SDH Makassar JS & SS by Edutech SDH SLH

KOMITMENKU

edutechsdhslh — 2024-01-26 09:54:03 UTC

Apakah 1 aksi nyata yang akan segera Anda lakukan sebagai Pemimpin/Staf/Guru dalam peran Anda di dunia pendidikan?

PERTANYAANKU

edutechsdhslh — 2024-01-26 09:54:03 UTC

Setelah mendengar mengenai titik dasar yang menyebabkan penyimpangan, konsekuensi dan solusinya,
apakah ada pertanyaan ataupun input dari Anda?

PERTANYAAN KAMI

edutechsdhslh — 2024-01-26 09:54:03 UTC

Q&A
Adakah pertanyaan ataupun masukan yang muncul dalam pembelajaran Sesi ini? Tuliskanlah di sini.

INSIGHT-KU

edutechsdhslh — 2024-01-26 09:54:03 UTC

Setelah merenungkan mengenai The Drifting Age,
Apa hal baru/penting/berkesan yang Anda dapatkan dari pembelajaran ini?

INSIGHT-KU

edutechsdhslh — 2024-01-26 09:54:03 UTC

Setelah membaca mengenai Comprehensive Sexual Education dari UNESCO, tuliskanlah 1 hal penting yang Anda:
1. Celebrate
Apa yang bisa disyukuri? Apa yang bisa kita dorong dan dukung dengan antusias?
2. Critique
Apa yang tidak benar? Di manakah penyimpangan dalam apa yang saya lihat dan dengar?
3. Contruct
Apa yang perlu sekolah/guru Kristen lakukan?

DISKUSI KAMI

edutechsdhslh — 2024-01-26 09:54:03 UTC

Petunjuk:
1. Unduh file Template "Panduan Diskusi."
2. Dalam kelompok, diskusikan dan tuliskan hasil diskusi dalam file yang telah Anda unduh.
3. Setelah selesai diskusi, upload file kelompok Anda di kolom baru, dengan klik "+", tuliskan nama-nama anggota kelompok di baris "Subject", unduh file Anda dgn klik fitur "Upload File".

2024-01-29 01:11:18 UTC

Hal yang penting adalah untuk memiliki fondasi kuat dalam pemahaman kebenaran Allah (Alkitab). Sedangkan dunia ini terus menerus tidak mengakui Allah dan menyerang kebenaran Firman Tuhan. Sehingga, kita harus berpegang teguh dan beriman akan kebenaranNya supaya tidak terbawa arus

2024-01-29 01:12:24 UTC

Perlu mengajarkan kepada anak-anak sehingga mereka memiliki dasar dan fondasi yang kuat sebagai perempuan dan laki-laki. Mereka mengerti bahwa mereka diciptakan indah sebagai laki-laki dan perempuan dan sebagai laki-laki dan perempuan memiliki bagian penting yang perlu dijaga. Sehingga dalam hal ini, sebagai pengajar kindy perlu bekerja sama juga dengan orang tua sehingga memiliki arahan dan pada track yang sama.

2024-01-29 01:13:12 UTC

Saya bersyukur bisa belajar tentang BMW lebih dalam, agar saya dapat memberikan ke anak saya dan anak-anak murid saya.

2024-01-29 01:14:06 UTC

Hal yang menurut saya penting adalah bagaimana kita menjadi peka akan setiap penyimpangan yang dinormalisasikan serta tetap mengacu kembali kepada kebenaran Allah, bagaimana Allah mendefinisikan hal tersebut. Kemudian saya setuju bagaimana penyimpangan-penyimpangan ini sebenarnya adalah tidak adanya pengakuan terhadap Allah sehingga manusia/kita mendefinisikan setiap hal sesuai dengan kebenaran kita.

Hal yang Berkesan

2024-01-29 01:17:32 UTC

Hal yang berkesan bagi saya adalah melihat realitas dunia ini yang semakin menormalisasi perbedaan orientasi seksual yang sudah menyimpang. Disinilah peran kita sebagai probadi Kristen dan sekaligus pendidik Kristen memberitakan kebenaran sejati dan tentu hal tersebut mesti direnungkan lebih dalam lagi buat kita semua agar kita bisa memberi impact buat sekitar.

Insight

sinthshop12 — 2024-01-29 01:19:45 UTC

Ketika melihat masalah atau penyimpangan pada anak-anak murid, saya belajar untuk tidak langsung menghakimi anak tersebut pada fenomena yang dia tunjukkan melainkan mencoba mendengar dia lebih banyak agar bisa melihat akar dan cerita di balik perilaku tersebut.

2024-01-29 01:21:57 UTC

Kenyataan dunia yang merasa tidak apa-apa menyimpang dari rancangan Allah atas setiap individu. Manusia dengan kesadaran penuh harusnya bergantung, berserah dan mengikuti kehendak Allah.

Grade 11 - 1

2024-01-29 01:23:37 UTC

seorang siswa harus dituntun untuk memahami dan mengerti bagaimana dunia memandang. guru bertugas untuk mengarahkan siswa berdasarkan firman Tuhan. guru dan orangtua sangat berperan penting dalam proses pengarahan karena kita harus bisa menanggapi semua pertanyaan "unik" dan sebisa mungkin untuk dijawab agar anak juga bisa mendapi jawaban sementara sehingga informasi yang diterima berawal dari guru dan/atau siswa

Agnes Sitepu

agnesyssitepu — 2024-01-29 01:25:47 UTC

Anak-anak betul-betul butuh dibimbing dalam pertumbuhan mereka. Kita sebagai orang dewasa pun harus dilengkap firman Tuhan agar bisa membimbing anak-anak.

Gr. 6

15827355774hx — 2024-01-29 01:28:10 UTC

Kita perlu menemukan akar dari semua masalah. Cara untuk membantu siswa tumbuh dan berkembang bukanlah untuk melindungi mereka dari masalah atau nilai-nilai yang salah dari dunia, tetapi kami harus membimbing dan membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan untuk mengevaluasi dari pandangan dunia alkitabiah dan standar yang didasarkan pada kebenaran.

2024-01-29 01:28:48 UTC

insight yang saya dapatkan dari sesi ini bahwa karena kejatuhan manusia yang tidak mengakui Allah maka mereka melakukan penyimpangan dari Design awal yang sudah ditetapkan oleh Allah. Perlunya awareness bagi kita guru untuk bisa membawa anak-anak tidak mengikuti hal-hal yang menyimpang yang sudah disetujui bahkan disahkan tetapi mengajak mereka untuk benar-benar menghidupi injil kebenaran Allah.

hal yang menarik untuk saya adalah, kita perlu berangkat dari dasar yang benar, bukan hanya terlihat benra pada zaman sekrang tapi benar dalam sudut pandang Allah. arena semakin kita berangkat ke masa depan maka nilai-nilai kebenaran akan mulai pudar

2024-01-29 01:29:40 UTC

2024-01-29 01:32:26 UTC

Sangat penting untuk ada bagi siswa ketika mereka memiliki rasa ingin tahu tentang seks. Ketetapan yang Allah sudah buat mengenai laki-laki dan perempuan tidak bisa diganti oleh ketetapan manusia. Memang sekarang pandangan manusia bisa berubah, dari hal yang najis menjadi normal- tapi ini bukan kebenaran yang Allah berikan sejak awal. Ketika ada pertanyaan yang diberikan oleh anak kita, seharusnya kita dengan sukacita menjawab dan mengarahkan mereka karena Tuhan memberikan kita kesempatan untuk menyampaikan kebenaran pada saat itu pada mereka.

2024-01-29 01:33:36 UTC

Akar dari penyimpangan yang terjadi di dunia karena merasa tidak perlu mengakui adanya Allah. Oleh karena itu, sangat penting untuk kita bergantung pada Allah dan punya pemaahaman yang benar sesuai dengan Firman Allah, agar apa yang kita lakukan dan hidupi sesuai dengan kebenaran Firman

God's truth is always the absolute truth, no compromise. As educators, we need to be intentional and firm in teaching our students the Biblical truth about the "true" sexuality.

elainedc83 — 2024-01-29 01:36:35 UTC

2024-01-29 01:36:46 UTC

Kunci dari penyimpangan dan perubahan yang tidak sesuai dengan Firman Tuhan adalah karna tidak mau mengakui keberadaan Allah dan menggantikan kebenaran itu dengan kebenaran mereka sendiri.

Sebagai pengajar, kita tidak boleh apatis, namun tidak ceroboh dalam menghadapi fenomena ketersimpangan gender dan seksual.

2024-01-29 01:36:54 UTC

Sesi ini semakin membukakan mata saya tentang fenomena-fenomena yang sekarang terjadi di dunia beserta dengan akarnya yang benar-benar berbanding terbalik dengan Firman Tuhan. Oleh karena itu saya belajar, mana fenomena yang sebenarnya hanya bagian pertanyaan dari perkembangan para siswa dan juga mana fenomena yang harus didampingi sebagai guru atas dasar Firman Tuhan.

Hal berkesan

2024-01-29 01:37:36 UTC

Saya melihat pentingnya peran guru dalam menghadapi berbagai macam pertanyaan dan hal-hal yang menggoyahkan kebenaran dari gender. Oleh karena itu, pentingnya memahami perlunya penerapan 3S kepada sesama dan siswa untuk melayani.

2024-01-29 01:38:12 UTC

Setelah belajar di sesi ini, saya menyadari bahwa saat ini terdapat banyak penyimpangan yang terjadi dalam hal seksualitas. Bagian kita sebagai seorang guru adalah punya pemahaman yang benar akan kebenaran Kristus sehingga kita bisa mengarahkan dan membawa mereka ke naturnya yaitu sebagai gambar dan rupa Allah dan identitas di dalam Kristus. Sehingga kita perlu memiliki pengenalan yang tepat dan benar akan Kristus. Mari kita Stand-Speak-Serve :)

2024-01-29 01:38:48 UTC

Hal yang menjadi perenungan saya dari materi adalah bagaimana penting dan besarnya peran guru dan orangtua untuk membimbing anak-anak sejak mereka mulai mengenal dunia, agar dalam proses pertumbuhan, mereka tidak menjadi menyimpang oleh karna pemikiran-pemikiran yang dihasilkan dari ajaran dunia yang sudah tercemar, sehingga mereka bukan saja bertubuh secara jasmani menjadi dewasa, melainkan juga menjadi dewasa imannya di dalam ajaran kebenaran yang kita berikan berdasarkan kebenaran Injil/ Tuhan Yesus Kristus. Akan menjadi penyesalan besar jika suatu saat anak kita telah tumbuh besar namun mereka sudah hanyut terombang ambingkan oleh gagasan/pemikiran yang dihasilkan dunia dan orang-orang disekitar mereka yang sesat.

2024-01-29 01:40:33 UTC

How far should we accept LGBT people? Because sometimes we need to get along with them but we cannot stand their sins.

