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      <title>Diário de Aprendizagem by Sara Silva</title>
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      <description>pensamentos e notas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-01 22:11:38 UTC</pubDate>
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         <title>Atividades_Diário de Aprendizagem</title>
         <author>ana_nobrega4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cara Sara, agradeço contacto para perceber como posso ajudar. Hoje tem início a Sessão 4 e ainda não temos aqui qualquer evidência da realização das atividades.<br>Obrigada.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 18:38:23 UTC</pubDate>
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         <title>Após um período a marinar estes assuntos, está na altura de começar a deixar algumas notas. Os olhares aqui partilhados partem sempre do desejo de ensinar Inglês de forma divertida, dinâmica e apelativa, a miúdos e graúdos!</title>
         <author>siesilva</author>
         <link>https://padlet.com/siesilva/9umj8q3xpn204qdm/wish/2627980239</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-20 08:43:21 UTC</pubDate>
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         <title>Embora lecione atualmente ao 1º ciclo, uma das preocupações transversais aos vários níveis de ensino prende-se com o desenvolvimento das competências de oralidade. A propósito deste assunto, partilho um vídeo com várias sugestões e exemplos práticos de como usar o Padlet para incentivar e apoiar esses momentos. </title>
         <author>siesilva</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/AC1m6bIZBHo" />
         <pubDate>2023-06-20 09:01:23 UTC</pubDate>
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         <title>QR Codes para acesso a vários recursos didáticos complementares</title>
         <author>siesilva</author>
         <link>https://padlet.com/siesilva/9umj8q3xpn204qdm/wish/2630321263</link>
         <description><![CDATA[<div>A propósito da festa de final de ano, adaptei a letra de uma canção bem conhecida e utilizei um programa online para editar o instrumental, pois precisava de uma versão ligeiramente mais lenta e com o tom menos agudo. Assim, apesar da versão original e mesmo o instrumental (original) estarem facilmente acessíveis no YouTube, queria que os alunos se guiassem pela minha versão, editada. Para o efeito, criei um "hand-out" com a letra adaptada, algumas instruções sobre os momentos de espera/instrumental e, ainda, o QR code para acederem ao ficheiro áudio, com as alterações que efetuei, disponível na minha drive. Uma vez que estes alunos (do 1º ciclo) não têm tanta destreza a copiar e a escrever corretamente alguns link, esta opção revelou-se mais fácil e garantida para acederem, com sucesso, ao ficheiro áudio e poderem treinar autonomamente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-22 17:52:16 UTC</pubDate>
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         <title>Partilha de atividades &quot;Show and Tell&quot; no Padlet</title>
         <author>siesilva</author>
         <link>https://padlet.com/siesilva/9umj8q3xpn204qdm/wish/2631713639</link>
         <description><![CDATA[<div>Após visualizar o tutorial sobre como captar e adicionar vídeo e áudio com o Padlet, ocorreu-me que poderia ser uma ótima ferramenta para a partilha de momentos de oralidade/pequenas intervenções dos nosso alunos, especialmente em turmas grandes ou com constrições de tempo. Este tipo de partilha no Padlet permite que todos oiçam/assistam aos momentos de oralidade preparados.&nbsp; O áudio referente à ilustração acima poderá ouvir-se aqui https://drive.google.com/file/d/1yJy1-nWz8Y7hP5E0uKN7mrtQCp-uxa9f/view?usp=sharing&nbsp;<br>Disclaimer: Contém pequenas incorreções, uma vez que é o produto da apresentação da aluna, no momento, sem correção ou edição, mas que decidi partilhar a título de exemplo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-25 12:19:47 UTC</pubDate>
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         <title>Kapwing - Fusão de áudio e vídeo</title>
         <author>siesilva</author>
         <link>https://padlet.com/siesilva/9umj8q3xpn204qdm/wish/2631723332</link>
         <description><![CDATA[<div>A propósito desta atividade, achei que seria muito mais imediato e apelativo poder fundir e apresentar aqui, num só ficheiro, a ilustração de cada aluno e o registo áudio da sua apresentação. Assim, após uma breve pesquisa, encontrei a aplicação Kapwing, que em poucos minutos e de forma muito intuitiva, permitiu exatamente isso: fundir vários elementos, num projeto de vídeo. O resultado final foi este! :)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-25 12:54:29 UTC</pubDate>
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         <title>A propósito da última unidade em estudo, para uma breve revisão e recolha de feedback, elaborei o seguinte Quizizz</title>
         <author>siesilva</author>
         <link>https://padlet.com/siesilva/9umj8q3xpn204qdm/wish/2637289670</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Click to Open</div><div>2.And enter this code</div><div>9696 2166</div><div><br>-----------------<br>Para além de divertido e apelativo, permite aos alunos estenderem o período de treino "extra-aula", obtendo a professora acesso aos resultado das suas tentativas e desempenho. Os reports ajudam a recolher informação e a monitorizar as aprendizagens ou o domínio vocabular de pequenos excertos, bem como o envolvimento dos alunos.<br>Por outro lado, a existência de pontuação e o facto dos alunos poderem "competir" entre si e ver o seu nome num quadro de pontuações, bem como poderem repetir para se tentarem superar, parecem-me bons incentivos à motivação e envolvimento nas tarefas de aprendizagem, desmistificando a ideia de que se aprende apenas em sala de aula, em situações "formais". &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-03 16:15:30 UTC</pubDate>
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         <title>TED-Ed Lesson</title>
         <author>siesilva</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-05 15:57:45 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot Report</title>
         <author>siesilva</author>
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         <pubDate>2023-07-05 16:12:47 UTC</pubDate>
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         <title>Rubrica - My Poster</title>
         <author>siesilva</author>
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         <pubDate>2023-07-06 18:58:30 UTC</pubDate>
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         <author>siesilva</author>
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         <title>Atividade/Tricision direcionada para os formandos da área de CLC sobre a temática do envelhecimento.</title>
         <author>siesilva</author>
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         <pubDate>2023-07-11 20:24:44 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade com recurso a QR Code</title>
         <author>siesilva</author>
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         <pubDate>2023-07-11 21:35:03 UTC</pubDate>
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