La relevancia de planear con el uso del software educativo, contenido digital y/o algún recurso web en el salón de clases by Tonantzi Citlali Osorio Sanchez https://padlet.com/tosorio2409/9q792x840syi Equipo "EUREKA" (Tonantzi citlali Osorio Sánchez, Edgar Escudero Rangel y Rubén morales Hermenegildo) en-us 2014-05-29 21:43:17 UTC 2023-04-09 18:07:27 UTC hello@padlet.com http://2.bp.blogspot.com/-GPb1mc0dgYM/Th9jec-3XbI/AAAAAAAAACE/KQpjjDJ_KJ4/s1600/softwareeducativo.gif RELEVANCIA EN LA EDUCACIÓN tosorio2409 https://padlet.com/tosorio2409/9q792x840syi/wish/29014958 La educación a sufrido cambios debido a que la sociedad también lo ha hecho día a día los docentes nos enfrentamos a un trabajo en donde los alumnos tienen otras ideas, gustos, costumbres, experiencias e incluso necesidades, por lo que les es dificil tener su atención porque las clases les parecen aburridas, debido a ello los profesores tienen el menester de prepararse constantemente.

El uso de softwares educativos, contenidos digitales y algunos recursos web dentro del salón de clases son recursos y estrategias que sirven como material de apoyo mediante la combinación de componentes pedagógicos, didácticos, multimediales y de ingeniería de software.

Algunos de sus aportes son los siguientes:

  • Son herramientas que aportan tanto al docente como al estudiante espaciós dinámicos e interactivos.

  • Su objetivo es capacitar a los alumnos para enfrentar los retos que se les presentanen la sociedad actual, contribuyendo desde estas aplicaciones a la formación de personas con pensamiento crítico y analítico.
  • Ayudan como simuladores en los cuales se presentan problemas que se evidencian en una población determinada para la solución de necesidades educativas.

REFERENCIA

Caro P. M. F., Toscazo M. R. E., Hernández R. F. M., David L. M. E. (2009). Diseño de software educativo basado en competencias. Revista Mexicana de Investigación Educativa - Redalyc, 19(1), 71-98, Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91113004005

]]> 2014-05-29 21:51:00 UTC https://padlet.com/tosorio2409/9q792x840syi/wish/29014958 EJEMPLOS DE PLANEACIÓN CON EL USO DE SOFTWARE EDUCATIVOS tosorio2409 https://padlet.com/tosorio2409/9q792x840syi/wish/29015949 La mayoría de estas planeaciónes ya se encuentran inmersas en las páginas web, no son formatos que se tienen que imprimir, por el contrario se trabajan directamente en el sitio y en algunos casos hay que descargar un programa.

SCRATCH

En esta página se encuentra una planeación en la que se dan una seríe de actividades que el alumno deberá ejecutar programas, disfraces y sonidos con el tema de "la nutrición".

http://scratch.mit.edu/projects/1464056/#editor

ODAS Y MED

En esta eduteka se ofrecen planeaciónes relacionadas con las ODA Y MED que se trabajan en el portal oficial de HDT, las cuales se encuentran por grados, asignaturas y bloques para preescolar, primaria y secundaria.

http://www.comunidadunete.net/index.php/aula-de-medios/guias-para-hacer-un-plan-de-clase/guia-didactica-3

WEBQUEST

Este plan de la clase se encuentra en una web quest con el siguiente contenido: Introducción, tarea, proceso, recursos, conclusión, evaluación y guia didáctica, se realizo para el tema "El sistema solar".

http://www.leoloqueveo.org/sistema-solar.htm

PIPO APRENDE A LEER

En esta planeación se especifican los objetivos, aprendizajes esperados, actividades, recursos, experiencias de aprendizaje y la evaluación.

http://www.slideshare.net/flayte/planificacion-cd

]]> 2014-05-29 22:35:19 UTC https://padlet.com/tosorio2409/9q792x840syi/wish/29015949 PROTOCOLO DE EVALUACIÓN RÁPIDA DE USABILIDAD EN PÁGINAS DE PORTADA PARA SITIOS  tosorio2409 https://padlet.com/tosorio2409/9q792x840syi/wish/29016519 El formato que el Dr. Gandára ayuda a considerar la eficiencia del uso tanto de un software o un sitio en el proceso de enseñanza - aprendizaje para hacer un buen uso de su calidad, en la cual se incluye su instalación, operación y supervisión con la que se sabe la facilidad con que el usuario puede interactuar. Este protocolo es solo una propuesta, pero sirve como una guia para los docentes para identificar los componentes que se requieren para cubrir las necesidades dentro de nuestras ambientes de aprendizaje con los alumnos, para el logro de nuestros objetivos educativos.

Los elementos que propone considerar son los siguientes:

1. Tiempo de descarga

2. Identificación/ubicación/navegación

3. Clarificar el propósito del sitio y de quien lo publica

4. Contenidos significativos y escritos para este medio

5. Facilitar la búsqueda de información

6. Primero el contenido, luego la forma. Y siempre simplificar

7. Diseñar para un público universal

Las adecuaciones que podríamos recomendar en base a nuestra práctica docente son:

  • El diseño del programa o sitio web, la estética con que se presenta a los usuarios.
  • El gusto que tienen los usuarios por su uso.
  • La facilidad para su adquisición, guardado
  • Cubre la necesidad educativa que el docente plantea
  • La facilidad para su uso

REFERENCIA

Gándara, M. (2006). Protocolo de evaluación rápida de usabilidad en páginas de portada para sitios WWW. Recuperado de http://cecte.ilce.edu.mx/campus/file.php/112/sesion14/lec_rec/S14_protocolo_evaluacion.pdf

Gándara, M. (2006). Hacia una tecnología usable: La labor pionera del ILCE. Recuperado de http://cecte.ilce.edu.mx/campus/file.php/112/sesion0/Lecturas/S14_hacia_una_tecnologia_usable.pdf

]]> 2014-05-29 23:05:36 UTC https://padlet.com/tosorio2409/9q792x840syi/wish/29016519