<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>¡FELICES SUEÑOS! by Ana Tejero</title>
      <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-14 09:15:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-14 06:06:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f634.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS DEL SUEÑO INFANTIL?</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946508528</link>
         <description><![CDATA[<div>Los trastornos del sueño infantil se caracterizan por provocar problemas en relación al hecho de dormir, incluyendo dificultad para conciliar el sueño, quedarse dormido en momentos inapropiados, tener demasiado sueño o conductas anormales durante el mismo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/3NfADfvX_DQ" />
         <pubDate>2021-12-14 09:17:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946508528</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿QUÉ SON LAS PESADILLAS NOCTURNAS?</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946509220</link>
         <description><![CDATA[<div>Definimos pesadillas como sueños perturbadores que se producen durante la segunda mitad de la noche, durante la fase del sueño REM. Suelen comenzar en la etapa de 3 a 6 años y remiten a medida que el niño se hace mayor. En el momento en el que ocurren, los niños aparecen asustados y llorando, con sensación de miedo y ansiedad asociados al recuerdo de las imágenes oníricas, pudiendo resistirse a volver a dormir y pudiendo recordar el episodio la mañana siguiente, ya que los contenidos del sueño recordados son muy elaborados.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/vZl6jttsqpU" />
         <pubDate>2021-12-14 09:18:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946509220</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿QUÉ SON LOS TERRORES NOCTURNOS?</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946509524</link>
         <description><![CDATA[<div>Los terrores nocturnos son sueños perturbadores que se producen durante el primer tercio de la noche, durante el transcurso de la tercera a la cuarta etapa del sueño NO-REM. Su inicio se produce entre los 4 y 12 años y va desapareciendo con el paso del tiempo sin necesidad de tratamiento farmacológico. El niño parece asustado o confundido, presenta palpitaciones, ojos desorbitados, transpira y se agita con facilidad, pudiendo aparecer verbalizaciones y/o vocalizaciones por la presencia de tono muscular.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Q1GFprqlgfU" />
         <pubDate>2021-12-14 09:18:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946509524</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PAUTAS DE ACTUACIÓN ANTE PESADILLAS</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946510399</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Los padres deben saber tranquilizar a los niños tras el episodio.&nbsp;</li><li>Es importante acudir al dormitorio del hijo y escucharlo.</li><li>Trabajar la prevención.</li><li>Los padres han de estar preparados ante una posible intervención.</li><li>No abrumarlo con demasiadas explicaciones de entrada&nbsp;</li><li>Utilizar una voz suave y tratar de no mostrarse excesivamente preocupado o ansioso por lo que ha sucedido.&nbsp;</li><li>Dar instrucciones en el sentido de que ha tenido una pesadilla mientras dormía y que ya ha pasado todo.&nbsp;</li><li>Valorar la idoneidad de dejarle dormir en el dormitorio de los padres, o que alguno de ellos lo acompañe durante algún tiempo mientras trate de conciliar el sueño.&nbsp;</li><li>Para los niños más mayores (a partir de 7 u 8 años) puede funcionar bien que los padres hablen por la mañana acerca de la pesadilla.&nbsp;</li><li>Es importante saber escuchar e interpretar las claves de su comportamiento.</li><li>Explicarle que estos episodios, aunque muy molestos, obedecen a unos procesos normales que se dan durante el crecimiento y tienen carácter transitorio.&nbsp;</li><li>El hablar sobre lo sucedido en un ambiente calmado y lúdico siempre resulta una gran herramienta terapéutica. </li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/UAW9NScN0X0" />
         <pubDate>2021-12-14 09:18:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946510399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PAUTAS DE ACTUACIÓN ANTE TERRORES NOCTURNOS</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946510651</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Durante los episodios simplemente tienen que vigilar que el niño no se caiga de la cama o sufra cualquier daño físico.&nbsp;</li><li>No hablarle ni intentar despertarle.</li><li>Hay que esperar a que el episodio siga su curso natural pero bajo nuestra vigilancia.</li><li>Pueden también ser necesarias la aplicación de técnicas que enseñen al niño a afrontar los sueños que le provocan ansiedad.&nbsp;</li><li>Otra técnica muy efectiva consiste en despertar al niño antes de la hora en la que habitualmente aparecen los episodios.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/CzHtFzaRCD4" />
         <pubDate>2021-12-14 09:19:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1946510651</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OTROS TRASTORNOS DEL SUEÑO INFANTIL</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953477129</link>
