Turma: Recepção de todos os estudantes inicial 2024;

Objetivos: Tormar o ambiente agradável e acolhedor;

Recursos: Alunos Acolhedores;

Desenvolvimento: Desenvolvidade e excutados pelos alunos acolhedores e com a participação de todo quadro funcional da escola;

Avaliação: Participação efetiva dos estudantes;

Turma: 2° ano AB

Objetivos: Desenvolver nos alunos o senso critico e o posicionamento enquanto cidadão em uma sociedade democratica;

Recursos: Cartolina, molde do rato, cola, tesoura;

desenvolvimento/didatica: Desenvolver o conceite da aula de assembleia nos aluno fazendo com que eles socializem suas ideias e conceitos sobres os temas propotos;

Avaliação: participação efetiva dos alunos;

Posteriormente fizemos uma roda de conversa sobre a valorização e a importância da escola em nossas vidas e falamos que o dia 15 de março foi escolhido para homenagear as escolas nacionais. 

Em seguida escrevemos a frase na lousa: EU GOSTO DA ESCOLA PORQUE... 

E os estudantes foram participando com suas opiniões, segue abaixo algumas:

Legal, porque estou construindo o meu futuro;

Aprendo a ler e a escrever;

Aprendo outras culturas;

Faço amizades.

Turma: 5°A B

Objetivo: Desenvolver nos estudantes a empatia, tolerância, esperito de equipe e paciência.

Desenvolvimento: trabalhar nos estudantes a sincronia e equilibrio.

Recurso: Caneta

Avaliação: Os estudantes ficaram entusiasmados e ao mesmo tempo apreensivos para deixar a caneta cair.

Turma: 4 ABC

Objetivo: desenvolver nos estudantes o respeito na presença da bandeira nacional e na execução do hino, postura e canto respeitoso, com as mãos ao lado do corpo.

Desenvolvimento: trabalhar o respeito 

Avaliação: Os estudantes gostaram muito das informações apresentadas.

Objetivo: Registrar o desenvolvimento das aulas de assembleia;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes iram relembrar os conteúdos ministrados durante o bimestre, e reafirmar os combinados com relação aos comportamentos;

Avaliação: Houve um prometimente notorio, pois alguns estudantes fizeram questão de pontuar onde não houve meolhras;

Objetivo: Registrar o desenvolvimento das aulas de assembleia;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes iram relembrar os conteúdos ministrados durante o bimestre, e reafirmar os combinados com relação aos comportamentos;

Avaliação: Houve um prometimente notorio, pois alguns estudantes fizeram questão de pontuar onde não houve meolhras;

Objetivo: Registrar o desenvolvimento das aulas de assembleia;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes iram relembrar os conteúdos ministrados durante o bimestre, e reafirmar os combinados com relação aos comportamentos;

Avaliação: Houve um prometimente notorio, pois alguns estudantes fizeram questão de pontuar onde não houve meolhras;

Desemvolvimento: Após o termino do vídeo os estudantes foram convidados a esplanar sobre o conteúdo do vídeo, os mesmo gostaram bastante e fizeram observações muitos positivas;

Avaliação: Os estudantes gostaram bastante e conseguiram observar os obstaculos que uma pessoa com limitação passa todos os dias.

Objetivo: Registrar o desenvolvimento das aulas de assembleia;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes iram relembrar os conteúdos ministrados durante o bimestre, e reafirmar os combinados com relação aos comportamentos;

Avaliação: Houve um prometimente notorio, pois alguns estudantes fizeram questão de pontuar onde não houve meolhras;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes realizaram ludicamente as ordens numericas crescente e decrescentes;

Objetivo: Exercitar de forma lúdica com os estudantes as ordens numericas;

Avaliação: Os estudantes gostaram muito da atividade e compreenderam a ordem numerica;

Desenvolvimento: gincana da multiplicação, nesta atividade os estudantes realizaram um nime torneio entre os meninos e as meninas da sala;

Objetivo: Os estudantes exercitaram suas habilidades em mutiplicação em grupos;

Avaliação: Nesta atividade dos se envolveram e gostaram muito;

Turma: 3° A B

Objetivo: Envolver o estudantes com assuntos sobre o racismo estrutual e preconceitos;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes fizeram a leitura do livro "Chuva de manga", que retrata a vida de um garoto africano e sua vida, suas dificuldades, pois com a escassez de chuva tinha poucos alimentos, mas o mesmo mostra no livro que com toda dificulade ele tinha sua família suas amigos e ia sempre feliz pra escola. Mesmo probre, preto e periférico, a leitura mostra a felicidade e alegria de viver em sua cidade com seu povo;