2024-01-29 01:41:44 UTC

Alam semesta diciptakan untuk menyatakan kebenaran Allah dan Tubuh manusia, priada wanita diciptakan Tuhan untuk menyatakan Kemuliaan Tuhan

2024-01-29 01:41:46 UTC

In God’s world, we are who God says we are. Therefore, as an educator, we should stand, speak, and serve for Christ.

mariamalau — 2024-01-29 01:42:19 UTC

LGBT merupakan ancaman besar karena sudah bergeraknya standar kebenaran, karena mereka tidak lagi melihat urgensi untuk memiliki pengenalan akan Allah

2024-01-29 01:42:28 UTC

Setelah belajar sesi ini saya menyadari bahwa penyimpangan bukan merupakan hal yang harus diperolok-olok tetapi justru kita harus bisa meluruskan dan mengarahkan agar kembali sebagai naturnya, yaitu manusia yang diciptakan sebagai laki-laki atau perempuan.

mariamalau — 2024-01-29 01:43:30 UTC

berikan konteks studi kasus kepada anak mengenai dampak buruk dari LGBT secara holistis, bukan hanya prinsip Alkitab, tp pengalaman hidup sehari2 supaya siswa mampu melihat ini relevant

2024-01-29 01:43:35 UTC

Masa sekarang banyak orang yang menggantikan kebenaran Allah dengan perkembangan jaman yang dipengaruhi dengan dosa, yang menjadikan orang meragukan kebenaran Alkitab yang seharusnya jadi pedoman hidup.

Seharusnya kebenaran alkitab yang menjadi dasar yang harus dihidupi dulu, harus mengakui Allah dulu baru segalanya disesuaikan dengan kebenaran Allah bukan kebenaran Allah yang menyesuaikan dengan kebenaran manusia.

2024-01-29 01:43:44 UTC

Dasar Alkitab yang kuat yang akan menentukan arah perkembangan tiap pribadi sehingga tetap berada pada jalur yang diinginkan Tuhan.

Andreow Sumanti

2024-01-29 01:43:45 UTC

Pemahaman yang benar berdasarkan Alkitab harus diperkuat agar tidak mudah goyah dengan angin pengajaran dan juga legalisasi HAM.

Kristian Priyo

kristianwibowo — 2024-01-29 01:44:34 UTC

Anak-anak perlu sekali diberikan dasar yang kuat dan benar berdasarkan Alkitab sedari masih anak-anak serta selama masih dalam bangku sekolah agar mereka memiliki dasar yang kuat untuk menjalani hidup mereka agar tidak mengikuti prinsip dunia yang semakin menyuarakan untuk hidup tanpa Allah.

Insight

2024-01-29 01:44:56 UTC

Pada dasarnya manusia menyimpang karena belum menyadari, mendengar atau menerima Firman mengenai anugerah Allah. Berbagai hal dilakukan untuk mencari identitas diri dari sudut pandang dunia. Anugerah mendahului identitas, karena anugerah yang menentukan identitas pribadi setiap orang.

2024-01-29 01:45:18 UTC

Dasar kebenaran yang sejati sungguh menjadi penentu arah kehidupan manusia. dalam hal ini fokus pada kehidupan siswa siswa kita yang sedang menghadapi arus penyimpangan dari kebenaran itu sendiri. Maka dari itu, tanggung jawab kita sebagai guru yang sudah ditransformasi harus mampu membangun siswa kita kuat dan bertumbuh dalam iman Kristus sehingga siswa mampu mengendalikan dirinya akan penyimpangan gender yang sedang terjadj

2024-01-29 01:45:55 UTC

Alkitab menjadi dasar yang kuat dalam memiliki pemahaman yang benar terkait penyimpangan seksual. Anak-anak butuh bimbingan dari guru dalam setiap pertumbuhan mereka.

2024-01-29 01:46:09 UTC

Dasar Alkitab menjadi prinsip utama yang perlu diajarkan kepada siswa karena penyimpangan bermula dari tidak mengakui Allah dan firmanNya. Sebagai pribadi, educator juga perlu terus bergantung pada Allah & kebenaranNya untuk menghadapai penyimpangan yang semakin tersistematik.

nathaniajoice701 — 2024-01-29 01:48:08 UTC

Murid perlu diberikan fondasi kuat yang berasal dari Firman Tuhan untuk dapat bertahan dan teguh di tengah dunia yang sudah semakin menyimpang.

2024-01-29 01:48:17 UTC

Manusia perlu mengekui bahwa kita telah berdosa dan tidak mampu keluar dari dosa tersebut. Pengakuan akan eksistensi Allah menjadi landasan atas kerendahan hati manusia yang terbatas. Persoalan tentang laki-laki dan perempuan yang ilahi juga tidak hanya persoalan tentang LGBTQ. Setiap kita perlu mengambil bagian dalam memerangi kehidupan yang sudah penuh dosa.

2024-01-29 01:49:35 UTC

Sesi ini menjadi pengingat keras bagi kita para guru Kristen, bahwa peranan kita untuk membantu anak2 untuk dapat memiliki fondasi yg kuat dari kebenaran Firman Tuhan dalam menghadapi serangan badai dan ancaman pandangan dunia abu2 dan penyimpangan yang diwajarkan dengan sangat gencar. Terutama pandangan tentang LGTQ, dan kebebasan sexual.

2024-01-29 01:50:16 UTC

Hal yang begitu menegur adalah sering kali ketika menghadapi fenomena, kita menyerang fenomenanya tetapi lupa bahwa kita harus menembak akarnya (tidak mengakui Allah) bukan fenomenanya. Kita perlu mengakui Tuhan, karena ada konsekuensi logis dari manusia yang tidak mengakui Allah seperti: man plays woman’s part and woman plays the man’s part, manusia mulai menyembah penciptaan.

Kita perlu waspada dengan pergerakan worldview and mindset yang mulai dari normalize, legalize, hingga endorse.

Bergantung pada kasih Allah. Mari membangun generasi yang mengakui Allah.

hardraindt — 2024-01-29 01:50:19 UTC

Sebagai seorang guru Kristen, saya perlu mengambil bagian dalam menolong anak-anak untuk memahami benar mengenai identitas mereka sebagai anak Allah, melalui gender mereka masing2 yang telah ditetapkan dan dipercayakan Allah kepada mereka. Mengarahkan anak untuk mempercayakan setiap kebingungan mereka mengenai isu-isu seksualitas kepada orang tua dan guru.

2024-01-29 01:50:25 UTC

Anak2 butuh bimbingan dari seorang pendidik. Kita sebagai seorang pengajar perlu di perlengkapi pengenalan akan firman Tuhan. Sehingga kita dapat mengaplikasikan firman Tuhan kedalam kehidupan anak2

Hal baru yang saya dapatkan dari pembelajaran ini adalah bagaimana kita boleh belajar lebih peka tentang keadaan dunia yang semakin lama semakin penyimpang. Penyimpangan yang terjadi memang sering kali tidak kita sadari karna kadang hal-hal itu sudah ternormalisasi pada masyarakat sekarang. Maka dari itu penting menjalankan peran kita untuk bisa stand, speak, dan serve.

2024-01-29 01:50:26 UTC

Insight

2024-01-29 01:50:31 UTC

Insight yang saya dapatkan adalah confusion atau kebingungan wajar untuk terjadi di dalam pertumbuhan anak, namun sebagai pendidik kita harus mengarahkan mereka ke arah yang benar atau sesuai dengan ajaran Allah, sehingga kita memerlukan Alkitab sebagai dasar utama untuk dapat menjawab kebingungan-kebingungan yang ada.

2024-01-29 01:51:46 UTC

Dalam masa ini kita tidak boleh tergirus dengan pengarjaran2. Uji dan tes kembali, apakah sesuai dengan firman Tuhan atau tidak. Dan Kebenaran Firman Tuhan adalah mutlak, tidak bisa di ubah "no excuse".

saptop703 — 2024-01-29 01:52:00 UTC

Tuhan sudah memberikan panduan bagaimana kita melakukan apa yang menjadi cosmological dan biological. Terus memperlengkapi diri agar apa yang sudah menjadi tatanan Tuhan boleh saya lakukan dengan baik. stand dalam kebenaran, tidak mengkompromikan kebenaran.

2024-01-29 01:52:02 UTC

Pentingnya mengakui Allah dalam setiap perjalanan kehidupan kita agar kita bisa melalui gelombang dunia yang ingin menghancurkan kita sebagai ciptaan Allah yang berharga dan menjauhkan kita dari apa yang menjadi kehendak Allah. Sebagai pendidik kita perlu dengan baik membimbing anak-anak kita untuk mengenal dan mengakui Allah dalam kehidupan mereka.

Insight

2024-01-29 01:52:07 UTC

Teacher really needs heart to teach and guide students, especially in this world of confusion, where "truth" is so relative, Teacher really needs to help and guide student so they will not get lost in this world of confusion. Teacher really needs to lead student to be closer with God

Ghovin

2024-01-29 01:52:43 UTC

Hal penting yang saya dapatkan dari sesi 1 ini adalah Perlunya kita semua mengakui kedaulatan Tuhan dalam melihat nature dan desain terhadap ciptaanNya secara khusus laki-laki dan perempuan.

2024-01-29 01:52:59 UTC

Kita harus membawa anak2 mengenal dan memahami dirinya tentang design Allah bagi mereka dan menjadi contoh hidup serta menggembalakan mereka agar tetap hidup memuliakan Tuhan

wenisahpurba — 2024-01-29 01:53:27 UTC

Memiliki pondasi yang benar berdasarkan firman Tuhan menjadi sebuah landasan bagi seorang guru untuk membawa siswa kepada kebenaran Firman. Pada masa sekarang sangat banyak normalisasi yang sangat bertentangan dengan firman, sebagai guru mari kita menyiapkan siswa dengan alat yang sudah Tuhan berikan kepada kita.

Insight (Drifting Age)

putrikaterina0 — 2024-01-29 01:53:30 UTC

Pada zaman drifting age ini, keluarga dan sekolah memiliki peranan yang sangat penting untuk menanamkan fondasi bagi anak-anak agar tidak ikut terseret di dunia yang sangat sekuler ini. Menanamkan iman pada Kristus dan hati yang takut akan Tuhan akan menolong mereka di tengah gempuran dunia ini. Para orang tua dan guru pun harus selalu melengkapi diri untuk mendidik, menjelaskan, menjawab pertanyaan-pertanyaan mereka terkait hal-hal yang berbau seksual agar mereka tidak mencari sendiri tanpa arah dan tujuan.

