Criterios de evaluacion, en éste sentido, para evaluar los aprendizajes, se considerarán las siguientes capacidades: 

•             Oralidad, lectura y escritura: mediante lecciones orales, exposiciones grupales, entrega de trabajos prácticos, evaluaciones escritas, corrección de actividades en el pizarrón.

•             Trabajo en grupo: mediante la distribución de tareas, autonomía de trabajo, observaciones e intervención del docente.

•             Interpretación de consignas: mediante producciones propias, argumentaciones y fundamentaciones.

•             Resolver situaciones problemáticas: mediante la elaboración de proyectos, evaluación y medición de resultados.

•             Compromiso y responsabilidad

•             Fomentar una ciudadanía participativa y responsable: mediante producciones propias, argumentaciones y fundamentaciones.

Los estudiantes que llegen a las faltas y pasen a condicion de estudiante en trayectoria asistida (TEA), se les evaluara lo contenidos pendientes desde el momento en que quedo en esta condicion de estudiante TEA, mas los contenidos pendientes que no hayan alcanzado antes de quedar en trayectoria asistida.

En el coloquio el docente debera contar con el programa de estudio que llevo a cabo durante el año, para tomar lo contenidos pendientes de cada uno de los estudiantes que tengan que rendir en cada oportunidad.