La primera actividad la lleve a cabo el día 16 de octubre del 2024, me ubique en el centro de coyoacán y de ahí partir a diversos entornos
Los lugares que visite el primer día fueron:
La parroquia de "San Juan Bautista", donde entre y observe toda su estructura, mire la gente que suele frecuentar más y se realizó una serie de preguntas sobre su historia, La segunda para fue a la Biblioteca "Ignacio Ramirez", conocí esta hermosa biblioteca donde la encargada me platico sobre su historia, sus diversas actividades y nos dio un recorrido. La tercera parada fue en el Registro Civil, entre y observe su estructura, no se realice ninguna entrevista ya que no estaba la posibilidad de hacerlo, pero pude observar cómo se llevaba a cabo un casamiento. La cuenta parada fue en el Mercado de Artesanías Coyoacán, lo que realice en este lugar fue una entrevista solo con una persona la cual me platico sobre la historia y problemas con los dirigentes de la alcaldía. Y por último nos dirigimos al Museo Nacional de Culturas Populares, la entrada fue gratuita y me dirigí a explorar el museo, había una exposición sobre las máscaras tradicionales de bailes típicos de diferentes estados del país

El segundo día 17 de octubre del 2024 nos ubicamos en los Viveros de Coyoacán, el cual recorrimos todo el lugar y miramos las actividades que suelen ir a realizar las personas, de ahí nos dirigimos al hospital "Adolfo Lopez Mateos" el cual solo miramos por fuera y pude entrevistar a un doctor, el cual solo me hablo de los problemas más frecuentes de salud y su opinión sobre la importancia de hablar de la salud en las escuelas y por últimos nos dirigimos a la Cineteca Nacional, y entramos a la biblioteca para que nos prestaran un libro sobre su historia.

Mi último día de prácticas fue el día 18 de octubre del 2024 y  lo lleve a cabo en una escuela primaria, donde a mi y a mis compañeros nos permitieron la entrada para conocer la escuela y realizar nuestro trabajo, nos dirigimos con los directivos, la cual nos repartió con diferentes maestros para realizar las entrevista, estuve con la maestra María de Jesús de primer grado, me platico sobre su experiencia y lo que opina sobre la NEM y al finalizar nos agradecieron la visita .

Posteriormente, me dirigí a los mercados locales, donde recopilé información sobre la lucha y esfuerzo que implicó establecer estos espacios comerciales. También visité el museo de la cultura, que me reveló la rica diversidad cultural de la delegación, con representaciones de diferentes estados.

Además, tuve la oportunidad de visitar establecimientos como viveros y hospitales, así como dos escuelas primarias, donde entrevisté a directores y docentes. También asistí a la cineteca local. En cada uno de estos lugares, realicé entrevistas en profundidad que generaron diálogos fascinantes y reveladores sobre la historia, tradiciones, costumbres y modo de vida de la comunidad.

Esta experiencia fue sumamente enriquecedora y me proporcionó una visión integral de la delegación

Durante los días de la jornada, mi compañero y yo recorrimos las zonas, yo registraba las observaciones y tomaba evidencia fotográfica de las zonas.

E igual distribuíamos el tiempo para poder realizar entrevistas de las cuales se encargaba de realizar mi compañero mientras yo recupera ideas.

Pues comenzando por que las jornadas eran algo que esperaba con ansias, pude comprender que dada mi experiencia previa ya no es tan ajeno para mi estar con los estudiantes dirigiendo o guiándolos en sus trabajos, también en lo personal pude reafirmar mi meta de terminar la licenciatura y me hizo ver que aunque sea en nivel primaria, no es inconveniente para mí, ya que en un futuro no muy lejano estaré frente a grupo de estudiantes independientemente del nivel educativo que sea.

2-Actividades que realice: Observe en el aula el labor del docente, tome notas, interactúe con los alumnos, entreviste a la docente titular, jugué con los niños, entreviste a los alumnos.

3-¿Que herramientas tecnológicas utilizó?

La docente titular Lourdes, no hizo uso de la tecnología dentro del aula, ella comenta que no cuentan con los recursos para recurrir a ellos. Además menciona que no cuentan con clases de TIC, esto debido a que la jornad es regular.

4-Conclusiones personales referente a mi experiencia de mi segunda jornada de práctica: Considero que fue muy enriquecedor el poder tener este primer acercamiento en el aula, aprendí mucho de la maestra titular, de los niños y de la comunidad. Desde mi punto de vista deberíamos realizar constantemente estos acercamientos para ir conociendo más respecto a estos lugares y reflexionar sobre este labor tan importante.

Observación a un grupo de educación primaria

2-Actividades que realice:

Observe a los niños, tome nota de toda la clase de mi maestra titular, jugué con los niños, compre cosas de la cooperativa, salí a la comunidad, hicimos pausa activa con los niños, tuve un recorrido por toda la escuela acompañada de la directora, cuide a los niños mientras la maestra iba al baño , platique con los niños sobre la escuela y sus maestros

3- El docente que observó ¿utilizo la tecnología? ¿qué herramientas tecnologícas utilizo? ¿De qué manera las implemento en el aula?

Mi maestra utilizó el proyector para enseñarles a los niños un cuento sobre Vincent van-goh, además utiliza su teléfono y bocina para ponerles música relajante a los niños

4-Conclusiones personales referente a mi experiencia de mi segunda jornada de practicas:

En lo personal acudir a esta segunda jornada de prácticas yendo a una primaria fue de las mejores experiencias de mi vida ya que me puede dar cuenta de que si es la carrera que quiero ademas pude darme cuenta de la realidad de lo que es estar frente a un grupo y lo laborioso que es.