2024-01-29 01:53:53 UTC

Celebrate: Kami bersyukur karena UNESCO sudah mau memikirkan hal-hal ini dimulai dari umur 5-18+. Kita akan mendukung dan mendorong hal-hal yang sudah tentu sesuai dan sejalan dengan iman kristiani berdasarkan Firman Tuhan.
Critique: Poin 5.1 di mana bahan bacaan untuk umur 5-8 tahun membahas "menunjukkan cara untuk melawan tekanan teman sebaya (keterampilan)", ini perlu dikritisi sejauh mana dan maksudnya apa, apa ketika anak berkelahi dan ditanya alasannya dan dia menjawab kalau orang tuanya mengajarkan bahwa dia harus memukul balik, itu adalah hal yang bisa diterima?
Construct: Komitmen, konsisten, dan berintegrasi menanamkan nilai-nilai Firman Tuhan kepada siswa di drifting age ini.

efrintworang — 2024-01-29 01:53:58 UTC

Pengakuan terhadap Allah merupakan hal yang paling mendasar dalam menanggapi isu-isu global yang membuat iman kita dipertanyakan. Confusion sebenarnya merupakan hal yang normal, tetapi jika tidak didampingi akan menjadi drifts (eksternal) yang divalidasi oleh hal-hal yang tidak tepat.

2024-01-29 01:54:40 UTC

Hal yang menarik adalah menyadari sepenuhnya dasar yang benar yaitu Firman Tuhan, Untuk itu sebagai seorang pendidik penting sekali untuk membimbing mereka dalam melihat fenomena2x yang terjadi dan memilih dan menghadapi dengan tepat sesuai dengan Firman allah

Perlu sekali mengakui Allah

anastasiasundah10 — 2024-01-29 01:54:49 UTC

Takut akan Allah perlu sekali di dalam kehidupan ini. Itu seperti pagar yang akan menolong kita. Ketika kita tidak merasa perlu akan Allah lagi, maka kita akan melakukan segalanya dengan kekuatan kita sendiri. Saat kita membawa anak-anak kuat di dalam Christ Centered Message, maka saat anak-anak mendapatkan hal yang tidak sesuai kebenaran Tuhan mereka akan kembali kepada kebenaran.

etharupangi — 2024-01-29 01:54:54 UTC

Hal penting untuk terus menjadi pergumulan saya secara pribadi sebagai pendidik Kristen adalah dengan memahami bahwa tidak semua CONFUSION adalah drifts. Namun, jika tidak didampingi CONFUSION itu akan menimbulkan penyimpangan. Karena itu, sangat perlu saya terus melengkapi diri saya untuk menolong setiap murid saya untuk terus bertumbuh mengenal dirinya sebagai cipataan Allah dengan tujuan mempermuliakan namaNya.

agnestaamyriyana — 2024-01-29 01:55:59 UTC

Kebenaran firman Allah merupakan pedoman yang harus diberikan kepada anak-anak sejak dini untuk menghadapi penyimpangan dunia.

Befyan

2024-01-29 01:56:05 UTC

Hal yang menarik untuk direnungkan dan digumuli adalah ketika kita mengajarkan tentang BMW kepada siswa, kita perlu memberikan teladan secara konsisten kepada siswa bagaimana cara hidup yang benar sebagai laki-laki dan perempuan sejati yang Alkitabiah. Tentunya untuk bisa memberikan teladan yang benar secara konsisten, sebagai pendidik harus mempunyai pemahamn yang benar, dan pendidik ada dalam komunitas yang punya pemahaman dan semangat yang sama untuk konsisten memberikan teladan, sehingga siswa benar-benar hidup dalam lautan kebenaran yang sejati.

Grade 9

tehupeiorymarisa — 2024-01-29 01:56:46 UTC

Hal yang dipelajari bersama,

sebagai guru kita perlu terus memperkenalkan Allah karena akar dari semuanya adalah tidak mengakui Allah. Hal berikut yang dapat kita lakukan yaitu : 3S (STAND-SPEAK-SERVE), not just discuss. Implikasinya, BCW everywhere!

2024-01-29 01:56:49 UTC

Sangat perlu menanamkan kebenaran Alkitabiah ke dalam diri anak-anak dan membentuk mereka dalam budaya yang berdiri di atas prinsip kebenaran Alkitabiah, bukan budaya yang terbentuk dari pemberontakan manusia akibat dosa.

2024-01-29 01:58:32 UTC

Banyak fenomena yang terjadi mengenai penyimpangan/permasalahan gender. Seringkali sebagai edukator, kita hanya mengatasi fenomena nya saja. Padahal yang seharusnya kita lakukan sebagai seorag edukator di sekolah Kristen adalah memberikan pemahaman kepada siswa bahwa mereka harus mengakui Allah dan menjadikan Firman Allah sebagai dasar pemahaman mereka.

Drifting Age

2024-01-29 01:59:34 UTC

Saat kebenaran sudah menjadi abu - abu di luar sana, peran sekolah, keluarga sangatlah penting untuk menaruh dasar yang kuat terhadap tantangan zaman, alkitab (Firman Tuhan) haruslah menjadi dasar yg mutlak saat encounter hal2 yg berkaitan dengan gender or confusion yg ada

INSIGHT

2024-01-29 02:01:13 UTC

Perlunya punya pondasi yang kuat dan mengakui Allah, membantu dan membimbing anak-anak dalam mengahadapi permasalahan/fenomena2 yang menyimpang

Looking Beneath the Drifts

2024-01-29 02:05:59 UTC

Sebagai umat yang sudah dipilih, kita harus memegang prinsip bahwa kita harus mengakui Allah. Ini juga yang harus kita ajarkan kepada murid-murid kita, jika tidak mengakui Allah tidak heran akan banyak penyimpangan dan hukum-hukum yang kita langgar.

2024-01-29 02:06:46 UTC

Dunia saat ini akan membawa kita menjauh dari Kristus dan kebenaranNya. Hal ini harus membuat kita selalu berhati-hati, sehingga kebenaran Kristus harus terus dihidupi

2024-01-29 02:10:03 UTC

Hal yg menjadi dasar segala fenomena dari penyimpangan yg terjadi adalah tidak mengakui Allah sehingga sebagai pengajar & pendidik kristen perlu stand, speak & serve

3S

2024-01-29 02:11:29 UTC

penting sekali meletakkan pondasi yang kuat akan kebenaran Firman Tuhan bagi anak-anak. FT adalah kemutlakan dan hukum tertinggi harus menjadi prinsip utama hidup sebagai guru. Sebagai orang dewasa bagi anak2 di sekolah, guru harus melakukan 3S (Stand, Speak, and Serve) secara radikal.

inggriettenlima — 2024-01-29 02:11:57 UTC

Hal yang penting/ berkesan, semakin menyadari bahwa fenomena yang ada saat ini seringkali menjadi metode yang dipakai iblis untuk menyerang pemahaman anak-anak. Untuk itu anak-anak juga harus diarahkan dengan pemahaman yang benar, sehingga akar dan landasan berpikir mereka berpusat pada kebenaran Alkitab itu sendiri. Terkadang dalam pengajaran, kita kurang menanggapi dengan serius konteks realita yang ada sehingga mungkin ini dapat menjadi hal yang membingungkan atau menjadi pertanyaan dalam diri setiap siswa. Pada sesi 1 ini, saya kembali merefleksikan apakah pembelajaran itu sudah benar-benar kita persiapkan dengan baik untuk memasukkan kebenaran FT sebagai bentuk “peperangan” kita terhadap hal-hal ataupun fenomena yang mendistorsi cara pandang siswa, sehingga setiap momen yang kita dapatkan tidak berlalu begitu saja dengan sia-sia.

2024-01-29 02:12:28 UTC

Menambah pengetahuan dalam membuat pondasi bagi anak anak yang makin besar rasa ingin tahu terkait bmw secara bertahap,Dan mengaplikasikan sesuai dengan tahapan umur

2024-01-29 02:12:51 UTC

As mentioned in the video and slides, many aspects bring us to drift from the "truth" to what the world wants and it also in the same time will bring us far from God. Sexuality is one of the most powerful weapon that the evil one can use to make us fall. Therefore, as Christian educator, we have a privilege and also obligation to bring our children return to their Creator.

2024-01-29 02:13:08 UTC

Ketika dunia mencoba menormalisasi segala penyimpangan, kita harus terus memperlengkapi diri kita dengan kebenaran Kristus agar pengertian kita tetap sejalan dengan iman Kristus

2024-01-29 02:13:12 UTC

Bagaimana jika kebenaran ini berbenturan dengan nilai dari keluarga yg lebih memberikan kebebasan kepada anak mereka & tidak ingin agar orang lain mencampuri

Bersyukur bisa mempelajari BMW, sehingga saya semakin diperlengkapi agar memiliki pondasi yang kuat khususnya dalam menghadapi tantangan dalam dunia ini dan juga dalam peran sebagai pelayan Tuhan dalam bidang pendidikan

2024-01-29 02:13:57 UTC

alwaysnaft — 2024-01-29 02:15:01 UTC

Bagaimana agar Orang tua menyadari bahwa isu mengenai hal ini (Seksualitas dan gender) adalah penting karena di Makassar, justru yang datang seminar adalah orang tua yang siswanya tidak bermasalah?

3 S (Stand, Speak, Serve)

alwaysnaft — 2024-01-29 02:19:46 UTC

Sudah ada pemahaman bahwa kedepannya dunia tidak akan menjadi lebih baik terutama dalam hal isu-isu seksual. Melalui pemaparan tadi, semakin dibukakan mengenai bagaimana caranya mengatasi (meng-counter) setiap isu tsb dengan 3 S (Stand, Speak & Serve) dan mulai memikirkan apa peran saya saat disekolah, dirumah, di gereja dan dimasyarakat.

2024-01-29 02:21:22 UTC

Pentingnya menuntun anak untuk mengetahui kebenaran (Truth) untuk menjadi landasa/prinsip/dasar agar apapun yang menjadi fenomena di sekitarnya, mereka tidak "drift away" dari hal yang seharusnya.

Wilsa

2024-01-29 02:31:19 UTC

Tetap teguh mengajarkan kebenaran Firman TUHAN mengenai God's Design walaupun dianggap guru yang konservatif dan tidak terbuka terhadap kemajuan zaman.

mariamalau — 2024-01-29 02:34:12 UTC

Celebrate: bersyukur karena UNESCO masih menaruh perhatian khusus pada isu atau kebingungan yang sedang muncul dipermukaan akibat fenomena yang terjadi (pelanggaran HAM)
Critique: tidak ada batasan masalah dan pemberian definisi yang jelas, sehingga aturan ini membuat setiap orang memiliki kebebasan untuk menginterpretasikan. Misal 2.1 dimana anak dibebaskan untuk mendifinisikan nilai mereka pribadi, meskipun berbeda dengan orang tua, sehingga orang tua perlu menerima perbedaan nilai tersebut
Contruct: guru perlu memberikan teladan pertobatan kepada siswa dan memberikan kontekstualisasi Alkitab dalam menjawab masalah seperti ini (simposium)

New things

2024-01-29 02:35:51 UTC

Akar dari drifting age : tidak merasa perlu Allah

penyimpangan terjadi karena 3 hal: normalize, legalize and endorse

Perlu 3S : stand, speak & serve (berdiri di atas kebenaran Alkitab yang kokoh)

Looking Beneath the Drifts

2024-01-29 02:36:42 UTC

Dari sesi ini, saya belajar bahwa tidak semua confusion itu abnormal. Maka setiap pribadi terutama anak-anak perlu didampingi dengan baik sehingga drifts tidak menjadi solusinya. Selain itu, terkadang kita salah fokus hanya terhadap fenomena saja. Padahal ada fondasi utama yang melahirkan penyimpangan, yaitu tidak merasa perlu mengakui Allah. Misi terbesar kita adalah stand (berdiri di atas pengajaran Alkitab), speak (mengajarkan siswa mencermati penyimpangan dari lensa good design), dan serve (memberi teladan, pujian, dan teguran.

putrikaterina0 — 2024-01-29 02:37:09 UTC

Celebrate : Unesco memiliki memiliki tujuan yang baik untuk mengedukasi/mengarahkan setiap institusi pendidikan untuk lebih memahami tentang kesehatan seksual, reproduksi, dan berbagai perilaku seksual sesuai dengan umur peserta didik.