Avaliação: O envolvimento dos estudantes foi notorio, na concepção deles em movento algum eles relataram algo sobre a cor ou o modo de vida do garoto africano, so sobre a falta e a escassez de àgua;

Objetivo: Desenvolver a integralidades dos estudantes, e o trabalho em equipe;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes foram estimulado a reescrever o história através de um desenho, e a concientização quanto preservar a natureza;

Avaliação: os estudantes foram efetivo e o espirito de equipe que foi muito enfatizado no decorrer da atividade;

Objetivo: Conscientizar sobre a importancia da preservação da meio ambiente;

Desenvolvimento: A proposta da atividade foi para estimular a leitura e compreenção do livro com a leitura branca e comprtilhada, e também a integralidade dos estudantes;

Avaliação:Durante a atividade que teve duração de duas semanas, houve uma integralidade e participação dos estudantes;

Objetivo: Dispertar as emoções nos estudantes, antes de aplicar a atividade fizemos uma roda de conversa e alguns estudantes falaram da suas emoções e sentimentos.

Desenvolvimento: Após exibir o vídeo de quinze minutos só com os melhores momento do Filme Divertidamente os estudantes preencheram uma fixa com os seus sentimentos de acordo com as peerguntas;

Avaliação: A atividade foi muito exitosa e houve a integralidade de todos os estudantes;

Descrição: Replanejamento 2° semestre foram dois dias de muito emprendizado e interação entre pares. Momesntos de descontração e desabafos, reflexição e compartilhamento das atividades exitosas.

Objetivo: Acolher os estudates para o 2° semestre de 2024.

Desenvolvimento: todos os estuadantes participaram da atividad houve integração entre ele e compartilhamento do seus sonhos.

Avaliação: foi uma atividade exitosa e com intralidade de todos os envolvovidos, proporcionando no desenvovimento do protagonismo infantil.

Objetivo: despertar as emoções nos estudantes com cenas do filme divertidamente;

Desenvolvimento: após os estudantes assistirem as cenas do filme cada dos deles receberam uma tabela para expor suas emoções;

Avaliação: na atividade os estudantes compartilharam suas emoções em uma rada de conversa;

Objetivo: Desenvolver a integralidades dos estudantes, e a resolução de problema;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes foram estimulado na contrução do cartaz interativo, e a concientização de estarem colocando suas mensagem;

Avaliação: os estudantes foram efetivo e o espirito de equipe que foi muito enfatizado no decorrer da atividade;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes foram estimulado quanto a resolução de problema entre pares, e a concientização de temos sempre que trabalhar em equipe;

Avaliação: os estudantes foram efetivo e o espirito de equipe que foi muito enfatizado no decorrer da atividade;

Objetivo: Desenvolver a integralidades dos estudantes, e a resolução de problema;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes foram estimulado na contrução do cartaz interativo, e a concientização de estarem colocando suas mensagem;

Avaliação: os estudantes foram efetivo e o espirito de equipe que foi muito enfatizado no decorrer da atividade;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes foram estimulado quanto a resolução de problema entre pares, e a concientização de temos sempre que trabalhar em equipe;

Avaliação: os estudantes foram efetivo e o espirito de equipe que foi muito enfatizado no decorrer da atividade;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes foram estimulado quanto a resolução de problema entre pares, e a concientização de temos sempre que trabalhar em equipe;

Avaliação: os estudantes foram efetivo e o espirito de equipe que foi muito enfatizado no decorrer da atividade;

Objetivo: Desenvolver a integralidades dos estudantes, e a resolução de problema;

Desenvolvimento: Nesta atividade os estudantes foram estimulado na contrução do cartaz interativo, e a concientização de estarem colocando suas mensagem;

Avaliação: os estudantes foram efetivo e o espirito de equipe que foi muito enfatizado no decorrer da atividade;

Objetivo: Integralidade e compartilhamento;

Desenvolvimento: raciocinio lógico e leitura das regras dos jogos;

Avaliação: participação efetiva dos estudantes;

Objetivos: Através de imagem do filme "Divertidamente" trabalhamos a tabela das emoções, despertando os sentimentos nos estudantes;

Desenvolvimento: preenchendo a tabela das emoções individualmente cada estudante pode analisar seus sentimentos reais;

Avaliação: Envolvimento e participação dos estudantes;