Con el fin de trabajar la reflexividad en y con el contexto, favoreciendo análisis desde las connotaciones propias que desde la psicología educacional aporta sobre las maneras de aprender, a la vez que promover una actitud de criticidad y búsqueda permanente par la producción de conocimiento a partir de la problematización de situaciones y aspectos que suelen ser naturalizado, hemos trabajado a partir del análisis y socialización de sus trayectorias y diferentes recursos audiovisuales con el fin de re-visitar las maneras en las que aprendimos lo que aprendimos, revisar la relación entre las formas de enseñar y aprender. Es así que, a partir de ésta propuesta, tendemos puentes con el espacio de Didáctica General al invitarles a problematizar la construcción de las propuestas de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva integral.