Critique : Topik pembelajaran untuk anak usia 5 - 8 tahun sangatlah mendalam/kompleks misalnya tentang HIV, sel sperma dan telur untuk bereproduksi/kehamilan dsbnya. Hal ini saya rasa tidak sepenuhnya sesuai dengan stage anak-anak di berbagai sekolah/negara. Di umur 5 - 8 tahun mereka masih belajar pengetahuan2 dasar misalnya aku dan tubuhku, indera manusia dan sebagainya.

Construct :

Menyesuaikan tujuan pembelajaran yang lebih kontekstual dengan kebutuhan setiap sekolah Kristen.

Wilsa

2024-01-29 02:38:30 UTC

Bagaimana sikap yang benar dan bijaksana untuk tetap berpegang teguh pada kebenaran Firman sambil berupaya menjangkau anak-anak atau ortu yang menganggap saya konservatif?

Grade 8

efrintworang — 2024-01-29 02:38:45 UTC

Key topic: 1 (1.2: Persahabatan, Cinta dan Hubungan Romantis)

Celebrate: Ide kunci dan gagasan utama yang disampaikan relate dengan fakta yang terjadi di lapangan.

Critique: Bisa diberikan contoh/studi kasus yang kontekstual sehingga dapat memberikan gambaran yang jelas pada guru maupun orang tua.

Construct: Sekolah menyusun panduan/SOP yang terstruktur sebagain panduan untuk menghadapi dinamika yang terjadi di sekolah.

2024-01-29 02:40:08 UTC

Mengakui Allah sebagai dasar penyimpangan yang sedang terjadi pada masalah ini. Kemudian tidak hanya berhenti di kita saja, tetapi kita juga membangun siswa-siswi kita pada pondasi yang kuat yaitu Firman Allah.

2024-01-29 02:41:59 UTC

Celebrate: membuat reader aware akan fenomena sekitar dan memberikan tanggapan yang terarah (sesuai dengan age development)

Critique: perlu disesuaikan lagi dengan konteks budaya/norman yang berlaku di tatanan masyarkat disatu daerah/negara

Construct: Nilai-nilai dasar iman Krsiten dan Pancasila perlu ditanamkan kepada siswa untuk lebih kontektual dalam meresponi ini

2024-01-29 02:44:56 UTC

Celebrate: Bersyukur dengan adanya pedoman yang dibuat dengan UNESCO tentang gender, seksualitas dalam menjadi bekal bagi anak zaman sekarang. Namun terdapat beberapa hal tidak sesuai dengan stage usia anak. Guru perlu memberikan teladan kepada siswa dan masyarakat haruslah bekerja sama dengan pihak sekolah.

2024-01-29 02:47:56 UTC

Celebrate: Pendidikan seks bukanlah hal yang harusnya dianggap taboo karena seksualitas adalah hal yang diciptakan oleh Allah untuk tujuan yang kudus. Kurikulum yang dirancangkan oleh UNESCO dapat menjadi gambaran mengenai apa saja yang sekiranya penting dan relevant untuk konteks siswa-siswi di Makassar.

Critique: Dasar dari rancangan kurikulum ini adalah humanistic (Kebenaran itu relatif, didasarkan pada feeling / keinginan individu). Sehingga, sebagai guru Kristen yang sudah tahu mengenai kebenaran Allah, kita harus berhati-hati dalam mengajarkannya. Semoga nilai-nilai yang dapat kita ajarkan itu sesuai dengan FirmanNya.

Construct: Gender tidak seharusnya ditentukan oleh keinginan atau feeling namun didasari pada biological sex yang telah diciptakan oleh Tuhan. Dengan demikian, anak-anak dapat memiliki fondasi yang kuat dan menghindari adanya penyimpangan seksual.

Kristian Priyo

kristianwibowo — 2024-01-29 02:48:44 UTC

Celebrate

Poin 1.2 Persahabatan, Cinta dan Hubungan Romantis usia 15-18+ tahun tertuliskan dalam ide kunci Ada berbagai cara untuk mengekspresikan kasih sayang dan cinta saat seseorang dewasa, salah satu poinnya berbunyi "mengakui bahwa perilaku seksual bukanlah persyarata untuk mengekspresikan cinta (sikap)." Ini adalah poin yang baik untuk mendorong anak anak dapat menjaga kekudusan dalam menjalin hubungan romantisme.

Critique

Poin 1.2 Persahabatan, Cinta dan Hubungan Romantis usia 15-18+ tahun tertuliskan dalam ide kunci Ada hubungan seksual yang sehat dan tidak sehat, salah satu poinnya adalah "menunjukkan cara untuk menghindari hubungan seksual yang tidak sehat (keterampilan)". Perlu diperjelas sejauh apa defisini hubungan seksual tidak sehat, apakah ketika sama sama memiliki keinginan melakukan hubungan seksual berarti termasuk dalam hubungan sehat, atau dengan menggunakan kondom untuk anak remaja termasuk dalam cara menghindari hubungan seksual yang tidak sehat?

Contruct

Perlu adanya pembinaan terlebih lagi kepada anak remaja dalam mereka mengekspresikan kasihnya dan ketika mereka menjalin hubungan asmara agar dapat berelasi namun tetap menerapkan nilai Kristiani.

2024-01-29 02:50:17 UTC

Pemahaman yang benar dan sejalan dengan Firman Tuhan menjadi hal yang mutlak bagi pendidik, untuk mengarahkan siswa dalam membentengi dari fenomena yang menyimpang.

2024-01-29 02:52:06 UTC

Celebrate

Yang disyukuri bahwa Unesco menaruh perhatian yang besar atas masalah ini dan mau memikirkan apa yang terbaik untuk para peserta didik.

Critique

Mungkin ada beberapa hal yang menurut saya belum sesuai ataupun yang belum siswa pahami sesuai dengan klasifikasi umur karena tiap negara dipengaruhi oleh budaya masing-masing dan juga tingkat pemahaman tiap anak berbeda. Misalnya soal HIV, menurut saya anak usia 5-8 tahun masih sulit paham soal HIV. Hal ini juga bisa dipikirkan lebih lagi.

Construct

Yang perlu sekolah/guru lakukan membimbing siswa sesuai dengan tujuan pembelajaran, sesuai umur siswa, dan sesuai firman Tuhan.

2024-01-29 02:52:48 UTC

Celebrate: Bersyukur UNESCO bisa menjabarkan mengenai Pendidikan Seksual terutama bagaimana anak bisa menghindari pelecehan seksual (bagian yang bisa disentuh dan tidak bisa disentuh) umur 5-8 tahun.
Critique: Ada beberapa konsep pandangan yang tidak sesuai dengan kebenaran Alkitabiah terutama pada umur 5-8 tahun terutama pada konsep memahami gender. Tidak ada penetapan yang jelas bahwa gender hanya 2 yaitu laki-laki dan perempuan saja tetapi justru UNESCO mencatat bahwa setiap orang berhak (human right) untuk menentukan gender berdasarkan apa yang mereka rasakan (feeling) atau bisa dipengaruhi dari berbagai sumber.
Construct: Oleh sebab itu pentingnya untuk menanamkan nilai kebenaran pada anak-anak kita bahwa gender yang yang Allah sudah design dari awal adalah laki-laki dan perempuan.

alwaysnaft — 2024-01-29 02:54:12 UTC

Celebrate: Walaupun tidak sesuai kebenaran Firman Tuhan, UNESCO masih memberikan perhatian khusus mengenai isu gender ini sehingga kita bisa membandingkan dengan Kebenaran Sejati (Firman Tuhan) dan bisa mencari cara untuk mengatasinya (Meng-counter ) dan mengambil tindakan yang tepat
Critique: Stand pointnya hanya pada human rights, humanisme dan kebebasan individu sehingga walaupun belum mencapai usia yang dewasa, anak diberikan kebebasan untuk memilih gender yang ia cenderung sukai
Construct:
- Hikmat dari Tuhan dan pengetahuan yang benar agar guru-guru bisa memberikan jawaban yang benar mengenai isu dan pertanyaan dari siswa
- Guru harus menjadi teladan yang benar terutama pada saat bermedsos dan mengambil sikap/keputusan

2024-01-29 02:55:36 UTC

Celebrate

We can celebrate that we have a comprehensive guideline from UNESCO which regulate 8 big point about sexuality, from relationship to the sexual and reproductive health for age 5-18+

Critique

In many key ideas, it clearly can be seen that UNESCO has legalized some principle which contradict the Christianity and the true concept of sexuality. For instance, key concept understanding gender, it quite bias and not in line with the truth.

Construct

Proclaiming about the truth about sexuality, the dissemination is not only begin in young age, but from the toddler. Not only from educator, but also the community.

Andreow Sumanti

2024-01-29 02:58:21 UTC

celebrate: 1.1 perlu suport sistem dalam keluarga untuk mengarahkan dan mendukung ke arah yang Alkitabiah.

Critique: Perlu penegasan tentang terminologi gender.

Contruct: 3.1 latih strategi untuk untuk melawan bias gender

2024-01-29 02:58:26 UTC

Bersyukur karena UNESCO masih memberi perhatian mendalam untuk topik ini khususnya kesetaraan gender.

Mungkin akan lebih baik jika disertakan dengan contoh konkret studi kasus dan penjelasan yang mendalam dalam beberapa kasus khususnya anak-anak di usia 15 tahun-18 tahun belum terlalu mengerti untuk mengkonstruksi beberapa hal khususnya dalam kontek gender.

Guru mungkin perlu membangun dasar pemikiran kepada siswa yang mendasarkan pada nilai-nilai pancasila dan biblikal yang kuat dan tegas terhadap nilai yang simpang siur di waktu-waktu akhir ini.

2024-01-29 02:59:31 UTC

Konsep Kunci 1. Hubungan

1.1 Keluarga (Tujuan Pembelajaran 15-18+)

Celebrate: memperkuat sistem pendukung (orangtua, saudara kandung, keluarga besar, dll) bagi kaum muda yang menghadapi konflik berkenaan dengan permasalahan seksual.

