Los teléfonos inteligentes son dispositivos móviles que permiten al usuario tener en su propio teléfono celular funciones que antes eran reservadas para las computadoras.

Es más fácil perder o que roben un celular que una computadora. La portabilidad de dispositivos con muchos datos puede hacer que gran cantidad de información personal quede en otras manos. Los teléfonos de contactos, el acceso a las cuentas de correo electrónico y redes sociales, imágenes y videos personales, aplicaciones, etcétera, corren peligro si se pierde o es robado un dispositivo portátil de estas características.

En los celulares y en las tabletas se pueden descargar aplicaciones, que son programas para participar de juegos, obtener localizaciones, acceder a noticias, videos, música, etcétera desde el dispositivo móvil. Algunas aplicaciones que se ofrecen en forma gratuita resultan básicas y no sirven demasiado. Entonces, se invita al usuario a descargar una versión paga. En ese caso, se recomienda tomar las mismas precauciones que en otras compras en internet.

Los teléfonos móviles pueden activarse para enviar información sobre el lugar en el que se encuentran porque cuentan con funciones especializadas que, gracias a la red de satélites, permite determinar la posición de un objeto en cualquier parte del mundo.

Estos servicios de geo localización pueden tener un gran impacto en la privacidad de los usuarios, ya que permiten el monitoreo constante de los datos de localización. Al conocer los hábitos y patrones de movimiento habituales, los proveedores pueden crear perfiles precisos de sus usuarios.

Todos los sistemas pueden estar protegidos por una contraseña de acceso. Los aspectos por considerar son los siguientes:

·         No usar la misma clave para todo.

·         Claves largas, complejas, y si no tienen sentido, mejor.

·         No compartir las claves con nadie.

·         Contraseñas fáciles, pero difíciles de olvidar y de adivinar.

·         Usar mayúsculas.

·         Evitar información personal.

·         Cambiar la clave luego de un período de tiempo prudencial.

·         Preguntas secretas.

·         Guardar las claves en un documento de texto.

Si una red no es segura, cualquier persona pueden utilizarla. El usuario que se conecte podrá ver los sitios web visitados, los documentos en los que se trabaja y, sobre todo, los nombres de usuario y las contraseñas que se usan para registrarse en cada sitio.

• La conexión permanente y ubicua a través de las tecnologías móviles incrementó el tiempo de contacto entre los jóvenes y el mundo virtual y la posibilidad de contactarse con personas y contenidos en tiempo real. Los jóvenes tienden a borrar las divisiones entre el mundo sin conexión y el mundo en línea; a ignorar la diferencia entre actuar en el mundo presencial y hacerlo en internet, donde algo dicho o publicado permanece, se hace público y se multiplica.

• La cultura participativa está basada en el uso de redes sociales, redes de juegos, sitios para comprar y descargar herramientas y programas, videos, etcétera. Durante esta participación, los jóvenes suelen publicar en el espacio público información personal.

• Más allá de la cultura juvenil, la sociedad de la información conduce a que cada vez, en mayor medida, todas las generaciones realicen actividades en forma digital. De esta manera, la adquisición de competencias para el cuidado de los datos personales es valiosa tanto para los jóvenes como para los adultos para manejarse en estos espacios cada vez más habituales.

• Finalmente, el uso de internet en la escuela también promueve la utilización de plataformas colaborativas, redes sociales, aulas virtuales, bibliotecas, portales, etcétera, en el aprendizaje. En este sentido, los jóvenes también brindan datos personales cuando realizan su trabajo escolar buscando información, diseñando blogs y participando en internet de diversas maneras.

Hay tres tipos diferentes de datos personales que se dejan en la web al navegar:

• Los datos personales que se entregan de forma voluntaria, en las redes sociales, webs de compras en línea, etcétera; (ej. Al realizar una compra se deja el número de tarjeta de crédito)

• Los datos publicados por terceros.(Ej. Una persona etiqueta a otra o sube una foto, sin consentimiento)

• Los datos de navegación y de comportamiento en la red.

De acuerdo con el Art. 4 de la Ley de Protección de Datos Personales las preguntas para obtener información deben ser: adecuadas, pertinentes y no excesivas en relación con el ámbito y la finalidad para la cual se obtienen.

Los datos publicados por terceros  

Muchas veces se pueden encontrar en internet datos personales que las personas no han publicado ni han consentido expresamente. Puede ocurrir en sitios web, redes sociales, portales de video, blogs, foros, boletines, etcétera. Esto ocurre cuando:  

Por otra parte, todas las personas tenemos el derecho de conocer quién tiene nuestros datos, para qué los tiene y cuál es su fin último, es decir, tener control sobre ellos, para proteger nuestro honor, intimidad y privacidad.

Estos son: