예비 장학사님들의 생각이 궁금해요!! by 안윤호

정수진

2022-07-18 04:34:33 UTC

개별학생 맞춤형 역량강화

박보근

2022-07-18 04:34:45 UTC

기초, 기본학력 체계화를 통한 공교육 정상화

김철호

2022-07-18 04:35:16 UTC

코로나 이후 학교생활교육 회복 및 학력격차해소 부분인 것 같습니다.

안은옥

2022-07-18 04:35:24 UTC

토닥토닥 키다리샘

이경진

2022-07-18 04:35:33 UTC

학생 정서 밎 정신건강 관리
: 진단 및 회복지원

신재영

2022-07-18 04:35:43 UTC

개별화 수업을 위한 지원

정수진

2022-07-18 04:35:52 UTC

기본 학력의 지속적 개별적 지원

이은희

2022-07-18 04:36:10 UTC

학교의 자율성을 강화하기 위한 학교 조직문화 개선 및 자치 역량 강화-학습하고 토론하는 조직문화 형성을 위한 구체적인 지원

이수경

2022-07-18 04:36:14 UTC

공교육회복 사교육경감

김지현

2022-07-18 04:36:18 UTC

협력강사, 두리샘 등 기초학력 지원

한창훈

2022-07-18 04:36:22 UTC

에듀테크 활용 개별맞춤형교육

김남윤

2022-07-18 04:36:29 UTC

고교학점제의 학교현장 실행력 강화를 제반 지원

디지털시민성 함양

(유희선)

2022-07-18 04:36:33 UTC

개별 맞춤형 교육(교육과정-복지-정서사회성교육)

윤미정

mijungeleni — 2022-07-18 04:36:36 UTC

당장 급하게 시급하게 정착시켰으면 하는 것은 디벗을 활용한 에듀테크 기반 교수평기의 지원입니다.

이원희

2022-07-18 04:36:36 UTC

인공지능사회속에서 인간존엄성을 지키고 키울수 있는 교육정책(사회성과 인성키우기)

신수정

2022-07-18 04:36:41 UTC

<서로성장 교실혁명 프로젝트>를 더욱 활성화시키기

김소연

2022-07-18 04:36:47 UTC

개별 맞춤형 교육 실현 (에듀테크 수업과 관련하여)

이세현

j2djlee — 2022-07-18 04:36:54 UTC

학생 중심 자율 선택 교육과정 운영 확대

김지현

2022-07-18 04:36:56 UTC

학생 마음 방역

미래교육을 위한 역량강화

2022-07-18 04:37:00 UTC

학생 및 교사ㅡ 모두를 위한 연수 및 교육

이미영

2022-07-18 04:37:06 UTC

학생의 안정적인 정서 지원

김명숙

ebcgreen — 2022-07-18 04:37:06 UTC

기본학력성취지도 및 다양한 대안교육 지원

남운

2022-07-18 04:37:09 UTC

기본학력보장

강은하

ehkang19 — 2022-07-18 04:37:09 UTC

학교 교육과정안에서 학생주도성, 학생역량강화

황정은

2022-07-18 04:37:11 UTC

서울고교학점제 공유캠퍼스

입시와 연계된 고교학점제 안착

송온기

2022-07-18 04:37:15 UTC

교육회복과 기본학력 보장, 진로교육

정아롱

2022-07-18 04:37:34 UTC

학생 개별 맞춤형 교육

조성현

2022-07-18 04:37:40 UTC

선택형 교육과정은 학생의 진로 교육에 도움이 되는가?

신수정

2022-07-18 04:37:42 UTC

학교 자율사업운영제, 토닥토닥 키다리샘, 희망교실

나미영

2022-07-18 04:37:48 UTC

학교의 자율성과 현장지원, 학생 기본학력 지원 및 개별 역량강화

(김남희)학생별로 필요한 지원이 적절하게

2022-07-18 04:37:49 UTC

송온기

2022-07-18 04:39:01 UTC

서울희망교실 토닥토닥 키다리샘

김현준

2022-07-18 04:39:13 UTC

관계 맺고 유지 교육, 학교•교사•담임•학급이란?
부모•형제란?
나는 누구? 왜 여기? 무엇을 해야하는가?
존재에 대한 생각 정립인 듯합니다.

