https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs en-us 2017-03-27 19:37:13 UTC 2025-12-04 20:28:38 UTC hello@padlet.com svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/354998586 A partir de la puberté, les appareils reproducteurs femelle et mâle deviennent fonctionnels. On cherche à identifier et à comprendre leur fonctionnement.
FONCTIONNEMENT DE L'APPAREIL REPRODUCTEUR MÂLE
1. A partir des données du document 1, complétez le schéma de la coupe de testicule.
2. A partir des résultats de l'expérience du document 2 et de vos connaissances, indiquez sur le schéma le rôle de chaque tissu.
3. A partir des résultats des expériences du document 3, complétez le schéma du contrôle hormonal de l'activité génitale mâle.
FONCTIONNEMENT DE L'APPAREIL REPRODUCTEUR FEMELLE
1. A partir du document 4, complétez le schéma des cycles sexuels de la femme en y reportant les mots en gras.
Au fond de la salle, vous disposez de deux lames de coupe d'endomètre et de deux lames de coupe d'ovaire à différents moments du cycle sexuel de la femme
2. Observez les lames au microscope afin de repérer le moment du cycle concerné: replacez le numéro de la lame sur le schéma.

]]> 2019-04-29 13:23:42 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/354998586 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355040593 L'activité de l'appareil reproducteur femelle est cyclique. On distingue deux cycles sexuels synchrones: le cycle de l'utérus et le cycle des ovaires.

• Le cycle de l'utérus est marqué par la survenue périodique des règles ou menstruations (on parle aussi de cycle menstruel). 
• Le premier jour des règles est, par définition, le premier jour du cycle.  
• Après la menstruation, on observe la reconstitution progressive de la couche interne de la paroi utérine (=endomètre). C'est la phase pré-ovulatoire ou proliférative.
• Après l'ovulation, l'endomètre reconstitué entre dans la phase sécrétoire ou post-ovulatoire. L'endomètre s'enrichit en sang pour pouvoir accueillir et assurer le développement d'une éventuelle cellule œuf  (ovule fécondé par un spermatozoïde).

• Le cycle ovarien commence le premier jour des règles.  
• Au cours de la phase folliculaire, un follicule contenant un ovocyte se développe complètement dans l'un des deux ovaires pour pouvoir libérer un ovule dans une trompe. Ce follicule d'abord appelé follicule secondaire devient mûr : follicule de De Graaf.
• L'ovulation est l'émission d'un ovule par rupture de la paroi du follicule. L'ovule est récupéré par les trompes où il peut être fécondé par un spermatozoïde.  
• La phase lutéale est la phase de croissance puis de régression du corps jaune qui se forme à partir du follicule qui a participé à l'ovulation. S'il n'y a pas eu fécondation, le corps jaune régresse à la fin du cycle.  

]]> 2019-04-29 14:46:13 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355040593 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355060678 A l'aide de substances radioactives, on a mis en évidence les cellules qui fabriquent et libèrent la testostérone sur des coupes fines de testicules de rat. Les points noirs indiquent l'emplacement d'une protéine permettant la sécrétion de l'hormone sexuelle mâle.
T = tube séminifère]]> 2019-04-29 15:23:45 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355060678 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355079415 Les testicules sont constitués de deux tissus distincts. On repère de nombreuses structures circulaires nommées tubes séminifères dans lesquels se forment les spermatozoïdes grâce à des cellules appelées cellules de Sertoli. Entre les tubes séminifères, on observe le tissu interstitiel avec les cellules de Leydig et des vaisseaux sanguins.]]> 2019-04-29 15:56:54 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355079415 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355166132 2019-04-29 18:42:57 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355166132 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355176552 2019-04-29 19:06:01 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355176552 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355320443 Plusieurs expériences historiques ont été effectuées pour déterminer comment l'activité de l'appareil reproducteur de l'homme est contrôlée.
Lorsqu'on procède à une ablation d'un organe, la disparition d'une ou de plusieurs fonctions signifient qu'elles étaient contrôlées par l'organe en question. Lorsqu'on procède à une injection après une ablation, on cherche à déterminer les substances (hormones) qui contrôle la ou les fonctions étudiées.]]> 2019-04-30 07:12:35 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/TP3fonctionnementappreproducteurs/wish/355320443