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      <title>La Socio-afectividad en la Educación desde la Complejidad by JASBLEIDY LOPEZ</title>
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      <description>la socio-afectividad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-31 00:08:29 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>jasbleidylopez837</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;La socioafectividad hace referencia a lo social y lo afectivo y está basado en las relaciones de interdependencia de los seres humanos se despliega en:<br><em>- Nivel individual<br>- Nivel&nbsp; grupal <br>- Nivel familiar<br>- Nivel educativa o comunitario.</em><br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;La relación de interdependencia entre los actores de la comunidad educativa se refleja de manera de pensar, sentir y actuar.&nbsp;<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;La experiencia humana se debe reconocer como social y emocional, en tanto que activa al mismo tiempo la parte cognitiva y física.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Se le ha dado poca importancia a la relación interpersonal, donde se desarrollan los fenómenos socioafectivos.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><sub>En otro contexto los colegios se preocupan más por cómo obtener buenos puntajes y memorizar contenidos.&nbsp;</sub></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-31 03:19:42 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas Que Resaltan De La Falta De Promoción De Las Competencias Socioafectivas</title>
         <author>jasbleidylopez837</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;En el <strong><em>siglo XXI </em></strong>todavía existen practicas disciplinarias de los maestros, para castigar a los alumnos.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Influyendo en el comportamiento agresivo y negativo, por la falta de normas claras e información precisa.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;También se observa altos índices de abandono en los estudios, fracaso escolar y estrés ante exámenes. &nbsp;<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp;Se ha comprobado que gran parte de los inconvenientes en las instituciones educativas se debe a las interacciones negativas entre "docentes" y "estudiantes".</strong></div><div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Los estudios se encontró que los niños presentan actitudes rebeldes y agresivas como consecuencia por la falta de afecto de los miembros de la familia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-31 04:10:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jasbleidylopez837</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;La carencia de inteligencia emocional facilita la aparición de problemas entre los estudiantes:&nbsp;<br><br></div><div><strong><sup>1.deficit en los niveles de bienestar y psicológico.&nbsp;</sup></strong></div><div><strong><sup>2.Disminución en la cantidad y relaciones interpersonales.&nbsp;</sup></strong></div><div><strong><sup>3. Descenso del rendimiento académico.&nbsp;</sup></strong></div><div><strong><sup>4.Aparición de conductas disruptivas y consumo de drogas.&nbsp;</sup></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 03:02:40 UTC</pubDate>
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         <title>La Importancia De La Integración De Saberes En La Interdisciplinariedad Para El Abordaje De La Socioafectividad</title>
         <author>jasbleidylopez837</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Desde la antigua Grecia, cuando el abordaje del conocimiento científico fue fragmentado en disciplinas, la socioafectividad ha sido tratada en forma aislada.&nbsp;<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;La ciencia ha cerrado el horizonte de lo social, ha fragmentado los saberes y ha proyectado un vacío a la humanidad.&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><em>Solo en 1940, la psicología educativa comenzó a considerar la dimensión social de la educación.&nbsp;</em></strong></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Desde ese entonces, se tiene en cuenta la enseñanza de los hábitos democráticos, el aprendizaje y dinámica en grupos.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;La trayectoria en el estudio científico de las emociones a través de la diversas tradiciones y teorías.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Las tendencias son:&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; <mark><sup>"Una pedagogía centrada en el sujeto y en la emoción como procesos individuales e internos".</sup></mark><br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark><sup>"Una pedagogía sociocultural centrada en la dinámica entre individuo y sociedad".</sup></mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 03:06:43 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos Referentes Teóricos Para La Educación De La Socioafectividad</title>
         <author>jasbleidylopez837</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; Se recogen algunos puntos de vista de diferentes autores en referencia para trabajar en la promoción y educación de la socioafectividad,&nbsp; que hace referencia a tres componentes:&nbsp;</div><pre>*el saber *el hacer *el ser </pre><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; La UNESCO también nos ofrece un mundo de conocimientos en los siete saberes necesarios para la educación del futuro.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; La entidad Valoras, de chile, realiza un análisis exhaustivo de saberes aportados por autores nacionales e internaciones, referentes a la socioafectividad y la ética:&nbsp;</div><div>1. Habilidades de compresión de si mismo.&nbsp;</div><div>2. Habilidades de autorregulación.&nbsp;<br>3. habilidad de comprensión del otro.</div><div>4.Habilidades de relación interpersonal.&nbsp;</div><div>5.Habilidades de discernimiento moral.&nbsp;</div><blockquote><sub>&nbsp; &nbsp; La ley 115 y 1994<br>los fines de la educación son desarrollo integral, armónico y equilibrado de la personalidad de los educadores y deber enfatizar en el desarrollo emocional. &nbsp;</sub></blockquote><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; Se puede concluir que se hace prioritaria una mejor calidad de vida de la población con miras afectivas y dimensiones sociales.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 03:11:55 UTC</pubDate>
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         <title>Creatividad - Hablemos de creatividad Con: Pablo Romero Ibañez.                                                                          Evelin Lopez Reyes - 1118574855       </title>
         <author>jasbleidylopez837</author>
         <link>https://padlet.com/jasbleidylopez837/9ub14ts2hhld6lpx/wish/2903796030</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 03:05:41 UTC</pubDate>
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