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      <title>Mestrado em Supervisão Pedagógica by Daniela Melaré</title>
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      <description>Construção colaborativa de ideias</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-12 12:10:34 UTC</pubDate>
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         <title>Olá para este fórum em rede caracterize na sua concepção o que é mais importante em um modelo de ensino. </title>
         <author>dmelare</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-12 12:13:19 UTC</pubDate>
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         <title>O mais importante em um modelo de ensino é que cumpra com sua finalidade que é desenvolver o Ensino aprendizagem.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Luciana </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-24 20:15:35 UTC</pubDate>
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         <title>É muito importante, que um modelo de ensino se leva em conta os aspetos culturais, sociais e humanos de cada aluno, para ajudá-lo a construir o  mundo através do conhecimento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Albertina Rodrigues</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-26 10:25:52 UTC</pubDate>
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         <title>Um modelo de ensino, dev</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-06-26 23:25:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>brugesso</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na minha opinião o mais importante num modelo de ensino é o papel do professor na relação pedagógia com os seus alunos, pais e funcionários da escola. O sucesso do ensino e aprendizagem é condicionado pelo relacionamento empático que o professor estabelece com  todos os atores educativos, principalmente com os alunos.</div><div>Cump. Osvaldo Moreira</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-27 09:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>O que é mais importante num modelo de ensino?</title>
         <author>aacarla</author>
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         <description><![CDATA[<div>A meu ver, há algumas variáveis igualmente importantes num modelo de ensino. Contudo, parece-me relevante o(s) compromisso(s) que o professor assume perante a escolha de determinado modelo em função de uma determinada realidade e foco de aprendizagem suportados teoricamente. <br><br>Carla Ferreira  - 1501139</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-28 13:00:13 UTC</pubDate>
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         <title>O </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-06-29 14:50:33 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo de ensino e o aprendente para o mundo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Num mundo tecnológico, em que cada vez mais a interação humana se torna mediada pelo computador, celular, tablet, distanciando o contato próximo em direção ao virtual, acredito que o mais importante no modelo de ensino é promover uma aprendizagem de qualidade com uma visão holística de educação para o mundo. <br>Claudia Costa</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-29 14:50:34 UTC</pubDate>
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         <title>Prioridades de um Modelo de Ensino</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dmelare/9q5e01m2nub6/wish/369836209</link>
         <description><![CDATA[<div>Um modelo de ensino deve ser flexível e adequar-se às modalidades de aprendizagem, às necessidades educativas e aos interesses dos alunos, privilegiando o envolvimento dos alunos nos seus processo de aprendizagem e na construção dos conhecimentos.<br>Clara Bonaccorso -  1601743</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 14:44:21 UTC</pubDate>
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         <title>Melhor Modelo de Ensino</title>
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         <link>https://padlet.com/dmelare/9q5e01m2nub6/wish/369993862</link>
         <description><![CDATA[<div>Como que refere Rangel (2005), citado por Ribeiro (2012), a escolha das metodologias de ensino-aprendizagem deve ser feita de acordo com o aluno, as suas características cognitivas e escolares, com os conteúdos a lecionar e com o seu contexto, e de acordo com as condições do aluno, da escola e do professor pelo que os métodos mais usados vão variando predominando numas situações uns e noutras outros. No entanto a resolução de problemas cria hábitos de trabalho e reflexão desenvolvendo a concentração e o conhecimento permitindo a aprendizagem e capacidades para a resolução de novos problemas.<br>Luís</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-02 18:59:47 UTC</pubDate>
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