En el video se aprecia a un grupo de docentes mujeres pertenecientes al programa Todos a aprender 2.0; ellas explican que la formación situada implica el trabajo conjunto de la plantilla docente dentro del mismo plantel donde laboran. Ahí, intercambian y ponen en práctica sus saberes y estrategias de enseñanza; externan sus requerimientos para conseguir que ésta resulte más significativa para sus estudiantes; proponen opciones para conseguir que así sea y, mediante la colaboración en pares, monitorean el trabajo que realizan en clase para después proporcionar o recibir retroalimentación.

El programa Todos a aprender 2.0 fue implementado en Colombia por parte de su Ministerio de Educación Nacional, con la finalidad de mejorar la educación en dicho país. En el video se menciona que a dos años de implementarse la práctica de la formación situada, el profesorado asegura que mejoró su desempeño docente y humano.

Por lo anterior, es posible afirmar que si existe un compromiso real, por parte de la plantilla docente y sus directivos, en colaborar de manera conjunta, paciente y receptiva en beneficio de su propia educación y la del estudiantado, se pueden conseguir resultados, en el ámbito académico y humano, que favorezcan a todas la personas involucradas en el proceso de aprendizaje.

Gracias por compartir el contexto de la formación situada, tal vez no dominemos el tema, o en la práctica no hemos utilizado los términos correctos, pero desde mi particular punto de vista, considero que al estar inmersos en la educación, de una u otra manera desarrollamos proyectos que directamente se relacionan en el enfoque de formación situada.

en la experiencia sobre desarrollo profesional docente.

los temas de las asignaturas, en los programas de estudio y mas en los programas de la nueva escuela mexicana, se propone trabajar con los alumnos desarrollando los contenidos y aplicarlos en un problematica contextual para que los jovenes la comprendan mejor y tengan un conocimiento significativo, con los nuevos contenidos se observa una consideración importante con el desarrollo sutentable, esto implica el uso de los recurso naturales y el cuidado del medio ambiente, sin dejar de avanzar en el conocimiento especifico de la asignatura en cuestión

En relación a las experiencias que puedo compartir sobre el desarrollo profesional docente, es referente al proceso que se lleva a cabo en el Hospital General de México, "Eduardo Liceaga", en el que se capacita al personal afanador en materia de limpieza hospitalaria.

Estas capacitaciones parten de sensibilizar al afanador y la importancia que tiene su trabajo para el cuidado de todo el personal de salud; la construcción de conocimientos se realiza en escenarios reales.