MÜFREDAT ENTEGRASYONU by Satranç https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x Cüretkar bir duyarlılıkla yapıldı en-us 2022-02-06 20:35:25 UTC 2025-09-28 13:19:03 UTC hello@padlet.com Mart ayı müfredat entegrasyonu https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2064085331 2022-02-24 07:36:40 UTC https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2064085331 Müfredat entegrasyonu https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2064090538 T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.1.3.5. Kısa metinleri okur.

 | T.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. T.1.3.8. Şiir okur. T.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular. T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.
T.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır

]]> 2022-02-24 07:39:36 UTC https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2064090538 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. 3.8. Şiir okur. 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. 3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. 3.12. Okuma stratejilerini uygular. 3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. 3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. 3.17. Metnin konusunu belirler. 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. 3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. G.1.1.9. Üç boyutlu çalışma oluşturur. Karşılaştığı bir sorun ya da probleme çözüm yolları bulur. Tasarladığı bir şekil ya da nesneyi atık malzemeleri kullanarak yapar. El becerilerini geliştirir. G.1.1.3. Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtır. G.1.1.2. Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır. G.1.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken uygulama basamaklarını ifade eder. pervindm_42 https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2105654974 2022-03-21 15:58:37 UTC https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2105654974 Beden Eğitimi ve Oyun nttaskiran https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2168779671 BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. 
BO.1.1.1.4. İki ve daha fazla hareket becerisini içeren basit kurallı oyunlar oynar. 
BO.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar. 
BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar. 
BO.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.]]> 2022-05-03 18:25:08 UTC https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2168779671 https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2172892330 GÖRSEL SANATLAR 
G.1.1.7. Görsel sanat çalışmasında büyüklük-küçüklük ilişkilerini kullanır.
Bir sanat eserindeki benzer veya farklı olan objeler arasındaki büyüklük-küçüklük 
ilişkisi açıklanarak uygulamalar yaptırılır.
8) G.1.1.8. Çevresindeki objeleri ve figürleri gözlemleyerek çizimlerini yapar.
9) G.1.1.9. Üç boyutlu çalışma oluşturur.
10) G.1.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır.
Kültürel Miras
11) G.1.2.1. Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder.
Farklı sanat örneklerinden hareketle, sanatın bir milleti, toplumu veya medeniyeti 
oluşturan yerel ve evrensel değerler içeren kültür ürünleri olduğu üzerinde durulur.
BEDEN EĞİTİMİ 
BO.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.
Geleneksel çocuk oyunlarımızdan yararlanılmalıdır.
TÜRKÇE 
T.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
22) T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
23) T.1.3.8. Şiir okur.
24) T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
Kelime haritası, kelime kartları ve benzer araçlardan yararlanılır.
25) T.1.3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
26) T.1.3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
27) T.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.
Öğrencilerin sesli ve sessiz okuma yapmaları sağlanır.
1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.
Öğrenciler yazdıklarını sınıf içinde okumaları, okul veya sınıf panosunda sergilemeleri için teşvik edilir. 
46) T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.
a) Dikte, bakarak ve serbest yazma çalışmaları yaptırılır.
b) Yazma düzenine, sayfanın tamamının kullanılmasına ve temizliğine dikkat edilmesi 
gerektiği vurgulanır.
47) T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular. 
SERBEST ETKİNLİKLER 
Kısa masal veya bir öyküyü anlatır.
Okuduğu bir hikâye, fıkra ya da olayı canlandırır.
Bildiği ve yeni öğrendiği fıkrayı anlatır.
Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.
Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.
Bulmacaları çözerek dikkat ve düşünme becerisi oluşturur. 
Seviyelerine uygun bilmeceleri, sözcükleri yerli yerinde kullanarak sorar. Mantıklı cevaplar verir.
Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır.
Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.
Bildiği ve yeni öğrendiği fıkrayı anlatır.
Bulmacaları çözerek dikkat ve düşünme becerisi oluşturur. 
Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır.
Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.
Seviyeye uygun bir şiiri ezbere okur.
Seviyeye uygun metinleri sesli ve sessiz okur.]]> 2022-05-06 13:36:58 UTC https://padlet.com/adil2009dmrts/9sf2tuavcqxhcb5x/wish/2172892330