EVALUACIÓN PARA LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA by Alejandro Díaz Ferreyra https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij Steiman, Sanmartí y Alimenti en-us 2019-04-02 00:01:43 UTC 2024-06-06 21:49:31 UTC hello@padlet.com Evaluación para la Alfabetización Científica alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347422743 2019-04-02 00:03:10 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347422743 Tipos de evaluación según el momento del proceso alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347423038 La evaluación inicial es la que se realiza antes de empezar el proceso de enseñanza- aprendizaje, con el propósito de verificar el nivel de preparación de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se espera que logren.
La evaluacion a lo largo del proceso es la que permite detectar los obstáculos que van encontrando los estudiantes a lo largo del proceso.
La evaluacion al final del proceso de enseñanza sirven para identifiar los conocimientos aprendidos.  ]]> 2019-04-02 00:05:40 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347423038 LA EVALUCIÓN REFLEJA EL MODELO DIDÁCTICO alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347423950 (SANMARTÍ/ALIMENTI - 2004)]]> 2019-04-02 00:11:24 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347423950 Mg. Jorge Steiman (2008) alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347424217 - Evaluar nuestras propias prácticas.
- Que la información pra evaluar al docente provenga de los los alumnos. 
- La opinion de los alumnos no es una evaluación real. ]]> 2019-04-02 00:13:08 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347424217 alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347424802 Podemos destacar también, sobre la "evaluación sumativa", que debe ser utilizada para evaluar la calidad del proceso de enseñanza aplicado, con la finalidad de plantear propuestas de mejora y/o tenerlos en cuenta en el estudio de otros temas o al repetir dicho proceso de enseñanza.]]> 2019-04-02 00:16:52 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347424802 Modelos didácticos aplicados en la enseñanza de las ciencias alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347424908 Se distinguen tres grandes modelos:
- Los de transmisión-recepción de conocimientos.
- Los de descubrimiento.
- Los constructivistas. ]]> 2019-04-02 00:17:30 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347424908 alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347425160 "La comunicación a docentes y/o alumnos del juicio de valor emitido
De suma importancia para que la evaluación sea significativa. no debe ser solo un numero mas en la planilla, ni una charla superficial en sala de profesores. Lo interpretado de la evaluación en cada momento del proceso, debe ser comunicado a los alumnos (para que ellos registren sus propios avances) y al equipo docente, para sentar bases y acuerdos sobre los métodos utilizados para evaluar.
]]> 2019-04-02 00:18:52 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347425160 "La actitud dialógica" alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347425241 Pocas veces el docente interactua con el alumno acerca del método para evaluar, el objetivo de la evaluación y los resultados obtenidos. falta el "feedback" necesario para que el alumno se sienta parte del proceso.]]> 2019-04-02 00:19:22 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347425241 alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347425298 "El conocimiento y comprensión de la información"
La problemática se presenta ya que muchas veces se dificulta saber si el alumno realmente comprende la información.
]]> 2019-04-02 00:19:47 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347425298 alereis93 https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347472812 2019-04-02 05:11:58 UTC https://padlet.com/alereis93/9txx17of17ij/wish/347472812