能表現出生命現象為生物

相反的不能表現出生命現象為非生物

[生命現象]包括

代謝、生長和發育、感應與運動、生殖......等。

2.〈生物生存的要素〉↓

生物生存所需要的各樣資源

如:陽光、空氣、水和養分。

3.〈生物圈〉↓

生物圈大約在海平面垂直上\下各10000m之間

生物圈的範圍可因為滅絕或新發現而改變大小。

4.〈環境中的生物〉↓

有些生物會用外觀與構造上會身邊的環境相似。

生活中遇到的各種問題，最常用科學方法流程包括觀察、提出問題、參考文獻資料、形成假說、設計與進行實驗、分析實驗結果和提出結論......等。

2.〈實驗設計的重點點〉↓

「水分和黴菌的生常關係」

◎有噴水的吐司是觀察對象，為實驗組

◎未噴水的吐司是用來比較，為對照組

◎考慮到各種可能會影響實驗結果的因素為，變因

◎實驗組和對照組相同的各種因素，為控制變因

◎實驗組和對照組不同的單一因素，為操作變因

◎實驗後要測量或比較的項目

3.〈實驗的結論與修正〉

「學說」可能因為有新的發現而被修正或推翻

1.在老師的指揮下進行實驗動作。

2.禁止飲食、追逐嬉戲。

3.確認實驗室內的消防器材、急救設備，並知道逃生路線。

4.廢棄物應集中清理，不可任意丟棄

5實驗時如發生意外，處理原則如以下：↓

(1).酒精燈翻倒著火時，迅速蓋濕抹布滅火。

(2).眼睛進酒精時，用大量的生理食鹽水沖洗。

(3).皮膚被割傷時。生理食鹽水沖洗傷口，塗上優碘藥水後貼貼布。

(4).燙傷時遵守「沖、脫、泡、蓋、送」。

(5).如傷勢比較嚴重時，到健康中心處理傷口。

生物體是由什麼所組成的?一直是科學家好奇的主題 ，但。直到300多年前英國科學家虎克利用自製顯微鏡觀察軟木栓薄片,發現軟木栓是由許多蜂窩狀的小格子所構成，所以他稱這些小格子為細胞,為歷史上第一位描述生物細胞的科學家。 但實際上他所觀察的這些小格子，並不是完整的細胞，而是細胞死亡後所遺留下來的。

2.〈細胞的形態與功能〉↓

植物：

表皮細胞：扁平且排列緊密整齊，具有保護功能。(要看表皮是否有綠色)

保衛細胞：所構成的氣孔，可以讓氣體進出葉片。(有葉綠體)

動物：

神經細胞：細長的突起，可將訊息傳遞到身體各處。

口腔皮膜細胞：扁平，具有保護的功能。

紅血球：雙凹圓盤狀，能夠運送氧氣。

肌肉細胞：細長，具有收縮功能。

動物↓(共同)

細胞核：球形，核內有遺傳物，是細胞生命中樞，如果去掉細胞核的話細胞就會逐漸死亡。

細胞質：膠狀的水溶液與散布其中的各種胞器所組成，是細胞進行代謝作用的場所。

粒線體：產生細胞所需的能量。

液胞：囊泡狀，可以儲存水分、 養分或廢物等物質。(植物細胞的液胞較大。)

細胞膜：控制物質進出細胞。

(不同(植物才有))

細胞壁：是由纖維素所組成,可保護與維持細胞形狀。

葉綠體：可進行 光合作用,製造葡萄糖。

指物質在無外力的協助下，由高濃度區域往低濃度移動，最後均勻分布的現象。

2.〈水的滲透作用〉↓

動物：

紅血球放置濃食鹽水中，較多水分會從紅血球中滲出，造成細胞脫水而萎縮。

紅血球放置純水中，較多水分會滲入紅血球，使細胞逐漸膨脹後導致細胞死亡。

單細胞生物：

草履蟲、新月藻、變形蟲

多細胞生物：

神經細胞、皮膜細胞、肌肉細胞

2.〈動物體的組成層次〉↓

動物體的組成層次依序為細胞、組織、器官、器官系統與個體。如皮膜與肌肉等組織構成器官——小腸；肝、胃與 小腸等消化器官聯合形成消化系統；而人體則包含消化、呼吸和循環等各種器官。

3.〈植物體的組成層次〉↓(沒有器官系統)

植物的組成層次直接由器官組成個體。植物的器官可分為營養器官與生殖器官兩類，根、莖和葉為營養器官，果實和種 子為生殖器官，組織構成器官——葉;而植物體則包含根、莖、葉、花、果 實和種子等器官。

