Il mio padlet fenomenale by https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8 Realizzato con un rapido sorriso en-us 2016-11-19 09:12:15 UTC 2023-09-26 10:25:05 UTC hello@padlet.com FREEDOM WRITERS lara_cedrola https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138863244 L'insegnante cerca di coinvolgere gli studenti creando un legame .
 Dopo aver creato una certa confidenza,attraverso giochi e attività riflessive riesce ad insegnare non solo la letteratura intesa come materia scolastica ma anche come insegnamento per la vita.]]> 2016-11-19 09:13:41 UTC https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138863244 CLASS ENEMY lara_cedrola https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138863651 L'insegnante ha uno stile molto autorevole tanto da non riuscire a capire a pieno gli studenti.]]> 2016-11-19 09:23:43 UTC https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138863651 L'ONDA lara_cedrola https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138863853 Attravero un role playing trasmette agli studenti il suo messaggio.]]> 2016-11-19 09:28:21 UTC https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138863853 MEDIATORI DIDATTICI. lara_cedrola https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138864020 MEDIATORE ATTIVO: più vicini alla realtà --> ad esempio se voglio far capire cos'è un martello lo farò vedere e toccare.

MEDIATORE ICONICO: disegni foto e  film --> ad esempio facciovedere l'immagine del martello.

MEDIATORE ANALOGICO: simulazioni e giochi di ruolo, l'esperienza che rappresenta l'esperienza --> ad esempio fingo di battere un chiodo al muro.

MEDIATORE SIMBOLICO: lettere, numeri o parole, massimo grado di generalizzazione --> ad esempio: la parola martello.

E' IMPORTANTE utilizzare TUTTI i mediatori affinchè ci sia un apprendimento efficace.


]]> 2016-11-19 09:32:10 UTC https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138864020 PROGETTO DI FORMAZIONE STORICA RIPORTATO ALLA GEOGRAFIA. lara_cedrola https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138864374 Importanza dei laboratori mobili:
LABORATORIO DEL TEMPO (SPAZIO) PRESENTE: utilizzo di uscite didattiche per scoprire i territori circostanti o gli elementi del territorio che si stanno analizzando.

LABORATORIO SUL PATRIMONIO:  lasciarsi guidare dalla cultura e dalle esperienze personali del bambino per costruire la programmazione in itinere.]]> 2016-11-19 09:40:37 UTC https://padlet.com/lara_cedrola/9un6gqbbxai8/wish/138864374