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      <title>Estrategia didáctica para contribuir al fortalecimiento del aprendizaje del Inglés en niños con Síndrome de Down. by VIVIAN ZAMBRANO</title>
      <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk</link>
      <description>En este muro hemos recopilado información a tener en cuenta para complementar nuestro trabajo de investigación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-27 00:45:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-09-22 02:13:28 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>yeimyv_mesaz</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297598841</link>
         <description><![CDATA[<div>Este documento contiene información acerca de las características tanto <em>biológicas</em>, como <em>físicas</em> que afectan el proceso de aprendizaje de la L.E en niños con síndrome de Down, lo cual debemos tener en cuenta. Así mismo, habla de <em>limitaciones lingüísticas específicas</em> que se presentan en ellos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-27 00:45:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Didáctica en la enseñanza del inglés como L.E a niños con S.D </title>
         <author>yeimyv_mesaz</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297600644</link>
         <description><![CDATA[<div>En este trabajo de grado se investigó sobre los elementos didácticos que deben ser considerados para la enseñanza del inglés a niños con S.D.<br>Importante: <mark>Leer y revisar el marco teórico y metodológico.</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://repository.javeriana.edu.co:8443/bitstream/handle/10554/20968/WilchesNovoaPaolaAndrea2016.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y" />
         <pubDate>2018-10-27 01:16:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lenguas extranjeras y el Sindrome de Down.</title>
         <author>yeimyv_mesaz</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297602634</link>
         <description><![CDATA[<div>Por mucho tiempo, se ha creído que hablarle a un niño con S.D en una lengua extrajera perjudica gravemente su desarrollo, poco a poco se ha ido demostrando lo contrario, pues, hablar a un niño en dos, tres o más idiomas de manera <strong>constante</strong>, tenga o no una alteración neurológica,  es neurológicamente beneficioso. No obstante, algo a tener en cuenta en casos de enseñanza de una L.E a niños con S.D es que nunca se le debe exigir expresarse en el idioma que esta aprendiendo, pues, esto debe ser elección de el/ella.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-27 01:50:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Study: Teaching English Language to Children with Special Educational Needs.</title>
         <author>yeimyv_mesaz</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297604972</link>
         <description><![CDATA[<div>Investigación sobre los métodos y técnicas más apropiados para enseñar inglés a niños con necesidades educativas especiales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.researchgate.net/profile/Alina_Padurean/publication/301682674_Teaching_English_Language_to_Children_with_Special_Educational_Needs/links/5728d0eb08aef7c7e2c0c819.pdf?origin=publication_detail" />
         <pubDate>2018-10-27 02:30:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Estrategia para la enseñanza de la lengua del inglés a niños con S.D</title>
         <author>camiloa_dazaz</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297653645</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://profectum.org/about/intervention-approaches/joint-attention-symbolic-play-engagement-regulation-jasper/" />
         <pubDate>2018-10-27 14:44:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Enhanced Milieu Teaching.</title>
         <author>camiloa_dazaz</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297654666</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://eric.ed.gov/?id=ED375546" />
         <pubDate>2018-10-27 14:55:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Algunas características que dificultarían el aprendizaje de una L.E.</title>
         <author>camiloa_dazaz</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297655667</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Hipoplasia maxilar y del paladar</strong> que determina la protrusión de la lengua (el hueso maxilar de la cara está poco formado y la boca es pequeña, de modo que la lengua no cabe en ella y sale hacia afuera).</li><li><strong>Poca</strong> <strong>fluidez,</strong> o capacidad de hablar de forma seguida, sin interrupciones o bloqueos.</li><li><strong>Dificultad en la</strong> a<strong>rticulación</strong>, movimiento y control de los labios, la lengua, las mandíbulas y el paladar. (necesario para formar los sonidos de forma correcta y clara).</li><li><strong>No se presenta</strong> s<strong>ecuenciación o integración fonológica</strong>, es decir, la capacidad de pronunciar los sonidos en el orden correcto dentro de una palabra.</li><li><strong>Retraso mental</strong>.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-27 15:05:06 UTC</pubDate>
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         <title>Conductismo operante.</title>
         <author>camiloa_dazaz</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297656561</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-tWf4VTN5r0" />
         <pubDate>2018-10-27 15:13:37 UTC</pubDate>
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         <title>Profesora crea un sistema que duplica el aprendizaje del inglés en niños con Síndrome de Down</title>
         <author>alejotorres1177</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297682337</link>
         <description><![CDATA[<div>Adjunto un artículo donde se expone el proyecto desarrollado por una profesora brasileña quien busca aplicar metodologías de enseñanza del ingles adaptadas a las dificultades de niños con síndrome de down, y ademas afirma que nosotros mismos somos quienes los discapacitamos. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.actuall.com/educacion/una-profesora-crea-un-sistema-que-duplica-el-aprendizaje-del-ingles-de-ninos-con-sindrome-de-down/" />
         <pubDate>2018-10-27 19:56:16 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENSEÑAR UNA LENGUA EXTRANJERA A NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: SÍNDROME DE DOWN</title>
         <author>alejotorres1177</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297691614</link>
         <description><![CDATA[<div>En este documento se encuentra información fundamental para el desarrollo de nuestro proyecto, puesto que se exponen algunas de las capacidades o habilidades que debería tener un profesor para enseñar una lengua extranjera a niños con síndrome de down.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/21501/26122072_2017.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y" />
         <pubDate>2018-10-27 21:35:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dificultades de habla, lenguaje y comunicación en los niños con S.D </title>
         <author>alejotorres1177</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297692994</link>
         <description><![CDATA[<div>Los niños con síndrome de Down presentan dificultades en las áreas de la comunicación, el habla y el lenguaje. Si bien es cierto que, según las investigaciones, existe un perfil para estos niños, cada individuo presenta unas características que lo hacen único.<br><br>Algunas de las dificultades ya mencionadas son las siguientes: <br><br>• Retraso en la producción de las primeras palabras <br>• Adquisición de vocabulario enlentecido <br>• Dificultades persistentes a nivel fonológico <br>• Retraso en la adquisición gramatical y, en muchos casos, estancamiento a niveles muy elementales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-27 21:52:23 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de aprendizaje para niños con síndrome de down</title>
         <author>alejotorres1177</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297697330</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-27 23:24:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejotorres1177</author>
         <link>https://padlet.com/yeimyv_mesaz/9pbmca0wzqzk/wish/297698207</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-27 23:41:03 UTC</pubDate>
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