<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Peter Mulvad by </title>
      <link>https://padlet.com/ykl2tbvwz7/9tjc7lvd058h</link>
      <description>Portefølje</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-05 08:30:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-09-12 08:13:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.pics/1/image.webp?t=g_auto&amp;url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f4bb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Det er mig :)</title>
         <author>ykl2tbvwz7</author>
         <link>https://padlet.com/ykl2tbvwz7/9tjc7lvd058h/wish/380291280</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.nkbooking.dk/nonsec/npix/kunstner/carlmar.jpg" />
         <pubDate>2019-09-05 08:35:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ykl2tbvwz7/9tjc7lvd058h/wish/380291280</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvordan sørger for en høj faglighed i min undervisning lige nu?</title>
         <author>ykl2tbvwz7</author>
         <link>https://padlet.com/ykl2tbvwz7/9tjc7lvd058h/wish/380297245</link>
         <description><![CDATA[<div>Differentieret aktivitetsudlæg afhængigt af elevernes forudsætninger indenfor det specifikke faglige område. Afgrænser hvad den enkelte elev skal lære i forløbet. Bruger digitale hjælpemidler til at stilladsere og strukturere det fagligearbejde, således at der altid er hjælp at hente, uafhængigt af om jeg som lærer er tilgængelig. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-05 08:55:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ykl2tbvwz7/9tjc7lvd058h/wish/380297245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvilke aktiviteter benytter jeg mig af for at skabe en høj grad af faglighed?</title>
         <author>ykl2tbvwz7</author>
         <link>https://padlet.com/ykl2tbvwz7/9tjc7lvd058h/wish/380297346</link>
         <description><![CDATA[<div>Hverdagsorienterede problemstillinger. Ofte gruppearbejde og så lidt "røv til sæde" som muligt. Læring i bevægelse. Inkludering af digitale læringsmidler. Bruger meebook og clioonline til at lave specifikke forløb, så eleverne kan orientere sig konstant uafhængigt af rum og tid.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-05 08:55:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ykl2tbvwz7/9tjc7lvd058h/wish/380297346</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deeper learning</title>
         <author>ykl2tbvwz7</author>
         <link>https://padlet.com/ykl2tbvwz7/9tjc7lvd058h/wish/383113964</link>
         <description><![CDATA[<div>Undersøgende tilgang gennem tværfaglige aktioner med fokus på samarbejde, procesorienterede elever der overvejer hvad de har lært og skal lære, hvordan det kan forbedres?<br><br>Synliggøre hvad de har lært og skal lære, specielt i de lavere klasser i forhold til hvor abstrakt eleverne kan tænke/kognitive niveau. Stille åbne problemorienterede spørgsmål med fokus på samfund, hverdag. osv.<br><br>Synliggøre hvornår der er en tværfaglig kobling. <br><br>Finde gruppeløsninger der er holdbare.<br><br>Feedback.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-12 08:04:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ykl2tbvwz7/9tjc7lvd058h/wish/383113964</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
