https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp Gestión y Innovación Educacional Alejandra Véliz, Camila Robles, Javier Núñez, Pablo Rojas en-us 2021-09-02 00:35:26 UTC 2026-03-17 07:45:00 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/959121911/002241e5215b250b12b22e5be3dbae53/fondo_transparente_logo_color_con_texto_azul.png camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711187027 2021-09-02 00:43:23 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711187027 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711191284 2021-09-02 00:44:46 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711191284 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711194081 2021-09-02 00:45:43 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711194081 profealevelizcontreras https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711195760 2021-09-02 00:46:14 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711195760 javiernmussa https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711198011 Un tema pendiente de esta ley, tiene que ver con la utilización del concepto de “gratuidad”, puesto que, si se considera la educación como un derecho, hablar de gratuidad en educación, todavía la enmarca en el plano de un beneficio. No lo consideramos una debilidad, puesto que no encontramos en un proceso de transición y la misma ley dice que la “gratuidad” será progresiva, sin embargo, no se indican plazos. ]]> 2021-09-02 00:46:59 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711198011 profealevelizcontreras https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711201502 - Javier Núñez
- Camila Robles 
- Pablo Rojas 
- Alejandra Véliz

]]> 2021-09-02 00:48:16 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711201502 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711202089 2021-09-02 00:48:29 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711202089 profealevelizcontreras https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711207862 - Eliana Schmitt
- Margot Recabarren]]> 2021-09-02 00:50:24 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711207862 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711208029 2021-09-02 00:50:28 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711208029 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711209001 En primer lugar, de define conceptualmente a la educación: “el proceso de aprendizaje permanente Ley que abarca las distintas etapas de la vida de las personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico, mediante la transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas”. Es decir, el foco del proceso educativo se centra en el “aprendizaje”, además de considerar, junto a los contenidos, el cultivo de valores y destrezas. ]]> 2021-09-02 00:50:49 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711209001 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711210448 En segundo lugar, esta ley se ocupa de la garantización de aspectos como la gratuidad, la universalidad, la equidad, la diversidad, integración e inclusión, interculturalidad y la calidad del proceso educativo como elementos por los cuales debe velar la acción estatal. En este sentido, esta ley representa un avance en cuanto a derechos y deberes en materia de educación. ]]> 2021-09-02 00:51:20 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711210448 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711211710 En tercer lugar, esta ley tiene la fortaleza de prestar un marco regulatorio para el currículum y las evaluaciones, tanto de estudiantes, como de docentes. ]]> 2021-09-02 00:51:47 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711211710 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711213509 Por último, esta ley demuestra la fortaleza de rearticular y fundar organismos estatales que se ocupen de resguardar los aspectos anteriormente mencionados, así como de la gestión educacional de cada establecimiento. ]]> 2021-09-02 00:52:13 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711213509 javiernmussa https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711213699 Otro tema pendiente, se relaciona con la noción de “inclusión”, puesto que en la ley se menciona lo siguiente: “las necesidades educativas especiales que puedan presentar algunos alumnos de manera temporal o permanente a lo largo de su escolaridad, como consecuencia de un déficit o una dificultad específica de aprendizaje”. Sin embargo, no se define qué es déficit o dificultad específica de aprendizaje, puesto que se ha focalizado este concepto en aspectos cognitivos y motores, pero no socioambientales, como vivir en un lugar de violencia, la pobreza o contaminación. Por lo tanto, esto implicaría replantear el papel de la escuela como lugar de inclusión social a otros ámbitos. No obstante lo anterior, la “inclusión” todavía es un tema en desarrollo, por lo tanto, sería interesante que se definiera qué es lo abarca este concepto educativo social. ]]> 2021-09-02 00:52:18 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711213699 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711215402 Definir el concepto de calidad. No establece un criterio ni contexto donde se pueda definir o establecer que se entiende por calidad de la educación, solo se refiere a que en 7 y octavo los generalmente los profesores son básicos y no de especialidad sobre todo en colegio públicos, pero no hace mención a los recursos con los cuales cuentan estos establecimientos que muchas veces son una de las razones de porque la calidad no es la misma comparada con colegios particulares donde los recursos son casi ilimitados. ]]> 2021-09-02 00:52:55 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711215402 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711216582 No establece el cómo un profesor puede mejorar continuamente su labor docente, tanto emocional como profesionalmente, si bien es cierto existe la evaluación docente, esta ley no se hace cargo del desarrollo profesional y emocional de los docentes, siendo estos los recursos fundamentales que pueden mejorar la calidad de la educación  ]]> 2021-09-02 00:53:20 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711216582 javiernmussa https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711216976 Otro tema pendiente es que esta tendrá que adaptarse a la nueva constitución que está en desarrollo actualmente. La constitución al ser el marco que regula las demás leyes, esta tendrá que reformularse para adaptarse a este nuevo marco.  ]]> 2021-09-02 00:53:29 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711216976 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711217340 Constitución realizada en dictadura militar, por ende, se apega al principio de subsidiaridad, que fomenta los intereses privados por sobre la calidad de la educación misma. ]]> 2021-09-02 00:53:37 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711217340 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711218030 No existe un mecanismo por el cual se vayan realizando actualizaciones de esta ley en relación con los cambios sociales y culturales a medida que se van dando al pasar los años, ni tampoco se involucra a la comunidad en la formulación de la ley ni en el proceso educativo.  ]]> 2021-09-02 00:53:53 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711218030 camirobles6 https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711219000 No existe una normativa que establezca los requisitos o criterios básicos de infraestructura y recursos que deben tener los establecimientos para poder entregar esta educación de calidad que mencionan. ]]> 2021-09-02 00:54:12 UTC https://padlet.com/camirobles6/9sad451x91f49lrp/wish/1711219000