첫째, 행사 운영 시, 손에 들고 갈 수 있는 보상(상품, 기념품 등)이 없을 경우 학생들의 행사 참여율이 눈에 띄게 떨어집니다. 의미있는 활동 자체만으로는 학생들의 적극적인 참여를 이끌어내는 데 한계가 있습니다.

둘째, 학생자치회 내부의 참여 불균형 문제입니다. 일부 핵심 임원을 제외하면 학생자치회 활동에 소극적인 구성원이 많습니다. 학생회장이 화목하고 수평적인 분위기로 학생자치회를 이끌면 학생자치회 구성 당시 미리 고지했던 규칙(행사 준비 기간에는 2-3일 정도 방과후에 남아 행사 준비)에도 불구하고 일부 학생들은 개인적인 사정이나 일정 등을 이유로 행사 준비나 정기회의에 쉽게 빠지려 합니다. 반대로 강하게 이끌면 ‘권위적이다’, ‘독단적이다’라는 불만이 제기됩니다. 이러한 상황은 학생자치회 내부 갈등과 불만으로 이어져 운영 전반에 부담을 주고 협력적 분위기 형성을 방해하며, 특히 행사 기획의 많은 부분을 책임지는 학생회장에게 과도한 부담이 집중되는 결과로 이어집니다.

슬리퍼 착용 공약은 안전, 학교 규정, 관리, 경제적 격차 등 여러 문제들로 인해 실행되지 못했습니다.

슬리퍼 착용으로 인한 안전 사고 위험뿐만 아니라 학교 외부에서 학교 슬리퍼를 착용하는 학생들로 인한 교실 위생관리 문제가 발생할 수 있습니다. 학교 실내화 규정과도 충돌하며, 다양한 종류 및 고가 슬리퍼로 인해 분실이나 손상과 같은 관리상의 문제가 발생할 수 있습니다. 또한 학생들이 유행 슬리퍼 혹은 고가 슬리퍼 구매로 경제적 격차를 느끼거나, 서로 비교하는 문제도 발생할 수 있습니다.

이러한 점들을 고려할 때, 슬리퍼 착용은 실행이 어려운 공약으로 판단되었습니다.

M리그(소규모 체육대회) 연 2회 개최 공약은 이행을 목표로 하고 있으나, 현실적으로 학기당 한 번씩 진행하기는 어려운 상황입니다.

1학기 기말고사 직후에는 날씨가 너무 덥고 학생들이 꿈주간(반별 합창대회) 준비와 겹쳐 시간적 여유가 부족했으며, 그 시기 근처에 체육대회도 진행된 상태였습니다.

2학기 기말고사 이후 날개축제 준비 기간에 맞춰 엠리그를 진행할 계획입니다. 2학기 동안 두 차례 개최는 어려울 것으로 예상되지만, 공약을 최대한 이행하기 위해 한 회차는 e스포츠 방식으로 운영하는 방안도 검토하고 있습니다. 하지만 현실적으로 원활하게 진행될 수 있을지에 대한 우려가 있는 상황입니다.

문태가왕 공약은 임원수련회와 꿈주간 행사에서 실행되었으며, TV 프로그램 ‘복면가왕’처럼 학생들이 직접 만든 가면을 쓰고 익명으로 노래 경연에 참여하는 방식으로 진행되었습니다. 관람 학생들이 무대를 보고 직접 투표하는 방식으로 순위를 결정하다 보니 학생들의 참여도와 몰입도가 높았습니다. 또한, 누가 참가자인지 맞추는 과정에서도 학생들이 즐거움을 느끼며 행사를 적극적으로 즐겼습니다.

중앙선거관리위원회 온라인투표 시스템을 활용하여 전자투표 방식으로 선거를 진행할 계획입니다. 학생들은 개인 스마트폰을 통해 간편하게 투표에 참여할 수 있으며, 이를 통해 선거 과정의 공정성과 투명성을 확보하고 정확한 결과 산출이 가능합니다.

학생들의 의견을 끌어내고, 의견대로 행사를 추진하고, 정리하는 것까지 교사가 신경쓸 점이 너무 많습니다.

그렇다보니 아무래도 행사가 늘 비슷하고, 공약 역시 간단한 것만 실현되는 것 같습니다~

<양심우산>

학급별 2-3개의 우산을 제공하여 학생들이 필요할 때 사용할 수 있음. 우산은 학급별로 관리하여 사용한 다음날 가져오도록 함.

