• Cubetto to drewniany robot w formie sympatycznego sześcianu, który przemieszcza się zgodnie z komendami wprowadzonymi na specjalnej planszy przy użyciu kolorowych klocków (każdy z nich odpowiada innej funkcji). Cubetto pozwala dzieciom programować w sposób

całkowicie analogowy, bez potrzeby korzystania z ekranu. Idealny do nauki sekwencji, rozwiązywania problemów i logicznego myślenia.

DASH AND DOT 5-6+

• Dash & Dot to zestaw robotów, które są bardziej zaawansowane i mogą rosnąć wraz z umiejętnościami dziecka. Dash (większy robot) porusza się, reaguje na dźwięki i jest programowany za pomocą aplikacji, podczas gdy Dot jest jego interaktywnym towarzyszem.

To świetne narzędzie do rozwijania umiejętności programistycznych i logicznego myślenia,

zwłaszcza dla starszych przedszkolaków.

GENIBOT 3+

• Ten wszechstronny robot pomaga w nauce kodowania zarówno offline, jak i online. Oferuje zabawy z kartami do kodowania, które pozwalają najmłodszym na programowanie bez użycia komputera, a dla starszych dzieci dostępne są aplikacje umożliwiające bardziej zaawansowane zadania. Genibot uczy podstaw programowania, rozwija logiczne i algorytmiczne myślenie oraz wspiera naukę języka angielskiego, gdyż obsługuje także ten język.

BE-BOT 4-6+

• Bee-Bot to intuicyjny, charakteryzujący się kolorowym designem, popularny robot w kształcie pszczoły, idealny dla najmłodszych. Jest prosty w obsłudze - programuje się go za pomocą przycisków na grzbiecie. Dzieci mogą zaplanować jego ruch na planszy o siatce 5x5 i

obserwować, jak podąża po wyznaczonej trasie. Rozwija logiczne myślenie i umiejętność

planowania.

OZOBOT BIT 5-6

• Ozobot Bit to kompaktowy robot edukacyjny, idealny dla dzieci od 5-6 lat, który wprowadza najmłodszych w świat kodowania poprzez zabawę. Działa na zasadzie kolorowych kodów, które dzieci rysują za pomocą markerów na kartkach lub specjalnych trasach. Dzięki temu Ozobot Bit podąża za ścieżką, reagując na różne kolory i sekwencje, co pozwala dzieciom na naukę podstaw programowania w formie zabawy. Uczy nie tylko kodowania, ale także rozwija logiczne

myślenie oraz zdolności motoryczne dzieci.Botley the Coding Robot

CODE-A-PILLAR 5+

• Code-a-Pillar to robot-gąsienica, którego dziecko programuje, łącząc ze sobą poszczególne segmenty. Każdy z segmentów odpowiada za inny ruch (np. skręt w lewo, w prawo, prosto). Gąsienica porusza się zgodnie z ustawioną sekwencją, co wprowadza przedszkolaków w świat

logicznego myślenia i programowania.

ROBO WUNDERKIND 5-14

• Robo Wunderkind to modularny robot, który można budować i programować za pomocą prostych klocków. Dzieci mają możliwość tworzenia różnych konstrukcji, co rozwija ich kreatywność i zdolności manualne. Każdy z modułów ma określone funkcje, co pozwala na naukę podstaw programowania w sposób praktyczny i angażujący.

II SPOTKANIE (Moduł 3) - 27.11.2024 r. godz. 13.00

III SPOTKANIE on-line (Moduł 4) - 03.12.2024 r. godz. 11.00

Zadanie 1: Skoki jak żabki

Dzieci musza przeskoczyć po „kamieniach” ( czyli kartki papieru) ułożone na ziemi

Zadanie 2: Tunel z gałęzi

Dzieci czołgają się przez „tunele”, którymi są hula – hop

Zadanie 3: Poszukiwanie skarbów

Maluchy szukają skarbów w skrzynce z piaskiem ( szyszki, żołędzie)

Zadanie 4: Rzucanie do celu

Dzieci rzucają miękkimi piłeczkami do dużego worka

Zadanie 5: Zagadki dla malucha

Prowadzący pyta: „ Jak robi sowa? A jak robi wilk? Co je wiewiórka?”

Dzieci pokazują lub odpowiadają

Zakończenie: Po wykonaniu wszystkich zadań dzieci odnajdują skarb w dziupli

( powieszony koszyk z jagodami)

Małgorzata Ślęzak, Sandra Wanatowicz, Natalia Kołek, s. Agnieszka Boratyn, Dominika Pęcak

-mogą motywować do nauki, ale ważne by były tylko elementem zajęć nie całością

-do doskonalenia umiejętności są atrakcyjne

przeciw:

-urządzenia cyfrowe łatwo mogą zastąpić dzieciom fantastyczne propozycje zabaw bez ekranu

-Jestem przeciwna, ponieważ dzieci spędzają czas przed ekranem w domu! Przedszkole pełni funkcję wychowawca i edukacyjną i to powinno być głównym nurtem w ich edukacji (nauka przez działanie i zabawę) nie praca z ekranem.

4o mini

Mały Książę odwiedził planetę, gdzie ktoś cały czas patrzył w ekran. „Dlaczego nie bawisz się na dworze?” – spytał. „Bo to magiczne pudełko!” – odpowiedział. „Ale świat jest piękniejszy!” – powiedział Mały Książę. Pokazał mu gwiazdy, kwiaty i śmiech. „Od dziś będę więcej bawił się na zewnątrz!” – obiecał mieszkaniec. Mały Książę uśmiechnął się: „Przerwy od ekranu to małe przygody każdego dnia.”

1. Odpowiadanie na pytania: Czat GPT może udzielać informacji na temat szerokiego zakresu tematów, takich jak nauka, historia, technologia, sztuka, literatura, zdrowie i wiele innych.

2. Tworzenie treści: Może pomóc w pisaniu artykułów, esejów, opowiadań, wierszy, a także w tworzeniu treści na blogi czy media społecznościowe.

3. Pomoc w nauce: Udziela wyjaśnień na temat zagadnień matematycznych, językowych, gramatycznych, fizycznych i innych, a także pomaga w rozwiązywaniu problemów i zadaniach.

4. Wsparcie w nauce języków obcych: Może pomagać w nauce języków obcych, oferując tłumaczenia, wyjaśnienia gramatyczne, a także rozmowy w danym języku.

5. Generowanie pomysłów: Może inspirować do tworzenia nowych pomysłów, rozwiązań problemów lub nawet pomóc w burzy mózgów.

6. Rozwiązywanie problemów technicznych: Może udzielać wskazówek dotyczących programowania, naprawy błędów w kodzie, konfiguracji systemów, a także oferować rozwiązania techniczne.

7. Wsparcie emocjonalne i doradztwo: Choć nie jest profesjonalnym doradcą, czat GPT może oferować wsparcie, motywację i pomoc w rozwiązywaniu problemów życiowych, pomagając w analizie sytuacji i podjęciu decyzji.

8. Interaktywne gry i zabawy: Może prowadzić gry słowne, zagadki, quizy i inne formy interaktywnej zabawy.

9. Personalizowana pomoc: Na podstawie rozmowy może dostosować odpowiedzi do indywidualnych potrzeb, preferencji i zainteresowań użytkownika.

Czat GPT jest zaprojektowany, by wspierać użytkowników w wielu dziedzinach, oferując informacje i pomoc na różnych poziomach zaawansowania.