https://school.inventorschool.org.ua/preschool/

1. Мета освітньої роботи ЗДО

Формування в дітей ключових навичок 21 століття (критичне мислення, креативність, командна робота, дослідницькі вміння) шляхом занурення у STEAM-середовище.

2. Основні завдання

• Розвиток допитливості та пізнавального інтересу через досліди, проєкти, спостереження.

• Стимулювання інженерного мислення, творчості, мовлення.

• Формування навичок самостійності, відповідальності, командної роботи.

• Побудова індивідуальних освітніх траєкторій дитини.

3. Принципи діяльності закладу

• Принцип дитиноцентризму: інтереси дитини – основа планування занять.

• Принцип “навчання через дослідження” (learning by doing).

• Принцип інтеграції предметних сфер (наука, мистецтво, технології).

• Принцип партнерства педагог–дитина–батьки.

4. Педагогічні умови

Освітнє середовище - сучасне, гнучке, просторово організоване за зонами (STEM, мистецтво, читання).

Матеріально-технічна база - інтерактивні панелі, планшети, конструктори LEGO, лабораторне обладнання.

Взаємодія з батьками - майстер-класи, залучення до проєктів, індивідуальні консультації.

Професійний склад - вихователі з досвідом в STEAM та проєктній педагогіці.

5. Пріоритетні засоби та технології

Технології - STEAM, проєктна діяльність, “6 капелюхів мислення”, дизайн-мислення.

Форми роботи - STEM-заняття, майстер-класи, інженерні лабораторії, освітні події.

Методи - спостереження, експерименти, мозковий штурм, робота в парах, колаборація.

Інструменти ІКТ - Scratch Jr, LEGO WeDo, Tinkercad, Padlet, Google Meet.

6. Особливості діяльності ЗДО

• Унікальна інтеграція технічної, художньої та природничої освіти для дітей від 3 до 6 років.

• Навчальний процес побудований навколо дослідницьких запитань, проєктів і відкриттів.

• Залучення дітей до реальних “винайдень” та моделювання ситуацій.

• У фокусі – розвиток soft skills: комунікація, емоційний інтелект, тайм-менеджмент.

7. Підсумок

Inventor School – приклад ЗДО, що створює надсучасне освітнє середовище за допомогою альтернативних технологій. Це простір для розвитку дітей як мислителів, дослідників і творців. Така модель дозволяє підготувати дитину до сучасного світу, розвиваючи не лише знання, а й життєві навички.