Ana V. Rodrigues - arodrigues@ua.pt

Sou Armindo Wilson dos Santos Dunguionga, mais conhecido por Wilson, sem impedimentos restrições em ser tratado segundo a "cultura do DDC", neste curso. Formei -me em Teologia, Lic, pela Universidade Católica de Braga e mestrado, em Desenvolvimento Curricular, na UMinho, há 13 anos. Sou professor no Instituto

Superior de Ciências da

Educação da Huíla. Sou professor de Práticas e estágios Pedagógicos, pedagogia geral, teoria da educação e MIC.

Sou licenciado em Matemática e Ciências e mestre em Educação em Ciências, neste caso, formado pela UA.

Leciono há cerca de trinta anos (Matemática), nos últimos doze, no Agrupamento de Escolas Fernando Pessoa de Santa Maria da Feira. Sou Coordenador do Departamento de Ciências Exatas e Experimentais desse Agrupamento de Escolas, pelo que oriento as funções docentes de cerca de 40 professores.

Por outro lado, há cerca de duas décadas que também desempenho funções de formador de docentes (formação contínua), em colaboração com o Centro de Formação das Terras de Santa Maria.

As expectativas em relação ao Programa Doutoral não são financeiras, uma vez que já me encontro no topo da carreira (10.º escalão), mas passam, unicamente, pelo gosto e desejo de progredir na aprendizagem/formação. Honestamente, não sei se estarei à altura deste imenso desafio ou, mesmo, se conseguirei gerir/acumular as minhas tarefas profissionais com tão exigentes percursos do Programa Doutoral. Se as minhas funções docentes e de coordenador já me ocupam todos os dias da semana, incluindo as sextas de manhã, como conseguirei encaixar as complexas exigências de um Programa Doutoral? Ainda vou descobrir...

Uma curiosidade sobre mim é que sou apaixonado por cães, chegando a ter 12.

Um super poder que considero ter é procurar, sempre (ou quase sempre), o lado positivo das "coisas".

MUITO SUCESSO PARA TODOS!

Atualmente, em Portugal, atua como mentora nas Atividades de Enriquecimento Curricular (AECs) no agrupamento de escolas de Aveiro.

Uma curiosidade sobre mim: sou bastante míope, mas poucas pessoas sabem disso, pois uso lentes de contato há anos. E quanto a ter um super poder, faço um ótimo brigadeiro.

A minha experiência em Aveiro, onde me encontro a realizar o doutoramento, representa para mim um misto de sentimentos, que incluem inseguranças, especialmente em relação à variante do português de Portugal, bem como uma curiosidade acerca da cultura local e dos distintos modos de produzir conhecimentos e saberes. Encaro esta fase com ousadia para enfrentar o novo e o desconhecido, acompanhada da esperança de aprender e desenvolver-me junto a este novo grupo de pessoas.

Esta é a minha primeira experiência de formação fora do Brasil, e nutro a expectativa de embarcar numa jornada de crescimento formativo pessoal, explorar novas perspectivas sobre a educação e compartilhar experiências, ao mesmo tempo que pretendo construir saberes em colaboração com a Universidade de Aveiro, os quais poderão, futuramente, contribuir para a formação de professores na região da Amazônia Brasileira.

O meu nome é Mafalda Vaz e sou professora de Ciências Físico-Químicas há mais de 20 anos. Atualmente tenho alunos do 3ºCiclo do Ensino Básico.

Interesso-me pelas questões relacionadas com o meio ambiente e as suas relações com a disciplina que leciono, no âmbito da qual procuro fazer sempre interligações com o contexto que nos rodeia e que é familiar aos meus alunos.

Acredito num ensino das Ciências em abordagens inter e transdisciplinar e é dessa forma que procuro dinamizar as minhas aulas. Assim, embora ensine Física e Química, tenho investido em alguma formação pós-graduada nas áreas do Ambiente, das Ciências Naturais e outras.

Sou "fã" de atividades práticas interdisciplinares para o ensino/aprendizagem das Ciências, com especial destaque para projetos de cariz experimental.

O meu nome é Mariana. Licenciei-me em Ciências da Comunicação e fiz um mestrado em Línguas Relações Empresariais.

No entanto, a participação num projeto de recuperação de aprendizagens no 1.º ciclo, a seguir/durante à pandemia, alterou a minha trajetória profissional, levando-me a inscrever-me no mestrado em Educação e Formação (ramo da didática e tecnologia educativa em línguas).

Após a sua conclusão, compreendi que era o momento adequado para ingressar no programa doutoral, levando algumas das minhas inquietações sobre o ensino e aprendizagem da escrita e da língua portuguesa e o seu encontro com diversidade linguística e cultural e a inteligência artificial. E aqui estou.

Não sei se tenho expectativas concretas: prefiro encarar os desafios à medida que surgem, aceitando que me podem levar em direções que não tinha antevisto. Superpoderes, não estou segura de ter, mas posso partilhar que fiz um ano de voluntariado numa comunidade terapêutica na área da saúde mental em Itália em 2016-2017.

Tarefa 2. Construção e discussão partilhada dos conceitos de DDC (com recurso ao Padlet).

Prof. Doutora Ana Balula

balula@ua.pt

2min 37s (música)

Regra: deixar no mínimo 3 peças de lego fora do conjunto dado

Incline-se para a frente com LEGO SERIOUS PLAY (LSP)

Passo 1 - Formular a pergunta

Passo 2 - Construir

Passo 3 - Compartilhar

Passo 4 - Refletir

Construtivismo e construcionismo

Conexão entre as mãos e a mente

As 3 imaginações

identifique soluções para dar resposta ao desafio anteriormente identificado e represente-as no modelo criado, procurando sinalizar elementos de inovação pedagógica.

Apresentação (5 min)

Qual é, para mim, o maior ddesafio na área da Didática?

Apresentação dentro do grupo (2min)

Sou licenciada pré-Bolonha em Línguas e Literaturas Modernas (variante ensino de Inglês-Alemão), Pós-Graduada em Estudos Germanísticos e Mestre em Ensino de Inglês (no 3ºciclo e Sec), sempre como aluna da Universidade de Coimbra. Estudei ainda 2 anos na Univ. da Beira Interior, mas não concluí o grau.

Conto já com 27 anos de carreira como professora no ensino público, a par de diversas experiências como formadora (professores, CET, Comenius e outros). Escolhi uma foto que assinala os meus 25 anos de Carreira!

O PhD vai ser a concretização de um projeto antigo, que foi ficando para trás, por diversos motivos. Estou muito feliz com este passo!

Curiosidades? Sou novamente aluna, colega dos meus dois filhos, que são atualmente alunos na Universidade de Coimbra!

Super poder: sou sobrevivente de AVC. Ganhei uma segunda vida. Sou muito grata!

M1 – 13.12.2024: Apresentação e discussão oral (E1) - 20%

M3 - Época de exame: 10.01.2025 – Proposta escrita (E3) - 40%

M2 - 20.12.2024: Visão caleidoscópica da Didática: e-portfólio de grupo (E2) - 40%

Wilson

Cristina

Helen

Danielli

Mariana

Elizabeth

idalia@ua.pt