Mi dominio dulce by GERMAN ALBORNOZ

“El Golpe de 1930 y su impacto Social,Político y Económico".

plip7242 — 2017-04-07 23:21:24 UTC

"El Golpe del 30 desde al mirada de los M. de Comunicación".

plip7242 — 2017-04-07 23:37:37 UTC

"H. Irigoyen visto desde el humor"

plip7242 — 2017-04-07 23:49:54 UTC

plip7242 — 2017-04-07 23:55:55 UTC

"las mujeres de la oligarquia del 30 y el poder politico"

plip7242 — 2017-04-07 23:59:20 UTC

"La mirada de un intelectual y poeta"

plip7242 — 2017-04-08 00:11:25 UTC

La hora de la espada (fragmento)

“El único remedio está en acabar con la política. Adoptar un decenio de vacaciones políticas. (…)

Ha sonado otra vez para bien del mundo, la hora de la espada. (…) (esta) hará el orden necesario, implantará la jerarquía indispensable que la democracia ha malogrado hasta hoy, fatalmente derivada (…) hacia la demagogia o el socialismo. Pacifismo, colectivismo, democracia, son sinónimos de la misma vacante que el destino ofrece al jefe predestinado; es decir, al hombre que manda por su derecho de mejor, con o sin ley (…). El sistema constitucional del siglo XX está caduco. El ejército es la última aristocracia; vale decir, la última posibilidad de organización jerárquica que nos resta entre la disolución demagógica. (…)

El Estado nada tiene que ver con la libertad. Su objeto es el orden.”

Leopoldo Lugones, “El payador y antología de poesía y prosa”. Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1979.

"El Rol de la Iglesia en el Golpe de 1930".

plip7242 — 2017-04-08 00:16:53 UTC

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plip7242 — 2017-04-08 00:16:55 UTC

PABLO ORIONTE

oriontepablo — 2024-09-16 20:07:12 UTC

La Ley 1420 fue promulgada durante la presidencia de Julio Argentino Roca y es considerada la base primordial del sistema educativo nacional. El eje fundamental se centró en la gratuidad y obligatoriedad escolar con el objetivo de que la escuela fuera un medio al alcance de los niños y niñas.

La Ley es producto de la historia patria. Se originó en situaciones económicas, costumbres y valores morales, religiosos y políticos que le obligaron a canalizar las grandes corrientes inmigratorias que afluían al país y también, fue causa fundamental, la federalización de Buenos Aires en 1880.

Para ello, se esboza una breve reseña histórica de la evolución de la normativa educativa, en cuanto a derechos adquiridos, desde la sanción de la Ley 1420, pasando por la ley federal de Educación hasta llegar a la actual ley en vigencia denominada: Ley de Educación Nacional.

La Ley de Educación Nacional N° 26.206 fue aprobada por el Congreso de la Nación el 14 de diciembre de 2006, constituyendo un paso fundamental en el proceso de recuperación de la educación para la construcción de una sociedad más justa.

Desde 1983 se sancionaron 321 leyes educativas en el país. Infobae consultó a 9 exministros de Educación de la Nación para repasar las normas que definieron el rumbo del sistema educativo argentino, del Congreso Pedagógico Nacional a la actualidad.

La Constitución argentina es la ley más importante del país. En la Constitución argentina figuran todos tus derechos. Es necesario que todas las personas conozcan la Constitución argentina. Por eso recomendamos esta publicación de la Constitución argentina en lectura fácil.

La Ley de Educación Nacional (Nº 26.206) fue sancionada el 14 de diciembre del 2006 y tiene por objeto regular el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el artículo 14 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales incorporados a ella.