<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Johtajuusfoorumi 2017 by Kati</title>
      <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu</link>
      <description>Pedagoginen dokumentointi varhaiskasvatuksen arvioinnin ja johtamisen välineenä</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-08 08:15:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-15 17:02:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Pedagoginen dokumentointi lapsen vasuprosessissa</title>
         <author>kati_rintakorpi</author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447403</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-08 08:24:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagoginen dokumentointi varhaiskasvatuksen arvioinnin ja kehittämisen välineenä</title>
         <author>kati_rintakorpi</author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447493</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-08 08:25:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagoginen dokumentointi varhaiskasvattajien toiminnan tarkastelun välineenä</title>
         <author>kati_rintakorpi</author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447630</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-08 08:25:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447630</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagoginen dokumentointi lasten ja vanhempien osallisuuden lisäämisen välineenä </title>
         <author>kati_rintakorpi</author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447699</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-08 08:26:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagoginen dokumentointi pedagogisen keskustelun kannattelijana</title>
         <author>kati_rintakorpi</author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447807</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-08 08:26:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170447807</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kati_rintakorpi</author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170669551</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/100498380/af11ed1983f1ec2aac36781f597d7488/PDjoht.pdf" />
         <pubDate>2017-05-09 05:14:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170669551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mikä on vasuprosessi uuden vasuperusteen mukaan?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170930973</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Jatkuva ja kehittyvä, vuorovaikutteinen lapsen ja perheen välillä.  <br><br>"Arviointi on arvon antamista"  Katse vahvuuksiin ja osaamiseen..<br><br>Miten dokumetointia? Sähköiset tai paperiset kasvun kansiot.  Lapsen kanssa tehtävää arviontia ja reflektointia.   <br><br>Dokumentointi täytyy suunnitella rakenteisiin.  Esim. perjantain arvionti ja suunnitteluhetki, jossa lapset ja aikuiset. Tuo tietoa sekä kasvattajalle että lapsille. Luottamus lasten taitoihin.<br><br>Yhteisöllinen näkökulma.  Mitä me yhdessä teemme, mitä me opimme yhdessä, mitä me opimme yhdessäolosta.<br><br>Palaverirakenteiossa tila pedagogiselle reflektiolle.  "Reflektiivinen peili"<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 06:45:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170930973</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170931083</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Perusteet velvoittavat arviointiin. Millaista arvioinnin tulee olla, jotta lapsen hyvinvointi voidaan taata?<br><br>- Arviointi on osa toimintaa, ei irrallista varhaiskasvatustoiminnasta.<br><br>Järjestäjän tason toiminta arvioi mm. varhaiskasvatussuunnitelmien toteutumista<br><br>Yksikkö tason toimintaa arvioidaan yhdessä lasten, vanhempien kanssa. Ryhmävasu<br><br>Yksilötason arviointi lapsen vasun kautta<br><br>Erilaisia arvioinnin muotoja<br>-Auditointi, itsereflektointi pedagogisen keskusteluiden muodossa, <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 06:46:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170931083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagoginen dokumentointi lapsen vasuprosessissa Keskusteluja useammin kuin kaksi kertaa vuodessa, keskustelua pitkin vuotta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170931405</link>
         <description><![CDATA[<div>Jotta saadaan jatkuvuutta, pitää rakenteet olla kunnossa (aika, paikka) - miten saadaan käytäntöön?<br>Lapsen vasut tiimin työvälineenä: lasten tavoitteet, lapsen/ perheen toiveet näkyviin ja osaksi arkea (esim. Koontilomake ryhmän lapsista)<br>Dokumentointia osataan jo, mutta arviointia tarvitaan enemmän mukaan<br>Sähköiset kyselyt vanhemmille<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 06:48:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170931405</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kuka toimintaa tarkastelee?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170931504</link>