Critique:

- dalam dokumen ini perlu penjelasan pembatasan definisi agar dapat dipahami dengan lebih jelas.

- perlu materi khusus untuk edukasi ke orangtua.

Construct:

- orangtua adalah first educator dan disiapkan untuk menangani berbagai permasalahan yang terjadi pada anak-anak remaja.

sekolah dan orangtua berkolaborasi dalam pendidikan seksual yang didasarkan pada firman Tuhan.

Grade 6 (9-12 y.o)

2024-01-29 02:59:46 UTC

Celebrate:

Mereka mengajarkan pengetahuan dasar mengenai bagaimana menyikapi sexual abuse dan harrasment. Anak-anak juga sudah diajarkan mengenai peran keluarga dan bagaimana mereka memandang diri mereka sendiri sebagai seorang yang memiliki nilai-nilai yang tidak ditentukan dari faktor eksternal.

Critique:

Mereka sangat menekankan untuk menghargai dan menerima orang-orang yang punya orientasi gender yang berbeda, bahkan kita tidak bisa mempertanyakan cara pandang mereka karena hal tersebut melanggar hak asasi manusia.

Construct:

Kita mengajarkan apa yang benar menurut Alkitab (Biblical Worldview) secara intensional.

Ya UNESCO punya tujuan baik untuk mengarahkan setiap sektor pendidikan tentang pentingnya kesehatan reproduksi. Tetapi sebagai sekolah Kristen kita tetap mengarahkan pengajaran kita pada kebenaran Firman Tuhan yang mana sesuai juga dengan kebutuhan anak di sekolah kita.

2024-01-29 03:00:37 UTC

etharupangi — 2024-01-29 03:01:27 UTC

Bersyukur bahwa UNESCO mengambil peran dalam mengedukasi institusi pendidikan mengenai pentingnya berperan dalam pertumbuhan peserta didik.

Critique: gagasan utama pada poin 1.1 tentang mengakui bahwa semua anggota dapat mempromosikan kesetaraan gender dalam keluarga --> hanya tetap perlu menjelaskan sesuai dengan standar kebenaran firman Tuhan mengenai peran wanita dan laki - laki.

Construct: tetap rutin mengadakan pals yang berkaitan dengan hal - hal tersebut sehingga didikan di rumah dan di sekolah tetap sejalan.

2024-01-29 03:01:51 UTC

Celebrate
Bersyukur dengan tahapan-tahapan usia anak dengan berbagai pergumulan mereka & fenomena yg menjadi ciri khas mereka, sebab pemahaman ini akan membantu guru melakukan approach yg tepat
Critique
Point 6.2 --> statement "rencanakan cara mencegah kehamilan yang tidak
diinginkan di masa depan" hal ini lebih ke mitigasi agar kehamilan tdk terjadi. Seharusnya bagaimana perubahan mindset & nilai yg benar shg siswa hub seksualitas hanya dilakukan setelah menikah
Point 7,2 --> statement "mengakui bahwa pengambilan keputusan seksual
berdasarkan informasi (yaitu berpengetahuan luas dan percaya diri dalam memutuskan apakah, kapan dan dengan siapa menjadi aktif secara
seksual) adalah penting bagi kesehatan dan kesejahteraan mereka. Seharusnya hal ini bukan hanya menentukan kapan & dengan siapa atau tdk melakukan aktivitas seksual tetapi apakah ini sudah waktunya atau tdk?
Point 7.2 -->statement "Ada cara untuk menghindari atau meminimalkan risiko perilaku seksual yang dapat berdampak negatif pada kesehatan dan kesejahteraan seseorang". Seharusnya bukan memberikan cara utk meminimalkan resiko tetapi adanya pelarangan kerena barada pada usia yg belum mapan & dpt bertanggungjawab
Point 8.1 --> statement "Berbagai bentuk kontrasepsi memiliki tingkat efektivitas, kemanjuran, manfaat, dan efek samping yang berbeda". Ini merupakan hal yg secara tersirat menyetujui atau memaklumkan adanya hub seksualitas shg lebih mengedepankan pencegahan kehamilan dengan alat kontrasepsi.
Construct
# Memperkuat support system, sekolah & orang tua shg sinkron utk bersama-sama "stand, speak & serve"
melalui penguatan pemahaman pada seminar, policy dll.
# Adanya kegiatan2 sekolah yg terprogram & menyeluruh bagi komunitas sekolah utk "stand, speak & serve"
# Adanya monitoring secara terpadu trend yg lg berkembang & dapat mempengaruhi siswa & dapat secara kesatuan bersama mengambil tindakan yg bijaksana utk menolong siswa dlm memahami & bersikap terhadap trend tsb

2024-01-29 03:04:21 UTC

Celebrate
Topik yang sedang dipikirkan begitu terstruktur dengan baik untuk bisa dipahami oleh tenaga pendidik yang bisa mengarahkan peserta didik untuk mengetahui lebih banyak dari rangkaian pertanyaan-pertanyaan yang mungkin mereka tanyakan pada diri mereka sendiri sesuai perkembangan seksualitas mereka
Critique
Penyesuaian topik, tahap perkembangan dan kurikulum sekolah yang sepertinya belum nyambung satu sama lain
Contruct
Membedah ulang hal hal yang bisa dilakukan untuk penyesuaian sekolah terhadap topik berdasarkan kebutuhan anak dan kurikulum yang berlalu di sekolah.

Question

2024-01-29 03:04:53 UTC

How should the teachers and parents talk to a student who identifies as LGBT?

What if the student does not want to listen?

As a school institution, is it wrong to kick out a student for being a gay?

2024-01-29 03:06:18 UTC

Celebrate:

Bersyukur karena UNESCO sangat concern dalam pendidikan seksualitas. UNESCO juga detail dalam memaparkan tujuan pembelajaran di setiap kelompok usia, yang sangat membantu para edukator untuk membimbing siswa/i.

Critique:

Pemaparan UNESCO dalam tulisan tersebut belum sampai ke akar Biblikal, bahkan bisa dikatakan bahwa pemaparan tersebut tidak sesuai dengan nilai-nilai Biblikal karena menjunjung tinggi Hak Asasi Manusia secara universal (human rights). Hal ini yang perlu menjadi perhatian para edukator, khususnya Christian educators.

Construct:

Menjadi tugas kita bersama menanamkan pendidikan seksualitas berdasarkan pemahaman Alkitabiah kepada para siswa.

2024-01-29 03:07:05 UTC

Usia 5-8 tahun

Celebrate:

Tentunya bersyukur karena Unesco menyediakan panduan yang dapat dijadikan sebagai referensi untuk membantu pengajaran sesuai dengan topik-topik yang penting dalam pendidikan seks, mulai dari keluarga, diri sendiri, teman, serta memposisikan diri dalam komunitas secara real maupun online.
Sekolah dapat mengaplikasikan dan menjadikan ini sebagai referensi dengan penyesuaian berdasarkan nilai-nilai dan pandangan Alkitabiah.

Critique:

Batasan-batasan dalam pendefinisian terlalu luas dan bisa berpotensi menyimpang jika dilihat kembali berdasarkan firman Tuhan.
Contoh:
3.1 persepsi ttg seks dan gender dipengaruhi oleh berbagai sumber.
Hal ini dapat mengakibatkan confusion jika tidak diarahkan/dijelaskan secara jelas sumber seks/gender itu, terutama bagi kelas kecil.

Pernikahan hanya dipisahkan oleh kematian, dengan memberikan option perpisahan atau perceraian dalam pernikahan seakan-akan memberikan gambaran bahwa pilihan itu memungkinkan untuk dilakukan.
Beberapa point dalam rentang umur, ada yang mungkin tidak perlu untuk disampaikan terlalu detail karena terlalu kompleks untuk dipahami anak-anak serta melihat konteks budaya Indonesia mengenai seks (contohnya mengenai penyakit HIV, bagian-bagian alat kelamin, pubertas)

Contruct:

Sekolah perlu meninjau ulang kembali setiap poin-poin yang akan diaplikasikan/diintegrasikan dalam kurikulum sekolah sesuai dengan kebenaran firman Tuhan,

serta bekerjasama dengan orangtua supaya memiliki perspektif yang sama terhadap tujuan penyampaikan pendidikan seks di dalam sekolah.

2024-01-29 03:08:14 UTC

*Celebrate* Usia 5-8 tahun Pendidikan Seks usia dini sudah sangat penting diterapkan sesuai dengan jenjang umur dan materi yg bs diberikan,karena anak anak rentan melihat hal tsb di layar kaca.Unesco sudah tepat membagi langkah antisipasi bagi kelompok umur. *Critique* Menyesuaikan dengan budaya timur yang perlu pendekatan secara kekeluargaan dan tidak bisa disamakan dengan budaya barat. *Construct* Sekolah dan keluarga perlu bersinergi dalam menerapkan hal ini,agar anak anak usia 5-8 tahun tidak salah memahami .

2024-01-29 03:09:04 UTC

Celebrate:

Bersyukur pada TUHAN, bahwa institusi seperti Unesco memiliki kepedulian yang dalam untuk membuat arahan/panduan bagi para guru dan peserta didik.

Critique:

Topik pembelajaran untuk anak usia 5-8 tahun bisa berbeda di berbagai wilayah (kota/desa/bangsa/negara)

Construct:

daftar cara mengolok-olok orang berbahaya (pengetahuan) - Perlunya membangun budaya harga-menghargai bagi peserta didik, utamanya dalam budaya masyarakat/komunitas yang memandang adanya TUAN & PESURUH/PEMBANTU

2024-01-29 03:09:44 UTC

Celebrate: Bersyukur bahwa ada sebuah lembaga internasiona yang aware sehingga bisa menjadi acuan dalam kehidupan sekuler. Hal ini merupakan titik start yang penting dalam membuat dan menerapkan berbagai kebijakan.

Critique: Pada tahap usia 9-12 dan poin 7.1 (especially fourth point) menjelaskan perlu adanya pengetahuan terkait masturbasi yang tidak menggangu fisik maupun emosional asal dilakukan secara pribadi. Prinsip ini menjadi kontradiksu dengan poin sebelumnya dan bias serta terkesan mengizinkan anak melakukan masturbasi sepuasnya.

