Delimitación de la socio-afectividad. by Alejandra Muñoz https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8 exposición de los diferentes apartados de la educación en esta área. en-us 2023-08-26 20:08:29 UTC 2023-09-05 19:16:22 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2115195315/4df1554392e6c6c93ba8a1ece649b559/amigos_p.jpg A continuación encontraran tres apartados que hablan de la parte socio-afectiva en la infancia y su delimitación. alejandra30512 https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2673865167 Haciendo refencia a los problemas, la importancia y diferentes referentes en este tema. ]]> 2023-08-26 20:22:41 UTC https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2673865167 Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socio-afectivas. alejandra30512 https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2673866265 Dentro de este punto encontramos que los problemas empiezan y se presentan de manera individual y afectiva, entre los mismos estudiantes y factores educativos, dentro de esto se encuentran los siguientes factores como lo son: 
*Falta de retroalimentación positiva
*Ausencia de norma claras
*La falta de afecto genera actividades de rebeldía y agresión (Agudelo 2005) 
*Disminucion en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales. 
*Descenso del rendimiento academico, entre otras. ]]> 2023-08-26 20:27:53 UTC https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2673866265 Cual es la importancia de la integración de saberes en la interdisciplina para el abordaje de la socio-afectividad. alejandra30512 https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2673868465 La psicología educativa en 1940 comenzó a considerar la dimensión social en la educación, considerando de esta manera la educación como un acto psicosocial.
se tiene en cuenta la enseñanza de los hábitos democráticos, el aprendizaje en grupos, la sociometría, la dinámica.]]> 2023-08-26 20:37:11 UTC https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2673868465 Referentes teóricos. alejandra30512 https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2673871314 - Aprender a conocer, Aprender hacer, aprender a convivir y aprender a ser (Derlos1997)
- El objeto de la educación escolar nunca debería ser un saber ya sabido, si no un saber innato. (Bodley y flecha)
- Por medio de la Unesco un mundo de conocimiento en los siete saberes necesarios para la educación del futuro (Marín 2002)]]> 2023-08-26 20:47:56 UTC https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2673871314 Tutora - Johanna Betancourt Galeano johanna_betancourt https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2685444213 La falta de promoción de las competencias socioafectivas puede tener una serie de consecuencias negativas a nivel individual y social. La promoción de estas habilidades es esencial para fomentar relaciones saludables, prevenir conflictos y contribuir al bienestar emocional y social de las personas y de la sociedad en su conjunto.

]]> 2023-09-05 19:15:11 UTC https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2685444213 ¿cuáles son los tres apartados? johanna_betancourt https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2685445538 2023-09-05 19:16:22 UTC https://padlet.com/alejandra30512/9pu2znwbij8fj3s8/wish/2685445538