Se les puede dar dos objetos, para analizar cada una de sus propiedades para posteriormente crear un tercero con cualidades de los dos objetos.

Otra forma de iniciar la actividad es guiar la búsqueda de problemas o dificultades para crear a posteriori el invento, que de solución a dicho problema. Las creaciones pueden quedarse en 2D, como boceto, o trabajarlas en 3D aprovechando materiales como la plastilina o materiales reciclados.