醣類、蛋白質和脂質是可以產生能量的養分。

2.〈沒辦法產生能量的養分〉↓

水、礦物質和維生素是無法產生能量,但可以維持正常的生理運作。

酵素可稱為酶。

2.〈代謝作用〉↓

分解作用：將大分子轉化為小分子。

合成作用：將小分子轉化成大分子。

代謝作用：將生物體內物質進行分解與合成的作用。

3.〈酵素的特性〉↓

酵素和受質的結合具有專一性，特定的反應須由特定的酵素來協助進行。

(1).葉片的構造有上/下表皮、葉肉、葉脈。

(2).上/下表皮具有表皮細胞，上面有角質層防止水分散失。

(3).上表皮有很多保衛細胞，上面有氣孔是氣體進出的地方。

(4).葉脈和上/下表皮之間具有葉肉，可以行光合作用製造葡萄糖。

(5).葉脈，可以運輸水分和養分。

2.〈光合作用〉↓

葉綠體內有葉綠素，可以吸收光能，產生氧氣、葡萄糖、水。

吸收食物中的養分，會用消化系統進行處理。

(1).消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸到肛門。

(2).消化腺：會分泌消化液，消化腺有唾腺、胃腺、肝臟、胰臟、腸腺。

2.〈養分的消化與吸收〉↓

食物通過消化道時，會將大分子的養分被分解為小分子，澱粉會被分解為葡萄糖，蛋白質會被分解成胺基酸，脂質被分解成脂肪酸及甘油。

(1).維管束：細胞排列成束、上下相連。

(2).木質部：運輸水分與礦物質。

(3).韌皮部：運輸光合作用所製造出的養分。

2.〈維管束的排列方式〉↓

(1).維管束：環狀排列，莖的橫切面上。
(2).散生狀排列：維管束散布其中。
(3).形成層：木質部與韌皮部之間。

3.〈年輪〉↓

氣候溫暖、雨量充沛的春夏時，新生的木質部細胞長得快，所以顏色淺 ；秋冬季節因為氣溫低、雨量少，木質部細胞長得慢，所止顏色深。

葉片行光合作用時，所產生的養分可以經由韌皮部，向下運輸至莖或根部，也可以向上運輸至莖頂的新芽提供生長所需。

2.〈蒸散作用〉↓

水氣由氣氣孔散失的現象，為蒸散作用。

(1).瓣膜：防止血液倒流。

(2).心搏：規律的收縮與舒張。

(3).心音：心搏所產生的聲音。

2.〈血管〉↓

有分動脈、靜脈、微血管。

3.〈血液〉↓

紅血球：雙凹圓盤狀，沒有細胞核。

白血球：有細胞核，積最大，數量最少，吞噬病人原體。

血小板：形狀不規則 ，沒有細胞核，幫助血液凝固。

(1).心血管系統：體循環和肺循環兩種途徑。

(2).體循環：心臟與全身之間的循環。

(3).肺循環：心臟與肺臟之間的循環。

2.〈淋巴系統組成與循環途徑〉↓

(1).組織液：血漿會由微血管滲出至組織細胞間。

(2).淋巴管：心血管系統的一部分。

(3).淋巴結：裡面會有許多白血球在裡面聚集可，以防止病人體擴散。

3.〈人體的防禦作用〉↓

第1道防線→皮膚和黏膜。

第2道防線→發炎反應。

第3道防線→專一性防禦。

受器：眼、耳、鼻、舌、皮膚。

動器：肌肉、腺體。

2.〈感覺疲勞〉↓

吃完糖果後再吃水果，會覺得水果不甜，因為受器連續接受相同刺激，對刺激的敏感度降低，為感覺疲勞。

人體的神經系統中，負責傳遞訊息為神經細胞。

2.〈人體的神經系統〉↓

有中樞神經系統、周圍神經系統。

腦：大腦、小腦、腦幹。

3.〈神經傳導路徑〉↓

感覺神經元傳導至中樞神經系統，在由運動神經元，傳導到動器而產生反應。

內分泌系統由內分泌腺所組成，內分泌腺可分泌激素。

2.〈人體的內分泌系統〉↓

人體的內分泌系統有腦垂腺、甲狀腺、副甲狀腺、胰島、腎上腺素、性腺。

本能行為：動物本來就有，不用學習。

學習行為：動物本生沒有，要學習。

2.〈植物的感應〉↓

向性：植物朝向或背離某種刺激來源。

觸發運動：具有迅速的局部感應。

睡眠運動：會在一天中特定的時段閉合。

捕蟲運動：會利用特化的葉子進行補蟲。

體內的氣體含量、體溫高低、水份多寡、血糖濃度，都必須維持在一定的狀態，不然身體會造成傷害。

2.〈呼吸作用〉↓

細胞利用氧氣分解葡萄糖，產生能量、水、二氧化碳。

3.〈人體的呼吸系統〉↓

鼻子、咽、喉嚨、氣管支、氣管，最後進入肺臟中，肺臟主要是由許多肺泡所組成而成的。

細胞進行代謝作用時也會產生，許多代謝廢物，會從體內排除代謝廢物

2.〈人體的泌尿系統〉↓

人體的泌尿系統有腎臟、輸尿管、膀胱、尿道。

腎臟：不斷過濾流進內部的血液其中將有用的物質回收自循環系統，剩下的尿素、廢物、水，形成尿液。

輸尿管：運輸尿液。

膀胱：暫時儲存尿液。

尿道：尿液排出體外的出口。

3.〈水份的調節〉↓

人體：人體的水分主要是由飲食獲得，在經由排尿、流汗、呼吸、排便而流失水份，水份的恆定控制中樞為腦部，當水份過少時會刺激腦部產生口渴的感覺。

其他生物：植物是有根部吸收水，為了避免水份散失植物的葉與莖具有不透水的角質層。

外溫動物：藉由外面的環境溫度來調解溫度。

內溫動物：用體內代謝所產生的能量來維持體溫。

1.〈血糖的恆定〉↓

血糖是血液中的葡萄糖可以給細胞進行呼吸作用產生能量。

胰島素：血糖轉為肝醣儲存，降低血糖的濃度。

升糖素：肝醣分解成葡萄糖進入血液提，升血糖濃度。

腎上腺素：緊張、憤怒、恐懼，血糖濃度會升高。