Le répertoire numérique vous permettra d'accompagner les apprenants dans leur parcours d'apprentissage. N'hésitez pas à leurs proposer différentes structures pour qu'ils puissent progresser plus vite et devenir autonomes. Le CRIA reste disponible pour vous donner toutes informations supplémentaires sur les dispositifs.

Lundi 17 mars de 9.00/12.00 à l'atelier Canopé

Déroulement
- Présentation du projet Pop Alpha
- Découverte et manipulation des ressources
- Création de scenarios pédagogiques en sous-groupes

Publics concernés
Formateur, salarié ou bénévole, intervenant sur les savoirs de base et/ou l’apprentissage de la langue française auprès d’un public adulte migrant, et/ou apprenti lecteur scripteur. Tout autre professionnel de la communauté éducative.

Inscription obligatoire

cria66@ac-montpellier.fr
06 01 95 67 23

Contact

Alice DOZ

07 78 22 70 72

alice.doz@laligue66.org

Ce support existe grâce aux textes que vous nous faites parvenir par mail.

Pensez à alimenter cette rubrique au fil de l'année. Nous avons besoin de matière pour que le Bla bla continu de paraître et qu'il devienne à son tour un support pédagogique.

Une version PDF vous sera envoyée afin d'offrir aux stagiaires un rendu de qualité pour qu'ils soient fiers de leur travail d'écrivains.

Tous les sujets sont prétextes à l'écriture, alors feu !!

A consommer sans modération

ACCUEIL (aslweb.fr)

"En route !" de Valérie Vermurie

L'enseignement de la langue du Code de la Route.

L'autrice viendra nous présenter ce nouvel outil pédagogique

Mercredi 5 février de 9.00 / 16.30

• Un point sur l'enseignement de la langue du code de la route

• Présentation et prise en main de l'ouvrage pédagogique

• Deux ateliers : réflexion et structure d'une séquence pédagogique sur le Code de la Route

• Elaboration d'une séquence pédagogique

Inscription obligatoire par mail

cria66@ac-montpellier.fr

Hélène GIROU

06 01 95 67 23

PL66

Alice DOZ

07 78 22 70 72

Ces rencontres sont l'occasion de se retrouver pour échanger sur nos pratiques pédagogiques, nos besoins, nos questions. Nous sommes tous demandeurs de ressources adaptées, de sites extraordinaires, de projets fédérateurs...

Le Troc&Pédago revient au devant de la scène une fois par trimestre. La date sera annoncée dans l'onglet Agenda

Doc en Stock est une plateforme animée et alimentée par les Centres Ressources Illettrisme Analphabétisme issus des régions Centre, Normandie, Auvergne-Rhône-Alpes, Nouvelle-Aquitaine, Occitanie, Provence-Alpes-Côte d’Azur, Ile de France.

Doc en stock – Doc en Stock (docenstockfrance.org)

Mercredi 4 décembre à l'atelier Canopé 14.00/16.00

Ces rencontres sont l'occasion de se retrouver pour échanger sur nos pratiques pédagogiques, nos besoins, nos questions. Nous sommes tous demandeurs de ressources adaptées, de sites extraordinaires, de projets fédérateurs...

Le Troc&Pédago revient au-devant de la scène une fois par trimestre.

Inscription
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Jeudi 7 novembre 9.00 /12.00 au CRIA

Venez rejoindre l'équipe dynamique et motivée pour unir nos forces vives dans la création de ce jeu de plateau sur les espaces de socialisation : déplacement, découverte des lieux phares, apprendre à les connaître pour assurer son autonomie.

Inscription
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Cet outil vous permettra de consulter les ouvrages disponibles et de les réserver.

Nous vous rappelons que l'inscription est de 9€65. Cette inscription comprend le prêt de ressources et la participation aux animations et formations pour une durée de 1 an à partir du jour de votre inscription.

CRIA66/Ligue de l'enseignement (Perpignan) (hiboutheque.fr)

Mercredi 13 novembre 9.00 / 12.00 au CRIA

Un temps commun pour créer des ressources pédagogiques. Elles alimenteraient le fonds de vos associations mais aussi celui du CRIA.

