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      <title>Il mio scaffale distinto  by Elisabetta Trombini</title>
      <link>https://padlet.com/elisabetta_trombini/9rj3jltxhd8c</link>
      <description>Realizzato con serendipità</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-03 20:52:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-21 05:24:16 UTC</lastBuildDate>
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         <title>OSSERVAZIONE E RIFLESSIONE</title>
         <author>elisabetta_trombini</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetta_trombini/9rj3jltxhd8c/wish/212653207</link>
         <description><![CDATA[<div>Usando le “costruzioni LEGO” portare in classe dei mattoncini già assemblati tra loro in vario modo:</div><div>·         Insieme 1, con mattoncini dello stesso colore</div><div>·         Insieme 2, con mattoncini di due colori alternati con rapporto 1:1</div><div>·         Insieme 3, con mattoncini di 2 colori uniti con rapporto 2:1</div><div>·         Insieme 4, con mattoncini di vari colori mischiati tra loro senza rapporto preciso, contenuti in una busta di plastica trasparente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-03 20:54:06 UTC</pubDate>
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         <title>SPERIMENTAZIONE</title>
         <author>elisabetta_trombini</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetta_trombini/9rj3jltxhd8c/wish/212653458</link>
         <description><![CDATA[<div>Usando i mattoncini LEGO, proporre agli alunni di provare a costruire alcune molecole (es. H2O, CO2, H2O2, …..).</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; Usando le simulazioni Phet proporre la costruzione di vari tipi di materia, riconducibili a quelli menzionati nell'ACTIVITY (elemento, sostanza pura, composto, miscuglio)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-03 20:56:09 UTC</pubDate>
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         <title>LABORATORIO VIRTUALE</title>
         <author>elisabetta_trombini</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetta_trombini/9rj3jltxhd8c/wish/212653703</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>SIMULAZIONI Phet</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-03 20:58:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elisabetta_trombini</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetta_trombini/9rj3jltxhd8c/wish/212653970</link>
         <description><![CDATA[<div>1-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;TROVARE ANALOGIE: Pensare a tipi di materia di uso comune</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ELEMENTO (fili di rame)</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;COMPOSTO (sale da cucina)</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;SOSTANZA PURA (acqua pura)</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;MISCUGLIO (acqua minerale)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-03 20:59:48 UTC</pubDate>
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         <title>4-	COSTRUIRE INSIEME LE DEFINIZIONI</title>
         <author>elisabetta_trombini</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetta_trombini/9rj3jltxhd8c/wish/212654262</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-03 21:02:25 UTC</pubDate>
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         <title>PREPARARE UNA PRESENTAZIONE PPT </title>
         <author>elisabetta_trombini</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetta_trombini/9rj3jltxhd8c/wish/212654284</link>
         <description><![CDATA[<div>per trasferire le conoscenze acquisite ad altri coetanei, ad esempio ad una classe parallela dello stesso istituto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-03 21:02:37 UTC</pubDate>
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