<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Activerende werkvormen/ tips by Elke</title>
      <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen</link>
      <description>Ideeën uit oude en nieuwe dozen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-12 08:22:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-07 09:44:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Experimentjes</title>
         <author>anabelendegouw1</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995427343</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:49:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995427343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://www.youtube.com/channel/UCtQH7QLpYKW0LYoXbyvs-nw/videos</title>
         <author>e_vanbeek</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995427621</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/channel/UCtQH7QLpYKW0LYoXbyvs-nw/videos" />
         <pubDate>2022-01-17 08:49:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995427621</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Peer instructions</title>
         <author>mwernaart</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995428186</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:49:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995428186</guid>
      </item>
      <item>
         <title>aanvullen informatie aan wat andere groep heeft opgeschreven, doorgeven van flappen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995428301</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:49:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995428301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Triviant</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995428975</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:50:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995428975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>stellingen geven een daar een discussie over geven</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429064</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:50:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Persoonlijk maken - laten koppelen aan zichzelf/eigen ervaringen</title>
         <author>anabelendegouw1</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429148</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:50:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429148</guid>
      </item>
      <item>
         <title>elementen van het PGO systeem meenemen wellicht? (probleem gestuurd onderwijs)</title>
         <author>cdenis4</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429254</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:50:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>online: gif of the day</title>
         <author>svandenheuvel2</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429477</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:50:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429477</guid>
      </item>
      <item>
         <title>zelf een casus laten schrijven en dan de andere  laten raden</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429559</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:50:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995429559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>100 dagen in je hoofd</title>
         <author>susan_kranen</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995430906</link>
         <description><![CDATA[<div>Serie over psychopathologie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:51:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995430906</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lesson up</title>
         <author>susan_kranen</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995432406</link>
         <description><![CDATA[<div>Lesson Up ipv kennisclip -&gt; interactieve kennisclip</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:52:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995432406</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is succes voor jou (SLB)?</title>
         <author>mvandelooij</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995432706</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.ted.com/talks/alain_de_botton_a_kinder_gentler_philosophy_of_success?language=nl</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ted.com/talks/alain_de_botton_a_kinder_gentler_philosophy_of_success?language=nl" />
         <pubDate>2022-01-17 08:52:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995432706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studenten zelf de verantwoordelijkheid geven over een deel van de les. Zij hebben dan naast dat ze zelf nieuwe kennis opdoen ook de opdracht om medestudenten te voorzien van kennis. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995432825</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:52:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995432825</guid>
      </item>
      <item>
         <title>eigen ervaringen</title>
         <author>susan_kranen</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995434530</link>
         <description><![CDATA[<div>Studenten vinden het erg waardevol om eigen ervaringen te delen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:53:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995434530</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Via Whiteboard of Mural samen brainstormen en informatie verzamelen (mogelijkheid om het beeldend te maken)</title>
         <author>annevervoort</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995434548</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:53:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995434548</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995435010</link>
         <description><![CDATA[Kahootquiz]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:54:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995435010</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>evandewiel</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995435063</link>
         <description><![CDATA[<div>Werkvormen die ook andere hersengebieden aanspreken, bijv. visueel, offline (tijdschriften, vellen, post-its, magneetjes, stickers, stiften, etc.) of online: mural</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:54:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995435063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Casus uitspelen, rollenspel (veilig in kleine groep) </title>
         <author>kverhees2</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995435163</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:54:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995435163</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vivfkb</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995436885</link>
         <description><![CDATA[<h1>Kamp Van Koningsbrugge - ter inspiratie - gaat over veerkracht, leren, coachen, stellen van ((on)realistische) doelen</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.npostart.nl/kamp-van-koningsbrugge/AT_2138293" />
