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      <title>Raum der Möglichkeiten by </title>
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      <description>Ihre Rückmeldung zu einzelnen Möglichkeiten</description>
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      <pubDate>2021-05-07 06:37:04 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Es gibt verschiedene Faktoren, welche Prüfungsstress verursachen können, z.B.&nbsp;<br><br></div><ul><li>Persönliche Erwartungen&nbsp;</li><li>Druck von außen</li><li>Unzureichende Vorbereitung</li><li>Zukunftssorgen&nbsp;</li><li>Blackout und nicht bestandene Prüfungen</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 16:08:23 UTC</pubDate>
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         <author>svenfoxius</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jeden Tag Bewegung - 30 Minuten<br><br></div>]]></description>
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         <author>svenfoxius</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hobbys nicht vergessen<br><br></div>]]></description>
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         <title>Persönliche Erwartungshaltung</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es ist schwer, die persönliche Erwartungshaltung zu senken, da man im ständigen Austausch mit den anderen Referendar*innen steht. Man vergleicht sich automatisch.&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>(Groben) Zeitplan erstellen mit Pausen (ggf. Wecker stellen, wenn Pause anfangen soll)<br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Entlastung, wenn man feststellt dass es den anderen Refis ähnlich geht</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Es ist schwer, Prüfungsstress zu vermeiden, wenn es nebenher regulären Unterricht zu planen gilt (in Distanz sogar doppelt).&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Eisenhauer-Matrix</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Sport</title>
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         <description><![CDATA[<div>Sport hilft um den Kopf frei zu bekommen </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Atemübungen vor Prüfungen. 10 Sekunden einatmen, kurz die Luft anhalten, 10 Sekunden ausatmen.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Zumindest versuchen, ausreichend zu schlafen. </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Es ist wichtig, sich das Mantra aufzusagen, dass es okay ist, wenn nicht alles perfekt läuft. Fehler sind menschlich. Wir sind in der Ausbildung. </div>]]></description>
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         <title>Sich die Zeit für sich zu nehmen für</title>
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         <description><![CDATA[<div>offene Gespräche&nbsp;<br>Telefonate<br>zum Sport oder einfach so verabreden<br>ins Grüne gehen<br>eine Uhrzeit festlegen, an der wir aufhören an das berufliche zu denken<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Sich nicht von der Unsicherheit/ Aufregung Anderer anstecken lassen.</div>]]></description>
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         <title>Tipps zur Verbesserung der Zusammenarbeit</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Ein klares Ziel setzen<br>- Den passenden Teamleiter wählen<br>- Klare Aufgaben- und Rollenverteilung (Projektplan, To-Do-Liste)<br>- Einblick in Qualitäten aller Teammitglieder<br>- Teamgefühl durch Akzeptanz erzeugen<br>- Vereinbarungen einhalten<br>- Erfolge feiern (stärkt den Teamverband)<br>- Widerspruch/andere Meinungen dulden<br>- Wertschätzung innerhalb der Organisation gewährleisten</div>]]></description>
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         <title>5 Elemente der konstruktiven Kritik (Katja Löhr) </title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Konstruktive Kritik ist präzise<br>-&gt; Eindeutige sachliche Bezeichnung der Kritik.<br>2. Konstruktive Kritik ist analytisch<br>-&gt; Sie bezieht die Umstände und aktuelle Situation des/der&nbsp; Kritisierten mit ein, um daraus kluge Schlussfolgerungen zu schließen, die praktische Anregungen geben.&nbsp;<br>3. Konstruktive Kritik bietet Alternativen<br>-&gt; Für jedes Problem wird ein Gegenvorschlag genannt.&nbsp;<br>4. Konstruktive Kritik ist situativ&nbsp;<br>-&gt; Ein bemängeltes Verhalten oder eine bemängelte Situation sind immer konkret und nicht verallgemeinert.&nbsp;<br>5. Konstruktive Kritik wird persönlich geäußert&nbsp;<br>-&gt; Sie wird in Form von "Ich- Botschaften" im persönlichen Gespräch geäußert und nicht über Dritte. </div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-17 07:03:13 UTC</pubDate>