선관위에서 기표소 대여하여 기표소에서 투표후 미리 뽑은 학생 선관위가 개표함. 당선 후 당선증 제공

장소: 강당

협조: 행정복지센터 대선 때 활용한 기표대

운영: 6학년 선거관리위원회

2. 예산 부족

3. 회의 시간 부족

2. 교사 중심의 학생자치로 유도되는 점이 한계로 느껴집니다. 초등학생들에게 학생자치는 아직은 다소 어려운 개념으로 다가가는지 갈피를 못 잡는 경우가 많아 담당교사가 개입하여 어느 정도 이끌다보면 결국은 교사가 진행하는 학생자치가 되고 말더라구요.

후보자 공약 발표회, 투표시 주의할 점 안내 후

학교에 있는 기표소를 활용해 직접 투표 진행

선거관리위원회 학생들이 개표 후 당선자 발표

2. 학생회 예산이 많지 않은 상황에서 학생들이 어떤 행사를 계획할때 언제나 보상을 원합니다. 보상 없이 의미있는 행사를 하도록 하려면 어떤 방향으로 아이들의 흥미를 이끌어야할까요? 사례 공유 부탁드립니다.

   
   

결국 교사의 일이 됩니다ㅜㅜ

기존에는 선관위에서 기표소를 빌려 진행하였으나 시간 조정, 학생 관리 등에서 불편함을 느껴 올해부터 변경하였습니다.

2. 선거(투표) 실시

일정과 주의사항 교육 후, 자체적으로 선거운동 등 진행할 수 있도록 함.

투표는 4~6학년이 강당에 모여 직접 투표

개표도 마찬가지로 학생들이 직접 하고, 결과는 담당 교사가 공지

1. 대상: 4~6학년 학생들

2. 학년별 토너먼트로 경기 운영

3. 우승한 학급에게는 간식 제공

: 마음의 편지처럼 건의함을 만들어 학생자치회에서 도와줄 수 있는 건 지원하자는 취지로 진행하였으나, 학생들이 잊는 경우가 많고 실현 불가능한 의견이 많이 접수되어 진행이 어려웠습니다.

-> 정확한 관리 당번을 정하지 않아서 몇달이 지나니 분실 및 훼손 문제로 착용하기 어려운 수준이 됨.

1. 대상: 4~6학년 학생

2. 학년별 토너먼트 경기

3. 우승 학급에게는 간식 제공

👓 안경닦이 기계

• 안경쓰는 학생들이 많고 애용 중

• 관리는 학생자치회가 하고 담당교사가 종종 확인

🎮 e-스포츠 대회(발로란트)

• 처음에는 어디서부터 어떻게 해야할 지 걱정되었지만 학생자치회 아이들의 아이디어와 도움 덕분에 성공적!

• 결승전을 강당에서 전교생이 지켜봤는데 그 어떤 행사보다 뜨거운 반응으로 교사와 학생 모두 만족!!

💃🕺인사 쿠폰과 홍보 릴스

• 인사를 활성화 하고자 하여 시작했는데 인사하는 학생들이 크게 향상됨.

• 이를 홍보하기 위한 릴스를 3개 만들었는데 선생님이 출현하여 춤추고 연기하고 하니 한동안 회제 거리였고 좋아요 1300개 이상 조회수가 4만이 넘었음. (올해 처음 만든 활동)

냄새가 나는 화장실을 위해 디퓨저를 사서 아이들이 직접 설치함. 초등이라 디퓨저 놓는 것만 해도 좋아함. 디퓨저 사기만 하면 되서 좋고, 향기는 덤

2. 반대항 피구대회

중간놀이 시간과 점심 시간을 활용해 피구대회를 진행함. 참여한 아이들 모두 즐거워함.

3. 양심 손거울 설치

복도에 있는 양심함에 손거울을 준비해줌. 아이들 다들 잘 씀. 사기만 하면 되니 편함.

학생회 임원들이 매주 화, 목 중간놀이 시간에 전교생 대상으로 공을 대여해줌.

매주 월요일 아침활동시간에 공을 수거하였기에 분실이 없음.

설치해도 도움이 안 됨. 실효성 X

2. 분실물함 설치

그냥 쓰레기통이 됨.

