·  la financiación;

·  la igualdad de condiciones de acceso a los estudios;

·  la capacitación del personal;

·  la aplicación en la didáctica y el acceso a las nuevas tecnologías;

·  la formación de los estudiante basada en competencias;

·  la mejora de la calidad de la enseñanza;

· la investigación;

· las posibilidades de empleo de los egresados.
El Siglo XXI se caracterizará tanto por el incremento  extraordinario de  los estudiantes superiores, cuanto por el aumento de la disparidad económica y de acceso a la educación entre países desarrollados, en vía de desarrollo y los más pobres. Por lo tanto, la educación y la investigación se consideran como los motores que, a través del conocimiento, podrán favorecer  el progreso de las sociedades, debiendo consecuentemente actualizarse y renovarse de acuerdo a los siempre más rápido cambios.