Contruct: Kita perlu kritis dan menganalisis berbagai prinsip yang beredar di luar. Sekolah juga perlu melakukan filtrasi sekaligus langkah preventif

Grade 9

tehupeiorymarisa — 2024-01-29 03:10:05 UTC

Celebrate, bersyukur sudah ada penguraian yang sesuai di tingkat anak usi 12-15 tahun. Sehingga kita dapat melihat pola pikir yang ada.
Critique, tidak ada batasan penerapan defenisi yang jelas sehingga setiap pembaca dapat menginterpretasikan dengan cara yang berbeda-beda. Hal yang kami kritisi yaitu poin 8.3 M Memahami, Mengenali dan Mengurangi
Risiko IMS, termasuk HIV
Tujuan pembelajaran (12-15 tahun)
Gagasan utama: IMS seperti klamidia, gonore,
sifilis, HIV dan HPV dapat dicegah dan
diobati atau dikelola
Peserta didik akan dapat:
► menjelaskan bahwa jika seseorang aktif secara seksual,
ada cara-cara khusus untuk mengurangi risiko tertular
atau menularkan HIV dan IMS lainnya termasuk: secara
konsisten dan benar
menggunakan kondom; menghindari seks penetrasi;
mempraktikkan 'monogami bersama'; mengurangi jumlah
pasangan seksual; menghindari kemitraan bersamaan; dan
diuji dan diobati untuk IMS (pengetahuan);
► Tunjukkan langkah-langkah untuk penggunaan kondom yang
benar (keterampilan).
Kedua hal di atas dapat ditelaah kembali karena kurang tepat untuk diajarkan di usia 12-15 tahun
Contruct, berkomitmen dengan sepenuh hati menolong siswa untuk terus menanamkan nilai-nilai firman Tuhan.

2024-01-29 03:11:11 UTC

Tidak mengakui Allah adalah akar dari permasalahan atau menjadi penyebab fenomena yang nampak tentang hal-hal yang disalahartikan berkaitan dengan topik ini. Sehingga sebagai bagian dari pendidikan Kristen, BCW everywhere adalah kunci untuk membangun generasi yang mengakui Allah dan kita perlu terus menerus untuk menerapkan 3S.

2024-01-29 03:17:40 UTC

Celebrate
saya bersyukur bahwa uraian yang sudah dibuat menurut pertimbangan siswa ini seharusnya tepat sasaran kepada anak sesuai dengan usia mereka. Masih ada pihak yang concern tentang pendidikan seks bagi anak.
Critique
anak memang diberikan opsi untuk memberikan pilihan mereka mengenai seks (poin 7.2) walaupun dengan menyuruh mereka berpikir luas dan memikirkan apa impact dalam hidup mereka, perlunya untuk menekankan bahwa melakukan seks diluar pernikahan adalah dosa besar yang bukan hanya membicarakan kerohanian, namun merusak rencana masa depan mereka di kehidupan ini.
Bisa menjadi pendengar yang sejuk, tidak menghakimi pemikiran siswa, namun sekaligus mengarahkan dan reminder mereka hal yang Benar.

saptop703 — 2024-01-29 03:18:41 UTC

Celebrate: bersyukur UNESCO memiliki perhatian yang sangat khusus terhadap perkembangan zaman sehingga sekolah terus mengupayakan agar anak didiknya memiliki fondasi pemahaman yang benar.

Critique: Perlunya ada penyesuaian dengan lingkungan yang ada dilapangan. pengelompokan yang ada perlu diperhatikan kembali karena apa yang disampaikan didalamnya tidak mengandung pada alkitabiah.

Construct: Mengajar dengan berlandaskan Alkitab, sehingga apa yang diajar bukan hanya benar dikalangan masyarakat melainkan benar menurut Alkitab.

elainedc83 — 2024-01-29 03:20:52 UTC

Celebrate: Thankful for accessible resources and key people to learn from about this significant topic.
Some students couldn't confirm their sexuality.
As a teacher, I 'must' guide this kind of confused students to the truth of their sexuality based on facts and the truth from the Bible (God's creation).

Komitmen

2024-01-29 03:21:20 UTC

Merefleksikan diri dan berusaha konsisten untuk bisa mengajar dan membimbing siswa sesuai dengan Firman Tuhan agar saya dan siswa sama-sama berjalan di track-nya Tuhan di zaman sekarang ini maupun yang akan datang.

Agnes Sitepu

agnesyssitepu — 2024-01-29 03:21:44 UTC

1. Celebrate

- Sekolah sudah cukup mempromosikan nilai-nilai yang dipromosikan oleh UNESCO, bahkan lebih fokus lagi yaitu dengan konteks Indonesia dan dalam perspektif Kristen juga.

- Ada tujuan pembelajaran yang diberikan oleh UNESCO baik untuk diterapkan dalam mengajarkan ke anak-anak murid, tetapi harus disaring/filtered dengan perspektif Kristen dan tetap memperhatikan konteks budaya Indonesia.

2. Critique

- UNESCO mempromosikan untuk menghargai manusia lainnya, termasuk pilihan gender. Baik untuk mempromosikan menghargai manusia termasuk orang yang memilih LGBTQ, tetapi tetap harus kuat bahwa gender hanya ada 2 yaitu laki-laki dan perempuan. Dunia akan menjadi chaos ketika membiarkan manusia memilih gender mereka, tidak ada ketetapan yang memimpin.

3. Construct

Apa yang sudah dilakukan sekarang sudah cukup baik, yang untuk dikembangkan sudah dijelaskan di dalam file grup.

2024-01-29 03:22:07 UTC

Celebrate: yang bisa disyukuri adalah materi yang diberikan kepada murid memperhatikan kesehatan murid dan juga hubungan mereka dengan keluarga (ini sangat krusial bagi murid remaja karena biasanya mereka cenderung menjauhkan diri dari keluarga). Unesco juga memberi pemahaman mengenai sikap bijak yang bisa dilakukan dalam memperilakukan orang cacat maupun yang mempunyai penyakit HIV
Critique: Banyak materi terlalu mengangkat tentang hak asasi manusia sehingga banyak membenarkan hal-hal yang tidak sesuai dengan Firman Tuhan (orientasi seksual yg bisa dipilih sendiri, dll)
Construct: Lebih menyesuaikan dengan fenomena yang memang terjadi di sekolah dan membuat materi yang tidak berpusat pada hak asasi manusia saja melainkan pada Firman Tuhan.

15-18 Tahun

2024-01-29 03:22:36 UTC

Celebration:

Konsep Kunci : 4.1 dan 4.3
Bersyukur bahwa UNESCO terus mendorong hak asasi manusia dalam melindungi dan menjaga keamanan diri dari tindak seksual yang tidak disetujui atau diinginkan ole seseorang dan memikirkan bagaimana kesejahteraan Masyarakat agar terbebas dari kekerasan khusunya kekerasan seksual. Selain itu juga agar memastikan sosial media dimanfaatkan sebagaimana mestinya untuk mengedukasi Masyarakat dan bukan menjadi sarana untuk melakukan tindak kekerasan seksual di dunia maya.

Kritik
Konsep Kunci: 4.2

Pemahaman yang salah bahwa peserta didik harus bisa menganalisis memberi dan menolak tindak seksual. Padahal seharusnya peserta didik harus mengetahui batas-batas yang mereka harus pahami mengenai tindak perilaku penyimpangan seksual sesuai usia mereka dan tanggung jawab yang mereka harus emban sebagai seorang siswa dan anak serta fondasi diri yang tepat dan esensi yang sesungguhnya yang Tuhan nyatakan dalam seksualitas.

Construct

Konstruksi yang perlu dibangun oleh
Guru: Menjalankan peran untuk mengingatkan siswa dan memberi pandangan yang tepat sesuai landasan Kristen mengenai perilaku seksual dan bagaimana menjaga kekudusan sebagai anak-anak Tuhan.

Kurikulum: Memastikan terdapat materi bimbingan mengenai indentitas diri, peran dan tanggung jawab, seperti dalam Homeroom time, ataupun pada saat sesi konseling dengan konselur atau guru BK.

Lingkungkan:

Memastikan kenyamanan dan keamanan lingkungan yang mendukung pertumbuhan anak secara sehat, tidak terdapat perilaku menyimpang (jikapun ada maka harus dibimbing dengan baik dan tidak dikucilkan)

2024-01-29 03:23:07 UTC

Celebrate
Mensyukuri ada guidelines yang dibuat UNESCO Sexual education. Yang perlu didukung adalah mengenai bagaimana pemahaman konsekuensi negatif dari ketidaksetaraan gender dan perbedaan kekuasaan dalam hubungan. Mendefinisikan stereotip dan bias yang terkait dengan gender.
Critique
Perlu adanya saringan mengenai media yang dipakai anak2 ataupun sekolah dalam mempelajari nilai-nilai, sikap dan perilaku yang berkaitan dengan seksualitas dan gender. Hal ini perlu di lihat dari perspektif alkitab agar nilai2 kebenaran firman Tuhan tidak pudar karena kita terlalu mengikut trend yang sedang marak di sosial media.
Guru yang menjadi orang dewasa di sekolah, perlu update dengan isu-isu masa kini dan siap ketika mendapatkan pertanyaan2 seputar gender yang dilontarkan siswa dan membahasnya sesuai dengan kebenaran mutlak dan menyampaikan pesan yang aplikatif sesuai dengan Firman Tuhan.

2024-01-29 03:23:22 UTC

Kunci 4, 5.4 dan 8.2

celebrate: mensyukuri bahwa UNESCO masih memiliki perhatian tentang pentingnya anak memiliki pengetahuan tentang kekerasan, hak privasi, penggunaak TIK yang aman, literasi media & seksualitas serta HIV AIDS dan bagaimana stigma, perawatan, pengobatan dan dorongan yang perlu. Saya pikir sebagai pendidik, kita perlu mendorong dan mendukung tujuan dari UNESCO yang baik ini di dalam kelas kita sehingga siswa pun bisa menerima pengetahuan, skill dan sikap yang benar yang seharusnya.

Critique: sejauh mana siswa perlu mengetahui, mendefinisikan dan menjelaskan tentang hal-hal tersebut, masih belum diperjelas.

Construct: Menjadikan ini sebagai program sekolah/ sesi konseling terbimbing yang konsisten dan rutin, baik dilakukan oleh HR maupun konselor, supaya bekal ini diterima baik oleh para siswa, karna sekolah perlu mendukung dan mendorong siswa untuk punya pemahaman yang benar tentang semua hal itu berdasarkan alkitabiah sebagai dasarnya.

2024-01-29 03:25:12 UTC

Celebrate : Bersyukur kalau maunusia mengakui bahwa semua orang adalah unik dan berharga serta memiliki hak untuk diperlakukan dengan bermartabat dan hormat.

Critique : Untuk anak usia 5-8 tahun sebaiknya tidak dijelaskan dulu tentang kehamilan dan merencanakan kapan harus hamil.

Costruct : Sekolah dan guru Kristen perlu menjelaskan kepada anak batasan mereka memahami tubuh mereka dan bagaimana menjaga tubuh mereka.