3. 랜플데이 진행

노래 다 아는 것처럼 말하더니, 막상 노래 나오면 모르는 노래라고 춤을 안 춤.

요즘 애들이 교사보다 더 바쁨…

학원, 공부, 연애 등

자신의 이익과 손해를 정확히 따져서

짜증남…(나도 해야할 일 많은데…)

각 반별로 미술시간에 학교폭력 예방 그림 그리기 활동을 하고 학생회 임원이 각 학급의 3명에게 상을 줄 예정. 활동 후 우수작품 복도게시판에 게시예정

(반별로 세월호에 대해 알아본 후, 포스트잇에 추모의 편지를 작성하고 우드락에 노란 리본 모양으로 붙이기)

* 환경의달 병뚜껑 모으기 행사

봉사부 주관으로 재활용 가능한 병뚜껑을 모아 리사이클링업체에 기부하고 자원순환 도모

-> 우수 학급에 비건 쿠키 증정

1-3학년은 ‘호국보훈’ 4행시 또는 포스터 그리기

4-6학년은 ‘태극기 활용한 캐릭터 그리기’를 진행하고, 참여자와 우수 학생에게 소정의 상품을 주었습니다~

태극기 캐릭터 그리기 활동에 특히나 학생들이 열심히 참여해주었습니다.

아이들이 운동장에서 놀 수 있도록 양심 공을 준비해줌. 언제 공이 사라질지는 모르겠음.

우선 화장실을 정말 정말 더럽게 사용함

여러 명이 공용으로 사용하는 과정에서 위생, 감염병 문제가 발생할 수 있으며, 이를 청결하게 유지하기 위해서는 추가적인 인력이 필요한데 여사님 혼자서는 무리

가글액과 용기를 정기적으로 교체 및 보충해야 하므로 예산과 관리 부담

개인 위생 도구 사용을 권장하거나 보건실을 통한 필요시 제공으로도 충분히 대체 가능

학교전반적인 (학교폭력, 언어습관, 사제인권 등 여러가지)주제로 짧은 릴스를 만들어 공유하고 알아보는 시간

교사와 학생의 역량이 가장 큰 핵심인데

교사도 바뀌지만, 다음 학년에 역량을 가진 학생이 적거나 없으면 눈 앞이 캄캄…😎

지각 없는 날을 운영하여 모두 8시 반까지 등교 완료한 가장 빠른 반에 자율 시간에 아이스크림 배부!

자율적으로 학생들끼리 깨워주고 등교 시간을 관리 감독하여 분위기가 좋았음! 가능한 매달 운영할 예정

학생들이 먹고 싶은 메뉴를 구글 설문지로 받고, 영양사 선생님과 상의하여 최종 메뉴 후보 중 투표

2. 화장실 방향제 비치

3. 전교생 영화감상의 날 운영(학사일정 조정, 학년별 시수 확보 필요하여 논의 중)

1. 포토부스 운영 : 프레임을 언어폭력 예방 관련 문구가 담긴 테마로 변경해 학생들이 간접적으로라도 생각할 수 있게 + 들 수 있는 피켓들을 언어폭력 문구로 꾸며둠

2. 한글날 3행시 - 한글날을 생각하며 한, 글, 날 3행시 지어 제출하면 간단한 간식을 수령할 수 있게 계획.

모두 학생들이 관리, 감독할 예정

누군가 낙서를 해서 방과후 돌봄 복도쪽 벽이 매우 더러워짐-> 학생 회의를 통해 벽화를 그려서 낙서를 가리기로 함 -> 아크릴 물감과 붓을 구매햐여 5-6학년 학생들위주로 틈틈이 모여 1달 동안 벽화를 그려 완성함

자율적으로 방과후에 공부할 수 있도록 학생회 주관으로 특별히 3일간 학교에서 스터디 카페 운영 예정

식사, 간식 제공/스터디플래너 점검 으로

선착순 20명만 중간고사 전 3일간 오후 9시까지 운영 예정!

2. 학교폭력 예방 캠페인(학급방문 캠페인, 문구 함께 읽고 다짐하기, 홍보물 나눔)

3. 10월 개천절, 한글날 4행시 과거대회 추진 중(학급적으로 계기교육 후 4행시를 짓고 응모, 급제자에게 상품 수여)