Entre Maestros - La película - Una experiencia educativa sin precedentes. ALEA. La caja de pandora [archivo video].

Creo que el tema se abordo de una forma clara porque nos ayudó a ver de una forma real lo que nos vamos a ver enfrentado todos los docentes en el aula de clase, pero también nos ayuda de herramienta para saber identificar o saber llevar las diferentes situaciones que se nos va a presentar con los diferentes alumnos.

El tema de la película es: Como ayudar a los estudiantes para que tengan motivaciòn encontrar el sentido de a las cosas por simple que parezcan , ayudar a tener un autoestima alta, por medio del respeto y la confianza en s msm brndando seguridad para que no caiga en las provocaciones a los que se van a ver enfrentads el resto de su vda.

Para mi la película "una experiencia educativa sin precedentes" me genero diversas emociones tuve momentos de tristeza otras veces de admiración en algunos de ellos y en otros momentos sentí incomprensión, o impotencia. Pero logre entenderlos, el porque se comportaban de esa manera desinteresada o cerrada. Me di cuenta que cada uno de los estudiantes son un mundo diferente pero que ahí esta nuestra función como maestros, saber entender y guiar cada uno de estos mundos diferentes donde podemos servir de guía para transmitir conocimientos y para que todos los estudiantes  puedan ser escuchados.

Encontré varias similitudes entre la película en relación a nuestro contexto, porque hay muchos docentes que se ven enfrentados a diarios con problemáticas donde el estudiante esta desmotivado, esta viviendo en sus hogares problemas con familias disfuncionales y donde los estudiantes están expuestos diariamente y el docente muchas veces desconoce la causa de los comportamientos para ayudar aquellos estudiantes no solo aportando con conocimiento sino con reforzar valores que se están perdiendo.

El docente Carlos Gonzales utiliza dos estilos comunicativos; el primero es el estilo pasivo: que se puede ver evidenciado cuando los estudiantes con forma agresivas se dirigen hacia él, y el docente se queda callado con actitud pasiva, siendo un estilo pasivo de comunicación y él sabe cuál es el momento en que tiene que hacer su intervención usando el estilo asertivo de comunicación: sabiendo transmitir sus conocimientos de una manera calmada y pasiva sin dejarse alterar por sus estudiantes y estos reaccionan de forma admirada por que el no se deja indisponer ni intimidar y continua con su clase de una forma calmada y paciente y el sabe dirigir su clase.