https://padlet.com/ricaurtecuetoyarima/9thjapgrz4he1f3k Descripción de la socio-afectividad en diferentes aspectos teóricos. en-us 2023-02-12 22:59:16 UTC 2023-02-19 22:40:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f468-1f469-1f467-1f466.png ricaurtecuetoyarima https://padlet.com/ricaurtecuetoyarima/9thjapgrz4he1f3k/wish/2478146579 ^{La socio-afectividad, hace referencia a lo social y a lo afectivo; como su nombre lo indica está basado en las relaciones humanas en esta se observan varios niveles tales como: Grupal familiar, organización Educativa o nivel comunitario.
La relación de interdependencia se ve reflejada en las formas de sentir, pensar y actuar, ya que es algo recíproco que se da mutuamente.}

]]> 2023-02-12 23:36:45 UTC https://padlet.com/ricaurtecuetoyarima/9thjapgrz4he1f3k/wish/2478146579 ricaurtecuetoyarima https://padlet.com/ricaurtecuetoyarima/9thjapgrz4he1f3k/wish/2478152419 ^{Todavía en el siglo XXI, existen prácticas disciplinarias de los maestros, tanto las punitivas y coercitivas, como las laxas o inconsistentes,  que pueden influir en el comportamiento agresivo de los niños y niñas, al igual que una falta de retroalimentación positiva y la ausencia de normas claras y de formación precisa sobre las consecuencias que pueden traer infringirlas (Klevens, 2000b citado por Henao, 2005).
 Esto se debe a la falta de información en los docentes acerca de su relación socio-afectiva con el estudiante.}

]]> 2023-02-12 23:50:57 UTC https://padlet.com/ricaurtecuetoyarima/9thjapgrz4he1f3k/wish/2478152419 ricaurtecuetoyarima https://padlet.com/ricaurtecuetoyarima/9thjapgrz4he1f3k/wish/2478157634 ^{La socio-afectividad es la forma de interactuar entre los seres humanos desde la complejidad. Son varias las disciplinas que tienen relación con el término, sin embargo, se trata de nombrar las más cercanas al fenómeno educativo que es el que interesa en este escrito. Desde la antigua Grecia, cuando el abordaje del conocimiento científico fué fragmentado en disciplinas la socio-afectividad ha sido tratada en forma aislada. Por un lado, la dimensión afectiva ha sido estudiada por los psicólogos a nivel individual, especialmente a nivel clínico y en la historia de la pedagogía este había sido el fuerte del psicoanálisis posteriormente de la psicología cognitiva y ahora de las neurociencias que se ocupan en conocer como funciona en nuestro cerebro la socio-afectividad.}]]> 2023-02-13 00:02:59 UTC https://padlet.com/ricaurtecuetoyarima/9thjapgrz4he1f3k/wish/2478157634 ricaurtecuetoyarima https://padlet.com/ricaurtecuetoyarima/9thjapgrz4he1f3k/wish/2478161333 ^{Aquí se recogen algunos puntos de vista de diferentes autores y apariencias que sirven de referencia para trabajar en la promoción y educación de la socio-afectividad, las cuales se relacionan así: con el fin de orientar la formación de los educandos, se hacía referencia a tres componentes básico: el saber, el hacer y el ser. Desde la década pasada la UNESCO se refiere a cuatro pilares en la educación del nuevo siglo, la cual se refiere al aprender, aprender a hacer, a prender a vivir y aprender a ser (Delors 1997)}]]> 2023-02-13 00:10:20 UTC https://padlet.com/ricaurtecuetoyarima/9thjapgrz4he1f3k/wish/2478161333