         <description><![CDATA[<div>- Sonambulismo: El sonambulismo es una alteración del sueño benigna, teniendo lugar en el primer tercio de la noche en el cual las personas caminan o realizan alguna otra actividad estando todavía dormidas.<br><br>- Bruxismo: Parafunción donde la mandíbula realiza movimientos no funcionales durante el día y/o la noche de forma voluntaria o involuntaria.<br><br>- Somniloquia: Se trata normalmente de la emisión de palabras ininteligibles o conjunto de ellas formando frases cortas. Pueden acompañarse de risas, gritos o llantos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/1lZZ_ENZ1-g" />
         <pubDate>2021-12-17 10:26:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953477129</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PAUTAS Y RECOMENDACIONES PARA EVITAR LOS TRASTORNOS DEL SUEÑO</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953478260</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/554786874/972396adf919f137b80466a0bd35cdb2/dormir_bien.jpg" />
         <pubDate>2021-12-17 10:27:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953478260</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROPUESTA DE VÍDEOS FORMATIVOS</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953478504</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=nP4FeB0N1IA">https://www.youtube.com/watch?v=nP4FeB0N1IA</a></div><div><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=b6svydFg0uo">https://www.youtube.com/watch?v=b6svydFg0uo</a></div><div><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=OoDUEkxwwA4"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=OoDUEkxwwA4</strong></a></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/554786874/9eab75e77f98d1021919251818756883/ordenador.jpg" />
         <pubDate>2021-12-17 10:28:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953478504</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROPUESTAS DE CUENTOS PARA LEER ANTES DE IR A DORMIR</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953478752</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Un beso antes de dormir. Teresa Tellechea. (0-3 años).</li><li>El conejito que quiere dormirse. Carl-Johan Forssén Ehrlin. (0-3 años).</li><li>Respira. Sean Taylor y Jimmy Liao. (+3).</li><li>A dormir, Sophie. DK.&nbsp; (0-5 años).</li><li>Un besito y a dormir. Patricia Geis. ( 2-6 años).</li><li>Buenas noches, Luna. Margaret Wise Bronw. (3-6 años).</li><li>Mi camita. J.S.Pinillos. (3-6 años).</li><li>Todos bostezan. Anita Bijsterbosch. (3-6 años).</li><li>¡Uno más, por favor! Cuentos cortos a la carta. Steffi Kammermeier y Michaela Rudolph. (3-6 años).</li><li>Mamá, no puedo dormir. Brigitte Raab. (3-6 años).</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/554786874/a8882378cb3c3524039e4b27eeec6160/cuentos_para_dormir_a_dormir_sophie.jpg" />
         <pubDate>2021-12-17 10:28:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953478752</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEST DE CONOCIMIENTO INICIAL</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953479099</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://create.kahoot.it/share/felices-suenos/e4ab7432-a506-48d0-9069-d0803ead1f21" />
         <pubDate>2021-12-17 10:28:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1953479099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEST DE CONOCIMIENTO FINAL</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1961108299</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://create.kahoot.it/share/felices-suenos/f9e06d63-72a5-4044-96d4-3f8d189b32fd" />
         <pubDate>2021-12-22 20:47:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1961108299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VÍDEO INTRODUCTORIO POR PROFESIONAL MÉDICO</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1961111935</link>
         <description><![CDATA[<div>El vídeo contiene información introductoria sobre la importancia del sueño en los niños, siendo relevantes para la finalidad del programa del minuto&nbsp; 0:00-0:51, puesto que a partir de ese minuto se centra en la importancia de hábitos y prácticas esenciales en bebés. El vídeo decidimos no recortarlo porque aunque los destinatarios de este blog sois familias de niños/as de Educación Infantil, puede que tengáis hijos menores o vayáis a tenerlos, por lo que nos parece interesante como información preventiva.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Agl0TaWFDNU" />
         <pubDate>2021-12-22 20:51:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1961111935</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROGRAMA</title>
         <author>anatejero24</author>
         <link>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1961130516</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/554786874/6da3fb6d03ce069d13f65967bbeedcd7/EVALUACI_N_DEL_PROGRAMA_POR_PARTE_DE_LOS_DESTINATARIOS.docx" />
         <pubDate>2021-12-22 21:14:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anatejero24/9st8gkvd6bxpl2hw/wish/1961130516</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