Photolangage, mallette numérique ...

Inscription
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Première session

jeudi 6 mars 9.00 / 17.00 au CRIA/Atelier Canopé - deuxième session le 8 avril en visio.

Marion Aguilar, auteure de cette méthode innovante permet aux adultes étrangers peu scolarisés d'apprendre rapidement à lire, écrire le Français. L’apprentissage est rendu concret et efficace grâce à la mise en situation : à partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et des documents authentiques qui s’y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.

Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l’OFII, permettent d’aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des exercices oraux et écrits ayant fait leur preuve.

Si vous êtes intéressés inscrivez-vous vite, il y a seulement 15 places !

Inscription
cria66@ac-montpellier.fr
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Vendredi 11 avril 9.30 / 12.00 à La Ligue de l'enseignement, 1 rue Michel Doutres (salle Pal)

En juillet dernier nous avons eu la chance d'accueillir Vicky - formatrice Lire et Ecrire Bruxelles- pour la présentation et la prise en main de la mallette méthodologique "Comprendre et parler" pour apprendre le français oral à un public analphabète.

La richesse, la qualité et la densité des activités proposées m'ont semblé importante à remobiliser ensemble avec les notes des unes/uns et des autres pour s'imprégner de cette méthodologie et enrichir la qualité de l'enseignement destiné au public analphabète.

J'espère que cette séance sera la première d'une longue série !

Inscription
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Vendredi 29 novembre

Nous avons besoin des productions écrites récoltées par vos soins lors de vos ateliers.

Merci

Inscription
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Mardi 06 mai 9.00 / 11.30

Rendez-vous à la médiathèque Centrale pour une projection privée trimestrielle

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Lundi 20 janvier 9.00 / 12.00

Découverte et appropriation de la Démarche ECLER de Noël Ferrand :

• Les principes pédagogiques

• Les outils et l'organisation de la classe

• Mise en situation avec une production écrite

• Comment et quoi travailler avec l'apprenant à partir de sa production écrite

Inscription
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jeudi 27 mars 9.00 / 12.00 au CRIA

Cette animation vise à mieux comprendre les publics - FLE, Alpha, Illettré, Remise à niveau. Cette culture commune assurerait un accompagnement linguistique basé sur un référentiel spécifique et une progression en lien avec les niveaux des apprenants en fonction de leurs projets personnels et/ou professionnels.

Inscription
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Deuxième session

Mardi 8 avril 9.00 / 17.00 en visio.

Marion Aguilar, auteure de cette méthode innovante permet aux adultes étrangers peu scolarisés d'apprendre rapidement à lire, écrire le Français. L’apprentissage est rendu concret et efficace grâce à la mise en situation : à partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et des documents authentiques qui s’y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.

Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l’OFII, permettent d’aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des exercices oraux et écrits ayant fait leur preuve.

Si vous êtes intéressés inscrivez vous vite, il y a seulement 15 places !

Inscription
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Première session

jeudi 6 mars 9.00 / 17.00 au CRIA/Atelier Canopé - deuxième session le 8 avril en visio.

Marion Aguilar, auteure de cette méthode innovante permet aux adultes étrangers peu scolarisés d'apprendre rapidement à lire, écrire le Français. L’apprentissage est rendu concret et efficace grâce à la mise en situation : à partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et des documents authentiques qui s’y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.

Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l’OFII, permettent d’aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des exercices oraux et écrits ayant fait leur preuve.

Si vous êtes intéressés inscrivez-vous vite, il y a seulement 15 places !

Inscription
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Jeudi 10 avril 9.00 / 17.00 au CRIA/Atelier Canopé

Pour celles et ceux qui n'ont pas eu le temps de lire mon mail je vous refais un bref récap

L'idée serait de participer au Visa OFF de Visa pour l'image !
Pour rappel, le OFF permet aux photographes amateurs d’exposer dans un lieu de la ville : boutiques, bars, restaurants, médiathèque…. un projet autour de la photographie.