2024-01-29 03:26:39 UTC

Celebrate : Bersyukur UNESCO memberi perhatian dan berperan dalam hal ini

Critique : Tidak semua bisa kita aplikasikan tetapi melihat pengelompakan sesuai dengan usia

Construct : Memberikan CSE sesuai usia dan secara Alkitabiah

Befyan

2024-01-29 03:28:47 UTC

Celebrate :

Hal yang disyukuri adalah siswa dituntun untuk memahami bahwa penampilan fisik ditentukan oleh faktor keturunan, lingkungan, dan kebiasaan kesehatan (pengetahuan). Selain itu siswa dibimbing untuk mengakui bahwa penampilan fisik tidak menentukan nilai seseorang sebagai manusia (sikap) dan menunjukkan penerimaan berbagai penampilan fisik, termasuk di antara rekan-rekan mereka (sikap).

Critique :

Saya tidak setuju dengan poin 6.2 : merencanakan cara mencegah kehamilan yang tidak diinginkan di masa depan (keterampilan). Hal ini bisa menggiring siswa untuk melakukan cara tertentu agar tetap aman (tidak hamil) ketika melakukan hubungan seks di luar nikah.

Construct :

Sekolah, gereja dan keluarga perlu bekerja sama secara konsisten untuk menanamkan dasar-dasar yang benar tentang nilai diri dan etika pergaulan yang Alkitabiah.

Ghovin

2024-01-29 03:29:50 UTC

Celebrate:
Kami bersyukur bahwa siswa diajak untuk dapat mengakui bahwa setiap orang memiliki identitas gender (sikap) dan menghargai identitas gender mereka sendiri dan menunjukkan rasa hormat terhadap identitas gender orang lain (keterampilan). Namun, hal yang perlu ditekankan adalah bahwa gender hanyalah Laki-laki dan Perempuan. Serta hal ini merupakan sesuatu yang mutlak dibawa sejak lahir hingga mati tidak dapat diubah-ubah.
Critique:
Penyimpangan yang saya lihat di sini adalah siswa diberikan suatu ruang untuk menjelaskan bagaimana identitas gender seseorang mungkin tidak sesuai dengan jenis kelamin biologis mereka (pengetahuan). Hal ini merupakan penyesatan kepada siswa dan tidak dapat diterima kerena gender berkaitan erat dengan jenis kelamin biologis bukan berdasarkan keinginan atau perspektif pribadi.
Construct:
Guru terus menekankan bahwa Allah hanya menciptakan 2 gender yaitu laki-laki dan perempuan. Lalu guru menjadi contoh yang baik dalam hal peran gendernya, sehingga siswa dapat melihat dan meneladani bagaimana laki-laki ataupun perempuan seharusnya.

Insightku

2024-01-29 03:32:15 UTC

Celebrate
Apa yang bisa saya syukuri? Apa yang bisa kita dorong dan dukung secara antusias?
Bersyukur karena UNESCO membantu membuatkan dokumen terkait dengan isu seksualitas yang penting untuk boleh kita pahami bersama. Bersyukur juga karena sudah dibuat dan dirangkum dalam bentuk kurikulum yang komprehensif.
Critique
Apa yang tidak benar? Dimanakah penyimpangan dalam apa yang saya lihat dan dengar?
Beberapa bagian di dalam dokumen ini masih perlu disesuaikan misalnya dalam tujuan pembelajaran usia 5-8 masih ada beberapa yang jika digunakan ditempat kita bisa jadi tidak tercapai karena untuk standar usia itu biasanya belum dijelaskan sampai sedetail itu misalnya: siswa dapat menjelaskan bahwa semua anak hendaknya diinginkan, dirawat, dan dikasihi. Lalu untuk hubungan yang sehat dan tidak sehat dapat diperjelas dan dipertegas.
Construct
Apa yang perlu sekolah/guru kristen lakukan?
Sekolah/guru Kristen harus tetap melihat dokumen yang dirancangkan berdasarkan sudut pandang iman Kristen (Tidak boleh diterima dengan mentah).

Agnes Sitepu

agnesyssitepu — 2024-01-29 03:33:10 UTC

Mau memperlengkapi diri sendiri, agar bisa memimpin anak-anak murid lebih baik.

2024-01-29 03:34:33 UTC

Update mengenai isu2 terkini yang beredar di media sosial dan bantu siswa untuk meluruskan pandangan mereka terhadap tren yang tidak sesuai dengan Firman Tuhan serta menjadi contoh bagi dalam menghiduppi gender yang diberikan sesuai dengan kebenaran Firman Tuhan.

Insight

2024-01-29 03:37:24 UTC

Celebrate: Unesco has a good aim to educate/direct every educational institution to understand more about sexual health, reproduction and various sexual behaviors according to the age of students.

Critique: Learning topics for children aged 5 - 8 years are very deep/complex, for example about HIV, sperm and egg cells for reproduction/pregnancy, etc. I think this is not completely appropriate to the stage of children in various schools/countries. At the age of 5 - 8 years they are still learning basic knowledge, for example me and my body, human senses and so on.

Construct :

Adapting more contextual learning objectives to the needs of each Christian school.

Gr. 6

2024-01-29 03:43:06 UTC

2024-01-29 03:44:56 UTC

We have to be intentional what we teach. Every thing we teach must leads ss to God's purpose and his glory

Komitmen

2024-01-29 03:46:07 UTC

Terus memperbarui diri, memperlengkapi diri dan memperdekatkan diri kepada Tuhan. Dengan demikian, bisa menuntut siswa-siswi kepada Tuhan dalam kebenaran.

2024-01-29 03:47:31 UTC

How to recognize ss who are going forward to LGBTQ or thinking of being one of the member of that committee(In Christian community)?

2024-01-29 03:48:29 UTC

Celebrate:

Bersyukur karena UNESCO memberikan edukasi sesuai tahapan perkembangan anak. Sehingga ada batasan-batasan yang perlu anak ketahui sejak dini.

Critique: Perlu penjelasan yang detail untuk poin-poin tertentu (seperti key point proses reproduksi dan HIV) dan harus selaras dengan Biblical worldview.

Construct: Guru harus membangun pondasi yang kuat tentang gender (hanya laki-laki dan perempuan). Guru juga perlu memberikan penjelasan tentang private area tubuh seseorang sehingga anak-anak menyadari cara menjaga dan merawat diri.

Gr 8

efrintworang — 2024-01-29 03:48:51 UTC

2024-01-29 03:50:22 UTC

Memberi teladan secara konsisten dalam melakukan Firman Tuhan terkait peran laki-laki dan perempuan sejati.

Andreow S.

2024-01-29 03:50:28 UTC

Terus belajar untuk memperlengkapi diri dan memberikan pendampingan kepada siswa sebagai tindakan pencegahan.

Aksi Nyata untuk SMA Grade 12

2024-01-29 03:50:40 UTC

Mempersiapkan morning devotion dengan baik dan disesuaikan dengan kebutuhan atau masalah terkini yg terjadi di antara siswa , senantiasa mengingatkan siswa baik saat sesi HR Time maupun sesi pembelajaran mengenai pentingnya menyadari indentitas diri sebagai seorang Kristen dan murid Kristus di dunia ini.

Grade 11 (1)

2024-01-29 03:50:42 UTC

Grade 12

2024-01-29 03:51:52 UTC

Kelompok 9_Grade 4

2024-01-29 03:53:51 UTC

2024-01-29 03:53:59 UTC

Sebagai seorang pendidik yang mengajar anak SMA dimana anak-anak remaja mulai bergumul dengan seksualitas saya berkomitmen untuk mengajak anak-anak untuk membahas seksualitas dari perspektif dunia vs Alkitab agar mereka tidak terjerumuskan dengan pandangan dunia

2024-01-29 03:54:17 UTC

Semakin memperlengkapi diri dengan FT dan pengetahuan yang berkaitan langsung dengan perkembangan siswa saat ini.

2024-01-29 03:54:26 UTC

Perlu mengakui kedaulatan Allah dan memahami kebenaran Firman Tuhan tentang agar bisa mengarahkan anak didik untuk tetap berada pada jalur yang benar sehingga penyimpangan tidak menggoyahkan iman dan pendirian mereka. Serta tidak diam saja jika melihat anak didik mulai berprilaku menyimpang.

Grade 11 (1)

2024-01-29 03:56:48 UTC

Celebrate: bisa melakukan diskusi terkait dengan seksual dan produktivitas dengan baik dalam proses mengajar remaja di usia kelas 11
Critique: UNESCO tidak sesuai konsisten dalam "claim" terkait gender
Contruct: sebagai guru Kristen kita perlu mengatur siswa untuk memahami perspektif dalam pengetahuan "seks"

Kindy

2024-01-29 03:58:06 UTC

Grade 9

tehupeiorymarisa — 2024-01-29 03:58:19 UTC

Grade 2 (Kelompok 7)

2024-01-29 03:59:18 UTC

2024-01-29 04:03:18 UTC

Menjadi teladan bagi anak-anak tentang peran seorang perempuan. Tidak jemu-jemu menanamkan kebenaran Firman Tuhan tentang laki-laki dan perempuan sebagai image of God

Komitmen

2024-01-29 04:04:33 UTC

Berusaha untuk mendidik dan membekali siswa sesuai dengan kebenaran yang sesuai Firman Tuhan, serta sesuai dengan usia mereka.

JS Leader (Kelompok 12)

anastasiasundah10 — 2024-01-29 04:06:53 UTC

Principal & CCTT Senior School

2024-01-29 04:07:57 UTC

Grade 10_K17

2024-01-29 04:08:31 UTC

Understanding the Drift

2024-01-29 04:10:39 UTC

Celebrate : Sangat bersyukur dengan UNESCO yg sudah memikirkan 8 topik dengan sangat detil dan komprehensif, bahkan ada hal - hal yang tidak terpikirkan tetapi dibahas di sini. Saya pribadi akhirnya memiliki wawasan lebih luas karena harus browsing hal baru yg dipaparkan tersebtu sehingga akhirnya lebih paham.
Critique : beberapa poin saya kurang sependapat ( masalah persepsi ketidaksetaraan gender, penjelasan reproduksi sejak dini, masalah perilaku seksual), saya rasa ada bebrapa hal yg terlalu dini diajarkan di usia 5 tahun yg seharusnya belum perlu.
Construct : Memang dokumen ini tidak bisa dilahap begitu saja, perlu dilihat ulang dan disesuiakn dengan budaya atau nilai2 Kristiani yg kita anut, sehingga leader & tim perlu duduk bersama untuk melihat dokumen ini

Leader JS (Kelompok 12)

anastasiasundah10 — 2024-01-29 04:15:01 UTC

Sebagai pemimpin, kami mau terus berkomitmen untuk

Memperlengkapi diri agar bisa melaksanakan program ini dengan maksimal.