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         <title>Wie übe ich konstruktive Kritik? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Schildern der eigenen Wahrnehmung. -&gt; konkrete Situation oder konkretes Verhalten&nbsp;<br>2. Aufzeigen der Auswirkungen -&gt; Welche Konsequenzen hat das Verhalten/die Situation ?<br>3. Einbeziehung des Gegenübers -&gt; Welche zusätzlichen Informationen kann ich erhalten?&nbsp;<br>4. Bitte um Veränderung -&gt; Welches Verhalten wünsche ich mir? Welchen Nutzen hat dies für alle Beteiligten? </div>]]></description>
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         <title>Wie reagiere ich auf Kritik?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Zuhören!&nbsp;<br>2. Reflektieren<br>3. Zugeben<br>4. Widersprechen<br>5. Lernen </div>]]></description>
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         <title>Gute Struktur</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Durch die Strukturierung und Einordnung der verschiedenen Aufgaben, wird der Tag oder die Arbeit automatisch durchstrukturiert und ein vermeintlicher "Berg" wirkt plötzlich sortiert.&nbsp;<br>Ebenso sollte ist die Bewusstmachung der nicht wichtig &amp; nicht dringlichen Aufgaben von hoher Bedeutung!&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <title>Tipps gegen Prüfungsstress</title>
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         <description><![CDATA[<div>🤸🏼‍♂️ Sport (nicht nur in Prüfungsphasen)<br>🧘🏼‍♀️ Entspannung&nbsp; (nicht nur in Prüfungsphasen)&nbsp;<br>🍎 Gesunde Ernährung&nbsp; (nicht nur in Prüfungsphasen)&nbsp;<br>✏️ Prüfungssituation analysieren<br>💫 Erwartungen überprüfen </div>]]></description>
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         <title>Fehler akzeptieren</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es darf auch mal was schief laufen, lange dauern oder müde machen :-) Der nächste Plan, Besuch, Unterricht läuft besser :-) </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Das "Wir" gewinnt - jedes Teammitglied sollte sich personenorientiert einbringen können, um gemeinsam ein "produktives Ganzes" zu sein.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Keine Angst vor Fragen/Hilfe haben - vier Augen sehen mehr als zwei! Zusammen kommt man häufig auf mehr Ideen als allein.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Teams profitieren von den individuellen Erfahrungen und Persönlichkeiten der Teammitglieder.</div>]]></description>
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         <title>Konstruktive Kritik braucht Zeit: </title>
         <author>maxstephanriemer</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zuhören, Refelktieren und alles was es noch zu guter Kritik gehört  und oben schon geschrieben wurde braucht viel Zeit. Oft will man zu schnell zu Ergebnissen kommen und wirklich gute Kritik ist nicht möglch</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-17 09:33:30 UTC</pubDate>
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         <title>Konstruktive Kritik braucht Augenhöhe: </title>
         <author>maxstephanriemer</author>
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         <description><![CDATA[<div>In einer top-down- Beziehung ist konstruktive Kritik kaum möglich. Es muss vor dem Prozess der konstriktiven Kritik Augenhöhe und Vetrauen hergestellt werden. Hierachische Strukturen müssen soweit wie möglich für einen gelingenden  Prozess konstruktiver Kritik ausgesetzt werden</div>]]></description>
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         <title>Stichwortsammlung zum Zeitmanagement</title>
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         <title>Dringlichkeit und Wichtigkeit </title>
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         <description><![CDATA[<div>- Bevorstehende Aufgaben nach Dringlichkeit und Wichtigkeit kennzeichnen.<br><br>- Gekennzeichnete Aufgaben in die Matrix ordnen:&nbsp;<br>&nbsp;Dringende und Wichtige Aufgaben haben höchste Priorität&nbsp;<br>Anschließen&nbsp; folgen dringende Aufgaben&nbsp;<br>Abschließend die wichtigen Aufgaben (z.B. Sport, Freizeit, Hobbys,..)<br><br>"Pufferzeit" und Deadlines einplanen<br><br>Prioritäten setzen und auch "wichtige Aufgaben" nicht vernachlässigen </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 07:08:51 UTC</pubDate>
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         <title>Ich darf mir selber Fehler erlauben</title>
         <author>svenfoxius</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 07:38:45 UTC</pubDate>
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