최형권

2022-07-18 04:40:14 UTC

학생의 사회정서적 영역 교육회복
전면 등교 등 본격적인 학교정상화에 따른 학생과 학생, 학생과 교사 사이의 갈등 심화됨. 예로 학생간 다툼 및 학교폭력사안 증가, 교육활동 침해 사안 증가함

윤순혜

2022-07-18 04:43:53 UTC

생태전환교육을 빼놓을수 없다고 생각합니다

박혜영

2022-07-18 04:50:02 UTC

원격수업 역량의 지속가능한 발전

유주연

2022-07-18 04:57:19 UTC

토닥토닥 키다리샘

이인정

2022-07-18 04:57:19 UTC

학생 한 명 한 명에 맞는 개별 맞춤형 교육을 위한 시스템 구축 필요

배한샘

2022-07-18 04:57:22 UTC

디벗 사업 토닥토닥 기다리샘

김소연

2022-07-18 04:57:24 UTC

교육회복사업 토닥토닥키다리샘

나미영

2022-07-18 04:57:32 UTC

토닥토닥 키다리샘

한창훈

2022-07-18 04:57:32 UTC

토닥토닥 키다리샘

박보근

2022-07-18 04:57:35 UTC

학교자율운영체제, 수업나눔

김철호

2022-07-18 04:57:37 UTC

서울희망교실, 토닥토닥 키다리샘, 대학생멘토링 랜선야학4기

신재영

2022-07-18 04:57:39 UTC

스마트 휴대 학습 디벗

박경화

2022-07-18 04:57:39 UTC

토닥토닥키다리샘

남운

2022-07-18 04:57:46 UTC

토닥토닥키다리샘

이세현

j2djlee — 2022-07-18 04:57:50 UTC

키다리샘을 비롯한 다양한 교육회복 관련 정책

이원희

2022-07-18 04:57:52 UTC

토닥토닥 키다리샘 등 교육회복 사업

이미영

2022-07-18 04:57:58 UTC

학교자율사업운영제, 신학년집중준비기간 운영

이인정

2022-07-18 04:57:59 UTC

토닥토닥 키다리샘

유희선

2022-07-18 04:58:08 UTC

수업나눔카페, 기본학력책임지도제, 토닥토닥키다리샘, 아침책산책, 서울희망교실

김남윤

2022-07-18 04:58:08 UTC

진로학습컨설팅

오주혜

2022-07-18 04:58:12 UTC

모든학생에게 의미있는 수준별 맞춤형 수업 실현

최형권

2022-07-18 04:58:12 UTC

토닥토닥 키다리샘, 수업나눔카페 구축

최영진

2022-07-18 04:58:18 UTC

디벗활용수업

박혜영

2022-07-18 04:58:20 UTC

교원 마음방역 심리상담

강은하

ehkang19 — 2022-07-18 04:58:37 UTC

기본학력책임제(협력강사), 서울희망교실

박남정

2022-07-18 04:58:48 UTC

키다리샘

한지훈

2022-07-18 04:58:51 UTC

학교자율사업운영제

정수진

2022-07-18 04:59:11 UTC

학생 출석기록앱 개발 (현장체험학습, 관련 증빙서류 탑재 기능)
교원의 복무 앱으로 처리 가능하게....

이세현

j2djlee — 2022-07-18 04:59:12 UTC

네트워크 활성화가 필요하다

윤순혜

2022-07-18 04:59:15 UTC

비대면(대면) 스포츠클럽, 토닥토닥 키다리샘, 수업나눔카페, 학교자율사업운영제 등 입니다.

