guste mucho. 

Cristian - Colombia - rojo 

Clotilde - Congo - azul 

 Finalmente queda Anne en la última silla y sin esperar señales dice que su color es el rojo y les pido a todxs que hagan una pregunta para Anne. 

Asis: ¿Qué tiempo llevas en Madrid?

Anne: 1 año en Ceuta y dos meses en Madrid 

Asis: ¿Te gusta?

Anne: Si 

Melani preguntó sobre comida, Cristian sobre Madrid, Clotilde sobre el trabajo. Luego pedí a Anne que hiciera una pregunta a cada unx y las preguntas eran recurrentes ¿qué tiempo llevas en Madrid? ¿Te gusta? ¿Te gusta la comida española? ¿Cuál es el país de tus sueños? 

Asis - Canadá 

Prince- EEUU

Melani- Costa de marfil 

Cristian - España 

Clotilde - El Congo 

Anne - España 

Terminado este primer juego les  hablé del laboratorio de imaginación como un espacio de saberes compartidos, un espacio del compartir. Les dije que a mi no me interesaba ser profesor para ellxs ni venir a enseñarles, que mi intención era facilitar un espacio donde todxs aprendiéramos de todxs, de nuestras lenguas, culturas, familias, biografías, bailes, cantos, ritos y comidas. un espacio para compartir nuestros deseos, nuestros sueños. La respuesta de todxs fue positiva e hicimos votación de horas y días y finalmente decidimos probar los martes y viernes de 11 a 13 horas y cada semana balancear estos horarios y días. 

Propuse un segundo juego, dividimos el grupo en dos equipos, cada equipo tenía que proponerle a un integrante del equipo contrario un estado que debía representar con su cuerpo y a su vez sus compañeros tenían que adivinar. Los estados eran recurrentes: hambre, miedo, tristeza, inestabilidad y solo una vez salió la alegría, expresada  corporalmente por Clotilde desde una acción que graficaba su relación con el teléfono y las llamadas. 

Como última acción propuse un tercer juego o ejercicio donde debían representar con el cuerpo una palabra o estado que definiera el cómo se habían sentido en el tiempo que habíamos pasado juntxs y el resto debía adivinar la palabra. 

Fue un momento de mucho explote corporal y energía entre felicidad, confianza, excitación, curiosidad, acogimiento y ceguera. 

La ceguera la puso Prince, él no habla español, al principio de la sesión pasamos un poco de trabajo para comunicarnos pero se fue activando una traducción espontánea que facilitaban Asis, Clotilde y Melani, me escuchaban en español y le hacían traducción en francés. Ellxs me pidieron seguir hablando en español para ayudarlo a mejorar su idioma y que eso le haría muy bien. Prince se esforzó mucho en entender y en hablarme en español y cuando representó la ceguera lo hizo desde un humor muy particular. 

La sesión fue un viaje del silencio y la pena al diálogo grupal  efusivo y liberado, a la soltura y a un estado general de confianza y deseo.

 La alegría en estas cuerpas parece estar bloqueada, les cuesta representar o verbalizar estados positivos. 

Los estados negativos parecen estar archivados en sus cuerpas y miradas tristes, temerosas, cansadas. 

Tengo mucha fe en que este laboratorio pueda regalarles unas horas de alegría.