Mendoakan agar benar-benar kuasa Roh Kudus yang melawat setiap hati karena perubahan hanya datang dari Tuhan.
Membudayakan 3S (Stand-Speak-Serve)

Ms. Rede, Ms. Chriestin, Ms. Widuri, dan Ms. Tasia

Grade 10 B

2024-01-29 04:15:48 UTC

Komitmen

2024-01-29 04:19:53 UTC

Saya harus terus belajar dan perlu mempelajari lagi dokumen UNESCO sampai detil agar mengerti dengan jelas & bisa mengkritisi lagi hal mana yang memang applicable atau tidak sesuai

Group 1

2024-01-29 04:21:04 UTC

Kelompok 4 (Staf)

2024-01-29 04:33:57 UTC

Kelompok 3

2024-01-29 04:36:56 UTC

2024-01-29 04:38:08 UTC

Celebrate: Unesco menolong dengan pemberian pedoman sebagai panduan dalam pengembangan kurikulum mengenai seksualitas yang disesuaikan dengan kebutuhan murid.

Critique: Pada bagian 7.2.1 Nyatakan bahwa orang menunjukkan cinta dan perhatian kepada orang lain dengan cara yang berbeda, termasuk mencium, memeluk, menyentuh, dan terkadang melalui perilaku seksual. Untuk anak usia 5-8 tahun, bagian ini perlu lebih dipertegas mengenai pemahaman akan bahasa dan perilaku yang tepat dan yang tidak pantas untuk mengekspresikan perasaan dan kedekatan dengan orang lain.

Construct: Baik sekolah dan keluarga perlu tetap saling mendukung dan bekerja sama dalam menanamkan nilai-nilai FT dalam mengedukasi anak meresponi periaku seksualitas dalam drifting age ini.

2024-01-29 04:39:57 UTC

etharupangi — 2024-01-29 04:42:09 UTC

Terus membekali diri untuk bisa mendampingi anak - anak. Konsisten dan terus bersandar pada firman Tuhan menjadi kunci untuk bisa kuat menghadapi tantangan yang semakin kompleks dalam dunia ini.

2024-01-29 04:47:43 UTC

Menjadi pendidik kristen yang selalu siap memperlengkapi diri dan mendampingi siswa meresponi isu-isu yang terjadi.

Grade 11 (B)

2024-01-29 04:48:44 UTC

2024-01-29 04:49:12 UTC

Sebagai guru kelas 12, devosi yang berkenaan dengan problematik seksual perlu disampaikan dengan disertai contoh kasus nyata sehingga siswa dapat menerima prinsip Alkitab sesuai dengan konteks zaman.

2024-01-29 04:51:59 UTC

Celebrate:

Ada pemetaan dari UNESCO mengenai pendidikan seksual berdasarkan umur baik secara konsep dan topik dalam

memahami gender.

Critique:

Tidak usah terlalu detail dalam menjabarkan organ seksual dan reproduksi (6.1)

-kecuali jika mereka menanyakan.

Contruct:

Perlunya kerja sama orang tua dan guru dalam memberikan penjelasan yang benar dan mudah dimegerti.

Gr. 3

wenisahpurba — 2024-01-29 04:58:00 UTC

2024-01-29 05:08:57 UTC

Menjadi teladan dan pemimpin keluarga yang benar dihadapan Tuhan

Kelompok 13 - Grade 7

2024-01-29 05:15:36 UTC

KOmitmen

2024-01-29 05:16:16 UTC

Membekali dan memperlengkapi diri untuk menjadi teladan sesuai FT

Group 6

putrikaterina0 — 2024-01-29 05:16:29 UTC

2024-01-29 05:18:59 UTC

Menjadi bagian support dari sekolah dalam mendukung pembelajaran bmw bagi siswa siswi di sekolah dalam mengupayakan pengertian yang lebih baik dan terarah

Komitmen

putrikaterina0 — 2024-01-29 05:19:16 UTC

Mengaplikasikan program BMW yang telah di lakukan di SDH Makassar dengan bersungguh - sungguh dan setia.

2024-01-29 05:19:37 UTC

BCW everywhere untuk membangun generasi yang mengakui Allah

Wilsa

2024-01-29 05:21:00 UTC

Celebrate

Bersyukur UNESCO terlibat dalam mengatur seksualitas dan gender, namun belum sesuai dengan kebenaran Firman TUHAN.

Critique:

Masih jauh dari kebenaran Firman

Construct:

UNESCO sebaiknya menentukan standart yang menjadi patokan yang tepat

2024-01-29 05:21:35 UTC

Terbuka dengan isu-isu yang ada (tidak apatis) dan terus berfleksi dan bekerjasama bersama dengan seluruh pihak (guru, keluarga, sekolah) untuk take action untuk membantu anak-anak mengahdapi isu-isu yang ada dengan terus menanamkan nilai-nilai Kristen.

Kelompok 14

2024-01-29 05:31:14 UTC

2024-01-29 05:32:09 UTC

Memperlengkapi diri untuk terus belajar dan memahami kebenaran Alkitab, peka dengan kebutuhan siswa khususnya dalam konteks BMW.

Kel. 2_SDH Mks

2024-01-29 05:43:32 UTC

2024-01-29 05:57:53 UTC

Sebagai seorang guru, kita perlu bergantung kepada Tuhan dan memberikan teladan bagi siswa dalam bertutur kata, berpikir, dan berperilaku yang sesuai dengan womanhood and manhood.

2024-01-29 05:58:51 UTC

Terus mengedukasi diri sendiri mengenai topik ini agar saya memiliki pengertian yang dalam dan kuat sehingga tidak terpengaruh dengan pandangan dunia yang menyimpang dari biblical views

2024-01-29 06:19:04 UTC

Memperlengkapi diri lebih lagi sehingga bisa menuntun anak-anak dalam kebenaran

Kindy - Kelompok 5

2024-01-29 06:21:54 UTC

2024-01-29 06:23:38 UTC

Saya mau lebih banyak belajar dan terbuka untuk memperlengkapi diri, serta mendoakan anak-anak didik saya.

2024-01-29 06:29:08 UTC

Komitmen saya adalah mau terus punya hati untuk belajar tentang hal-hal yang berhubungan dengan BMW agar saya memiliki pandangan dan pemahaman yang tepat tentang BMW itu sendiri sehingga saya mampu menyampaikannya dengan tepat kepada para siswa.

2024-01-29 06:51:47 UTC

Saya akan terus menyampaiakan kebenaran Firman Tuhan tentang gender, laki laki dan perempuan teristimewa dalam pelayanan saya di health centre.

Memperlengkapi diri agar dapat terlibat berdasarkan lingkup yang ada.

2024-01-29 06:54:04 UTC

2024-01-29 06:57:07 UTC

Mau untuk terus belajar, eksplorasi, dan membekali diri.

Komitmenku- Yona

2024-01-29 07:03:56 UTC

Mau lebih membekali dan mempersiapkan diri yang cukup agar bisa membimbing siswa-siswi dimasa pertumbuhan mereka agar mereka betul-betul memahami dan mengerti bagaimana menjadi laki-laki dan perempuan yang dewasa secara rohani. Saya juga rindu untuk meningkatkan kepekaan dan kepedulian terhadap hal-hal minor yang terjadi pada siswa yang sering kali terabaikan dan tidak terucapkan oleh siswa sehingga tidak terlambat dalam menolong dan mengatasinya bersama support system lainnya

inggriettenlima — 2024-01-29 07:04:23 UTC

Terus memperlengkapi diri dan belajar peka dengan kondisi tantangan zaman sekarang sehingga dapat membekali dan mengarahkan anak-anak dalam pertumbuhan mereka secara holistik.

2024-01-29 07:04:23 UTC

Memperlengkapi diri dengan membaca dan mengkritisi isu-isu terkini agar bisa memberi respon yang bijak dan benar kepada siswa.

2024-01-29 07:04:41 UTC

Komitmenku: berkomitmen utk "stand, speak & serve" for Christ khususnya terkait BMW

Grade 11 (1)

2024-01-29 07:04:48 UTC

Komitmen kami tetap mengerjakan tanggung jawab sbg guru sambil terus berpegang pada kebenaran Firman Tuhan. Tantangan pasti ada namun bagaimana kita terus mempertahankan apa yg benar, yaitu yg sesuai dgn kebenaran Firman.

Komitmen

2024-01-29 07:05:26 UTC

Komitmen saya untuk boleh terus memperlengkapi diri dan belajar lebih peka terhadap apa yang terjadi di lingkungan sekolah khususnya jika melihat atau mendengar hal-hal yang menyimpang saya boleh belajar untuk menyatakan apa yang benar.

2024-01-29 07:05:56 UTC

Komitmen :

Saya Ingin terus belajar dan serius dengan program BMW ini dan saya akan terus mendoakan program BMW ini. Terima kasih untuk sekolah yang sudah memikirkan hal ini. Tuhan Yesus akan menolong kita semua.

2024-01-29 07:06:03 UTC

Lebih banyak update tentang fenomena-fenomena yang terjadi disekitar dan belajar untuk melihat setiap fenomena dari sudut pandang kebenaran Allah

2024-01-29 07:06:04 UTC

Saya sangat bersyukur mendapatkan materi BMW 3 ini. Kedepannya saya akan aplikasikan ke dalam pendidikan pengajaran kepada anak2

2024-01-29 07:06:11 UTC

Saya berharap Tuhan selalu arahkan seluruh hidup saya untuk mengenal Allah, sehingga apa yang saya ajarkan sesuai dengan prinsip kebenaran Firman Tuhan.

Komitmen

2024-01-29 07:06:29 UTC

Membuka diri untuk semakin belajar dan peka terhadap kebutuhan anak di tengah kondisi degradasi moral tentang seksualitas dan identitas diri

2024-01-29 07:06:52 UTC

Memperlengkapi diri sendiri agar dapat mengaplikasikan kepada anak2 tentang materi ini

2024-01-29 07:06:57 UTC

Ingin lebih bersyukur dan menghargai bahwa saya diciptakan sebagai perempuan dan ingin membantu murid murid yang masih belum paham mengenai hal itu dengan berlanjskan Firman Tuhan

2024-01-29 07:07:52 UTC

Terus memperlengkapi diri dengan pemahaman sesuai Firman Tuhan supaya mampu mendampingi siswa dan memberi teladan BMW yang baik kepada siswa.

Komitmen

2024-01-29 07:08:36 UTC

Mendoakan setiap anak terutama yang memiliki pergumulan mengenai manhood dan womanhood; memberi waktu bagi anak-anak yang ingin membagi cerita pergumulannya; melakukan pendekatan yang benar dengan anak-anak karena mereka butuh sosok yang lebih dewasa; dan melek dengan isu-isu yang ada sehingga dapat membekali diri apabila berdiskusi dengan anak-anak.

elainedc83 — 2024-01-29 07:08:53 UTC

As teacher, I need to continue learning about the truth of the Bible so I can as well equip my students with the deviations they might face/experience.

2024-01-29 07:16:38 UTC

Terus belajar untuk memperlengkapi diri agar bisa mengarahkan siswa terhadap hal-hal yang bertentangan dengan nilai-nilai Alkitabiah

2024-01-29 07:20:44 UTC

Terus belajar untuk memperlengkapi diri terhadap isu-isu yang berkembang agar bisa mengarahkan siswa berdasarkan cara pandang Alkitabiah