Cette année la thématique choisi est le roman photo !
L’idée serait de réaliser en plusieurs pages ce roman mais seule la couverture serait encadrée, le QR code associé permettrait de le feuilleter dans sa totalité.

Le roman photo est au carrefour des arts graphiques, du théâtre de mime, de l’expression corporelle nécessaire pour illustrer un scénario imaginé et écrit par les apprenants. Ce projet permettrait de combiner compétences langagières et artistiques et créerait une dynamique de groupe dans laquelle chacun pourrait mettre en avant ses savoirs faire.

La matinée du 10 avril sera consacrée à vous accompagner sur la prise en main du logiciel libre de droit BDNF.

Ce logiciel intuitif vous permettra de réaliser un roman photos dans les règles de l'art.

Karine et Alberto de l'atelier Canopé vous guideront

Si vous souhaitez des informations supplémentaires contactez moi

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Deuxième session

Mardi 8 avril 9.00 / 17.00 en visio.

Marion Aguilar, auteure de cette méthode innovante permet aux adultes étrangers peu scolarisés d'apprendre rapidement à lire, écrire le Français. L’apprentissage est rendu concret et efficace grâce à la mise en situation : à partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et des documents authentiques qui s’y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.

Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l’OFII, permettent d’aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des exercices oraux et écrits ayant fait leur preuve.

Si vous êtes intéressés inscrivez vous vite, il y a seulement 15 places !

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Vendredi 11 avril 9.30 / 12.00 à La Ligue de l'enseignement, 1 rue Michel Doutres (salle Pal)

En juillet dernier nous avons eu la chance d'accueillir Vicky - formatrice Lire et Ecrire Bruxelles- pour la présentation et la prise en main de la mallette méthodologique "Comprendre et parler" pour apprendre le français oral à un public analphabète.

La richesse, la qualité et la densité des activités proposées m'ont semblé importante à remobiliser ensemble avec les notes des unes/uns et des autres pour s'imprégner de cette méthodologie et enrichir la qualité de l'enseignement destiné au public analphabète.

J'espère que cette séance sera la première d'une longue série !

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Mercredi 14 mai 10.00/12.00 au CRIA / Atelier Canopé, place Jean Moulin

Facile à Lire , vous connaissez ?!

Souvenez vous , ce fonds d'ouvrages variés destiné aux personnes éloignées de la lecture; un projet co-construit avec la médiathèque centrale.

Aujourd'hui ces supports sont disponibles à la médiathèque. Vous les trouverez à l'entrée avec le petit logo associé.

Le CRIA vous propose d' imaginer ensemble des médiations possibles autour des FAL :

• Création d'un espace dans votre structure

• Travail d'un ouvrage en particulier

• Ateliers créatifs

• Création d'un prix des lecteurs ....

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samedi 25 mai 14.00/19.00 devant la médiathèque Centrale de Perpignan - Rue Emile Zola

Présentation du jeu de plateau "Ma ville mes repères". jeu conçu et réalisé par une équipe de formateurs du réseau du CRIA.

L'envie est de fournir des éléments aux nouveaux arrivants sur la ville de Perpignan pour faciliter leurs déplacements, les accompagner dans la découverte des lieux phares afin de mieux les connaître pour être plus autonomes.

Venez tester ce jeu avec nous !!

Inscription
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Lundi 26 mai 09.00/12.00, CRIA, Atelier Canopé, place Jean Moulin

Cette séance reprend la démarche de Marion Aguilar dans le passage de l'oral à l'écrit avec le public analphabète.

Inscription
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Première séance d’une série de 3 journées destinées aux formateurs désireux de créer ensemble une mallette jeux pour enseigner au public allophone de niveaux différents ainsi qu’à un public en difficulté avec les savoirs de base.
Elle comprendrait 4 à 6 jeux qui recenseraient des objectifs pédagogiques tels que :
- le repérage dans l’espace
- l’organisation
- le classement
- l’expression orale
Pour chaque jeu nous proposerions 3 niveaux d’adaptation

Inscription
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Mardi 24 juin 9.00 / 11.30

Rendez-vous à la médiathèque Centrale pour une projection privée trimestrielle

Inscription
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