         <pubDate>2022-01-17 08:55:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995436885</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>evandewiel</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995437375</link>
         <description><![CDATA[<div>Voornamelijk leuk als je zelf ervaring hebt op het relevante vakgebied: zoek casussen/filmpjes/etc. bij de stof en deel die met je (vak)collega's<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:55:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995437375</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mentimeter voor online onderwijs, maar ook fysiek onderwijs! Studenten doen meer mee en geven me dat ook terug</title>
         <author>mvandelooij</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995439374</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:57:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995439374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studentenhandleiding</title>
         <author>rvaness1</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995439933</link>
         <description><![CDATA[<div>Een X aantal vragen opstellen waar de antwoorden te vinden zijn in de studentenhandleiding, dan tijdens de eerst les de eerste 10 á 15 minuten gebruiken om studenten te laten zoeken en de antwoorden na te bespreken. Heb dit vooral toegepast bij integrale leerlijnen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:57:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995439933</guid>
      </item>
      <item>
         <title>In kamer 2.17 staat een doos met spelmateriaal die op veel verschillende momenten in te zetten zijn in fysieke lessen. Denk aan: ballen, verschillende soorten dobbelstenen, toeters en bellen (voor quiz), kleuren, touw, associatie en vragenkaartjes. Het zou fijn zijn als je gemakkelijk toegang hebt tot materiaal om ad hoc ook dingen te bedenken.</title>
         <author>tkertzman1</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995441387</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:58:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995441387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Chatcafe&quot;</title>
         <author>mvandelooij</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995442502</link>
         <description><![CDATA[<div>X aantal tafels met voorzitter per tafel waar 1 onderwerp/vraag centraal staat. De andere studenten gaan elke tafel langs om hun info, kennis, mening te delen met de voorzitter per tafel, in rondes van x aantal minuten. Aan het einde van de rondes delen de voorzitters de info, kennis, etc van hun tafel (onderwerp/vraag)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:59:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995442502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estafette</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995443442</link>
         <description><![CDATA[<div>Ik&nbsp;heb laatst tijdens de SPSS les, kaartjes gemaakt van de stappen van het analyseplan. De groep werd opgedeeld in twee kleine groepjes en elk groepje kreeg een stapeltje kaartjes. Zij moesten zo snel mogelijk bedenken welke stap als eerste gezet moet worden als je data wil analyseren en dat kaartje moesten ze naar mij brengen (ik stond 15 meter verderop). Ik controleerde de stap en als het juist was mocht de student terugrennen en mocht een andere groepsgenoot met de tweede stap naar mij toe rennen. Dit ging zo door totdat het eerste groep alle stappen van het analyseplan op de juiste volgorde naar mij hadden toegebracht. Ik kreeg later terug dat ze het als prettig hadden ervaren om samen te werken, dat er een wedstrijdelement in zat en dat ze op deze manier actief bezig waren met de stof. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 08:59:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995443442</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ervaringsdeskundige uitnodigen (live, opname) </title>
         <author>kverhees2</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995466513</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 09:14:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995466513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zelf oefentoets laten maken in Socrative (of met groepjes: ieder groepje lever x-aantal vragen aan)</title>
         <author>kverhees2</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995467949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-17 09:15:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995467949</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uitstellers</title>
         <author>evandewiel</author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995468242</link>
         <description><![CDATA[<div>Uitstellen wordt vaak gezien als een gebrek aan motivatie, maar dat is het niet. Ik heb studenten d.m.v. 4 simpele vragen zichzelf laten diagnosticeren als uitsteller, en hen gelijk een kans gegeven hier iets aan te doen. En dat in 3 slides :) En het is nog gelukt ook! 3 uitstellers hebben elkaar de hele periode scherp gehouden.&nbsp;<br>Ik sprak onlangs een van hen en ze hebben het concept zelfs doorgezet (onder de naam study buddies). Zeker bij de BOK erg handig.<br>Slides + toelichting zijn bijgevoegd </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1534523106/ff5e8778ffb2c43cc8c05f4ca2f32e2d/slides_commitment_crew.pptx" />
         <pubDate>2022-01-17 09:15:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/1995468242</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Psychopathologie/persoonlijkheidsleer </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/2013379421</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xYemnKEKx0c&amp;t=26s" />
         <pubDate>2022-01-26 12:22:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/2013379421</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sociale psychologie </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/2013382725</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bJ8Kq1wucsk" />
         <pubDate>2022-01-26 12:24:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/2013382725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gestolen PowerPoint</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/2013394462</link>
         <description><![CDATA[<div>De docent maakt een PowerPoint met enkel plaatjes, zonder tekst. De studenten krijgen de opdracht uitleg te verzinnen bij iedere dia van de PPT. Eén groepje wordt uitgenodigd de PPT met hun eigen tekst erbij te presenteren, anderen mogen hierop reageren (als groep). Aan het eind toont of deelt de docent de daadwerkelijke PTT met tekst en benoemt welke van de PTT's van de studenten de meeste overeenkomst vertoonde. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-26 12:32:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/e_vanbeek/activerende_werkvormen/wish/2013394462</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