조성현

2022-07-18 04:59:19 UTC

온라인 학교스포츠한마당

황정은

2022-07-18 04:59:22 UTC

협력종합예술활동 확대(유능한 강사 파견, 영역 확대,
교과 간 연계 교육과정 안착 등)

최영진

2022-07-18 04:59:26 UTC

개별 맞춤형 교육, 자기주도적 역량 강화

곽유정

ykwak7 — 2022-07-18 04:59:30 UTC

토닥토닥키다리샘

이경진

2022-07-18 04:59:34 UTC

교육활동 침해당한 교사를 상담
토닥토닥 키다리샘
단위학교 기초학력책임지도제(고등)

오주혜

2022-07-18 04:59:36 UTC

협력종합예술활동, 토닥토닥키다리샘, 교원안심번호발급

이수경

2022-07-18 04:59:50 UTC

공간재구조화사업

이은희

2022-07-18 04:59:50 UTC

1. 교육회복사업: 시대의 과제를 각인시키는 효과
2. 협력종합예술: 교육의 목적을 충실히 구현, 학교에 부담을 주지 않는 시스템, 질 높은 강사, 교과 간 협력 유도 등 다양한 면에서 좋있음

한지훈

2022-07-18 04:59:53 UTC

생태전환교육

김현준

2022-07-18 04:59:54 UTC

토닥토닥 키다리샘
위기학생지도, 기본학력지도, 교육회복에 가능성을 보여줌.

박경화

2022-07-18 05:00:03 UTC

앱이나 온라인으로 지원 가능한 행정 업무(출결 업무 등) 경감

최영진

2022-07-18 05:00:14 UTC

AI기반 맞춤형 업무지원 시스템 개발

김세현

yong13 — 2022-07-18 05:00:34 UTC

개별맞춤형 학습을 통한 기본학력 보장 및 학습중간층 복원

김남윤

2022-07-18 05:00:47 UTC

RPA(로보틱업무프로세스자동화)의 확대

김철호

2022-07-18 05:01:04 UTC

교육활동 집중할 수 있는 여건 마련과 교육행정지원 인력 증원

김남희

2022-07-18 05:01:42 UTC

진로학습 컨설팅, 키다리샘

이수경

2022-07-18 05:01:46 UTC

교육공무직과의 업무분담 체계화

김세현

yong13 — 2022-07-18 05:02:08 UTC

토닥토닥 키다리샘

조성현

2022-07-18 05:02:10 UTC

학교 단순업무의 자동화

유희선

2022-07-18 05:02:21 UTC

업무담당자들과의 네트워크(정보나눔) 구축, 보고 형식 간략화(사례지원)

윤미정

mijungeleni — 2022-07-18 05:02:28 UTC

사회정서 회복 프로그램
(학급별 친교 혹은 수련 활동, 키다리샘, 사회성 회복 프로그램 예산)

최형권

2022-07-18 05:02:48 UTC

교과별 담당업무별 교사네트워크 구축 및 활동 지원

김명숙

ebcgreen — 2022-07-18 05:03:29 UTC

토닥토닥 키다리샘, 통센 중심의 학교폭력업무, 일반고 학생맞춤형 선택과목 강사비 지원

김소연

2022-07-18 05:03:37 UTC

학교업무담당자 단톡방 신설

이원희

2022-07-18 05:04:49 UTC

출결 체험학습 관련 업무 경감 필요 (나이스 온라인을 통한 신청 결재 등)

한지훈

2022-07-18 05:05:25 UTC

행정실 중심의 뺄셈 행정과 교사 인센티브 강화

(박혜연)

2022-07-18 05:05:26 UTC

토닥토닥 키다리샘

이경진

2022-07-18 05:05:49 UTC

학교의 기능이 다양화됨.
그래서 수업 상담과 같은 교육활동 업무에 집중하기 어려움.
자연스러운 인구감소로 학령인구가 줄면 교사수급도 줄 수 있음.
일부 교사들이 행정업무를 전담할 수 있도록 하는 것도 과도기에 의미있을 수 있음.
장기적으로 학교의 역할과 업무 재구조화 관련 큰 변화가 지속될 것 같음.

이인정

2022-07-18 05:05:55 UTC

업무 관리자와의 네트워크 구축
업무 관련 질문에 즉각 답해주는 챗봇 도입

신재영

2022-07-18 05:05:58 UTC

새 사업의 필요성에 대한 충분한 설명과 가이드

정일순

2022-07-18 05:06:01 UTC

목적사업일괄안내제, 일괄정산제

오민정

2022-07-18 05:06:42 UTC

교육격차해소, 진로교육확대를 통한 학생 자발성신장, 교권신장 및 교사의 주도성 확대

한창훈

2022-07-18 05:07:05 UTC

학교행정 간소화시스템
예)부서의 에듀파인 기안과 행정실의 지출업무를 하나로!

