Invertendo a sala: uma metodologia diferentona! by Cherie Gomes Oliveira

I - PRÁTICAS DE METODOLOGIAS ATIVAS: o ensino rompendo barreiras.

cherieg1 — 2024-08-28 00:12:49 UTC

Trazer momentos diversificados para o ensino, proporciona um engajamento maior e torna a aula mais divertida e prazerosa. O digital deve ser visto, pelo professor, como um aliado SEMPRE...

II - Sala de aula InVeRtIdA

cherieg1 — 2024-08-28 00:17:30 UTC

Uma diversificação para os momentos de aprendizagem consiste em proporcionar aos alunos momentos de pesquisa antecedendo a aula, onde o estudante trás o conhecimento para a escola... Protagonismo na sua forma mais sucinta!

III - Notebook: meu amigo!

cherieg1 — 2024-08-28 00:26:57 UTC

Oportunizar momentos prévios para a pesquisa em casa consiste em reforçar uma modalidade de ensino que deve estar presente no futuro da educação. O docente deve "ensinar" o aluno pesquisar para que o aprendizado seja significativo...

IV - O cuidado com os links maliciosos...

cherieg1 — 2024-08-28 00:32:12 UTC

O docente deve mostrar aos discentes uma caracteristica básica para a busca de informações: sites maliciosos e informações inveridicas. Uma estratégia que tem sua funcionalidade eficaz é ensinar que no campo de pesquisa (BROWSER), ao digitar o site, um cadeado aparece antes do URL. A malandragem surge quando o cadeado está aberto: o site não é confiavél! Se o cadeado estiver fechado o conteúdo é de confiança.

V - Momento na sala

cherieg1 — 2024-08-28 00:44:01 UTC

No retorno a sala, o aluno trará o que foi pesquisado e falará sobre com clareza de conteúdos. Se a atividade for em grupos será melhor difundida pois haverá trocas e falas diversificadas onde o conteúdo será abordado por várias visões e falas diferentes...