         <description><![CDATA[<div>- tiimeittäin Lto johdolla<br>- yhdessä lapsen ja huoltajien kanssa<br>- lapsiryhmän kanssa<br>- rakenteet ja päiväkodin toimintakulttuuri on pohjalla<br>- lapsen välitön palaute ja projektin välinein ( piirrustukset, kuvat, ym) huom. Pienten ryhmät ja isompien tyhmä!<br>- toiminnan ohjaaminen </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 06:48:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170931504</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LAPSEN JA VANHEMMAN OSALLISUUDEN LISÄÄMINEN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170931658</link>
         <description><![CDATA[<div>-Luvat täytyy olla ensin kunnossa<br>- Vasukeskustelujen aloittaminen esim. Lapsi kuvannut aiemmin pädillä tms. Itselle tärkeistä paikoista, leluista ...<br>--&gt; tästä lähtee yhteistyöllä  prosessi lapsen kehityksen  tukemiseksi<br>-toiveiden puu (lapsille ja huoltajille)<br>-arvokysely huoltajille, yhteistyökumppaneille...<br>-lasten haastattelut<br>-lasten kansioiden ottaminen mukaan 4v neuvolaan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 06:49:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170931658</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170932192</link>
         <description><![CDATA[<div>Kuka toimintaa arvioi<br>Tiimi, johtaja,vanhemmat, lapset, organisaatio,moniammatillinen työryhmä.<br>Mihin sillä pyritään<br>Kehittämään toimintaa sen mukaiseksi mitä tavoitteet ja arvot määrittävät </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 06:52:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170932192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Toiminnan kehittäminen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170932673</link>
         <description><![CDATA[<div>Välineet ja tai toiminta? Mihin niillä pyritään?<br>Dokumentoinnin muoto ja resurssit? <br>Miten saavutetaan velvoite?<br>Toimintaan tarvitaan aikuisia!<br>Perehdytys ja koulutus!<br>Vuorovaikutus on kultaa, välineet tukee. Ei saa tai voi mennä sen taakse ettei ole välineitä<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 06:55:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170932673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mitä välineitä ja menetelmiä luodaan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170933500</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiimipalaverilomakkeita<br>Kuvin ja videon. <br>Projektityöskentely tulee mukana helpommin dokumentoinnin.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 07:00:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170933500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oman työn arviointi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170933503</link>
         <description><![CDATA[<div>Väline siihen! Lto ja tiimisopimukset, arviointiin  rakenteet, tapaamiset.<br>Kehitysprosessina, itsearviointi, oma pohdinta, jatkuvana, esimiehen kanssa käytävää keskustelua. <br>Lastenhoitajien osallisuus.<br>Vaisujen tekeminen?<br>Vinkki: Noora Heiskanen Jyväskylän Yo Lapsen vasu väitöskirja tekeillä</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 07:00:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170933503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagoginen dokumentointi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170934205</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>LORU:  ETANA, ETANA NÄYTÄ SARVES</li></ol><div><br></div><ul><li>LEIKKI  MONISTE HELLO KITTY KANSIO S. 7</li><li>KAPULAT<br><br></li></ul><div><br></div><div> <br><br></div><div><br></div><div> <br><br></div><div><br></div><ol><li>LORULEIKKI</li><li> </li></ol><div><br></div><ul><li>LEIKKI  MONISTE HELLO KITTY KANSIO S.15<br><br></li></ul><div><br></div><div> <br><br></div><div><br></div><div> <br><br></div><div><br></div><ol><li>VIISI SAMMAKKOA </li></ol><div><br></div><ul><li>CD: SIINAN TAIKARADIO KPL 3 S.9<br><br></li></ul><div><br></div><div> <br><br></div><div><br></div><ol><li>PIKKU PÄÄSTÄINEN</li></ol><div><br></div><ul><li>CD: KUUNTELUNAIKA KPL 1<br><br></li></ul><div><br></div><div>Sähköinen alusta lapsen tuotksille, joita voi käydä yhdessä läpi lapsen/ lapsiryhmän kanssa ja hyödyntää vasukeskuteluiss </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 07:05:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/170934205</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kiitos kivasta työpajasta!!!</title>
         <author>kati_rintakorpi</author>
         <link>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/171102015</link>
         <description><![CDATA[<div>t. Kati</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 19:07:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kati_rintakorpi/9s9ystc05lzu/wish/171102015</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