김지현

2022-07-18 05:07:13 UTC

1.업무자동화
2.서울시교육청 학교급별 학부모 안내앱 보급으로 총괄안내할 것들을 안내하므로 단위학교 업무 경감

곽유정

ykwak7 — 2022-07-18 05:07:25 UTC

고교학점제 대비 기간제교사, 시간 강사 선발 절차 개선, 학생 출결 시스템 개선

남운

2022-07-18 05:07:26 UTC

타교의 동일한 업무를 맡은 분들간의 네트워크 강화

윤미정

mijungeleni — 2022-07-18 05:07:35 UTC

미래 교육과 관련되어서 새로 추가된 업무가 늘어났으나 그 업무는 기존 부서 업무와 딱 맞아 떨어지지 않아서 어느 부서로 일이 가야 하는지 애매한 경우가 많아 분쟁(?)의 원인이 되고 있습니다.
또한 새로 중요도가 높아져서 추가된 업무는 있지만 중요도가 떨어져서 없어지거나 생략해도 되는 업무는 여전히 남아 있습니다.
그러다 보니 학교에서 해야 할 일의 총량은 줄어들지 않습니다.

즉. 새로운 일은 빠르게 늘어나는데 줄어드는 일은 아주 조금이라 뺄셈의 효과를 느낄 수 없고, 업무 분장이 점점 더 어려운 융합적인 일이 늘어나고 있습니다.

학교 업무 조직 재구조화 컨설팅, 교원의 업무 목록 재정비 등이 전체적으로 필요한 것 같습니다.

(이수원)기본학력 지원, 정서행동 지원, 교육복지 지원의 통합화

2022-07-18 05:08:27 UTC

다중지원팀, 생명존중위원회, 교육복지통합팀 등 해당 전문 담당자로 교학공 구성하여 일원화/중첩되지 않고 사각지대 학생 등 모든 학생을 위한 보편적 지원 실현

이미영

2022-07-18 05:10:41 UTC

실용성있는 인력풀(교과, 업무 등)을 구축하고, 학교에서 간단한 절차로 이용할 수 있도록 해주세요.

송온기

warmsong1 — 2022-07-18 05:12:21 UTC

학교가 사회의 변화를 따라가는 데 어려움을 느끼는 것 같습니다. 사회의 변화에 따라 정책이 반영되고 있으나 학교에서 변화를 받아들이는데 부담과 행정업무의 증가로 느껴지는 것 같습니다. 변화를 수용하기 위한 준비와 충분한 홍보가 필요한 것 같습니다.

오정은

2022-07-18 05:15:13 UTC

테크지원 통합센터 구축 / 지능정보화 기술 콘트롤 타워 구축을 통한 통합적 현장지원

박혜영

2022-07-18 05:29:14 UTC

담임업무 경감을 위한 실효성있는 현장친화적 방안 수립을 위해 담임대상 엠보팅, FGI, 교육감간담회 정기,수시적 진행

현장 지원 방안 예시: 스마트결석계시스템, 등하교 자동체크시스템 등

이은희

2022-07-18 05:35:56 UTC

1. 교육 실무사, 행정 지원사의 업무 명확화
2. 학교 업무 재구조화

오주혜

2022-07-18 05:44:43 UTC

기존 정책의 연속성있는 추진을 통해 효과 제고.

박보근

2022-07-18 05:51:04 UTC

네트워크 및 빅데이터 등 기술적 보완으로 해결할 수 있는 부분을 최대한 해결하고 대면 중심의 해결이 필요한 부분으로 해결이 필요한 정책과 방안을 중심으로 재편해야 할 필요성이 점차적으로 요청됩니다.
특히 공교육과 사교육의 구분이 분명한 상황에서는 상생의 효과를 얻지 못한다고 생각합니다. 사교육을 공교육에서 부분 활용할 수 있도록 타협해가는 과정도 필요해보입니다.