-Actividades que realice: Durante esta jornada realice una serie de actividaes, en priemr lugar observe el espacio, desayunamos con algunas madres de la comunidad que amablemente nos ofrecieron cafe, entrevistamos al comité de padres de familia, realizamos un rally, jugamos con los niños, les dimos un obsequio, bailamos con los niños, salimos a conocer la comunidad, acompaños a los alumnos a sus casas.

- Reflexiones de la práctica:

Considero que ir a esta práctica aportó a mi formación docente, debido a que logré conocer un poco sobre la estructura y organización de una escuela rural, me llevó a reflexionar sobre el compromiso de las docentes, ya que apesar de la falta de recursos con las que cuentan, llevan acabo las clases de una manera interesante, e igual me voy con la idea de que la carrera es compleja pero bonita.

Los estudiantes aun conservan ese valor de respeto hacia el docente, los docentes titulares tienen una gran labor dado que es una primaria bidocente lo cual significa que una de las titulares es directivo, también contrasta mucho la participación de los padres y madres de familia, basado en lo que se puedo observar especialmente las madres de familia se encargan de aseo de la institución, la sanitización a la hora de entrada, en este caso pues nos recibieron con un café y pan, el comité de la sociedad de padres se encarga de las actividades que involucran a la escuela con la comunidad.

La participacion de los estudiantes era muy activa, dispuestos a jugar y a participar en las actividades, lo cual a manera muy personal me hizo reflexionar

Actividades realizadas:

Entrevista al comite de padres de familia, observación y participación de equipo en un juego, que consistia atrapar pelotas con conos y los estudiantes tenian que agruparlos por colores

Observar las prácticas educativas en el espacio académico para integrar los contextos y hacer una reflexión de como es que este influye en el quehacer educativo.

Actividades

Me presente tres días en la primaria; lo cual no fueron suficiente para satisfacer mi necesidad de aprender más sobre el trabajo dentro del aula.

Mi primer día la subdirectora nos dio un recorrido por toda la escuela y explicandonos como es su funcionamiento; termianndo nos entrogo al grupo donde estariamos observando el trabajo del maestro; estuve en 5to año, estuve nerviosa, pero me lleve una experiencia muy bonita, los niñños se presentaron al igual que yo. El segundo día solo estuve una hora observando y sali a la comunidad; realice entreviste y observe el contexto de afuera. El terce día realice una actividad con los niños sobre los valores; el cual me lleno de satisfación y me hizo sentir más segura del camino que elegí.

Concluciones

Me llevo una satisfactorio aprendizaje; aunque me haya quedado con más curiosidades. Sentí mucha felicidad por el labor docente y me llene de motivación para continuar.

Conocer el método de enseñanza y aprendizaje en otro contexto social

Actividades

Se realizo un circuito de actividades para los niños; organizamos juegos para integrarnos con ellos.

Entregamos donaciones y un reconocimiento a la maestra titular por permitirnos laestancia a la escuela rural.

Realice entrevista a las madres de familia; donde me compartieron su información sobre como se desarrollan dentro de la escuela y su participación en ella.

Al final fuimos a conocer la comunidad, caminando por las calles y conoci el hogar de algunos niños de la primaria, donde me platicabana sus labores de la casa y el cuidado de su ganado.

Conclusión

Me llevo un aprendizaje satisfactorio; donde empatice con la comunidad y un acercamiento más a lo que se refiere la NEM

Conocer cómo es el proceso de aprendizaje y la enseñanza en una escuela rural bi-docente

• ¿Cuáles fueron las actividades que realizó en la  3era Jornada de Práctica Rural?

Primero al momento de llegar a Singuilucan nos perdimos para encontrar la escuela estuvimos perdidos como por 1 hora hasta que encontramos la escuela.

Después nos recibieron las mamás de los niños con un desayuno que era café y pan.

Desafortunadamente no llegamos a ver cómo entraban los niños a la escuela por lo que entramos ya a la clase directamente de la maestra que daba primero, segundo y tercer grado que a su vez era la directora

Posteriormente ya era la hora del recreo de los niños así que los acompañamos a desayunar al comedor

Luego dimos inicio a nuestro rally que consistía en varias actividades con los niños

Finalmente le dimos un reconocimiento a la maestra y regalos , a los niños les dimos donaciones y regalos

Y termino con unas palabras del maestro y de algunos alumnos

• La escuela rural que visitó tenía infraestructura tecnológica? y si es el caso ¿ De qué manera utilizá las TIC en el aula?

Por el tiempo que teníamos no tuvimos la oportunidad de acercarnos al al salón de de computación pero sí había presencia de computadoras

• Conclusiones Personales

La práctica en la escuela rural me permitió entender los desafíos y las oportunidades que enfrentan estos entornos. Aunque los estudiantes muestran un gran interés por aprender a pesar de las limitaciones que puedan tener esto es motivo a considerar cómo puedo contribuir positivamente en contextos similares en el futuro

Conclusión en general

Estas experiencias me han reafirmado mi deseo de ser docente me siento más preparada para enfrentar los retos del aula y estoy emocionada por la oportunidad de impactar la vida de mis futuros estudiantes, además he comprendido que la educación no solo los trata de transmitir conocimientos si no también inspirar y motivar a los jóvenes a alcanzar su potencial

-Nos dieron un recorrido por toda la escuela y nos explicarón cada area.

-Observamos clases e interactuamos con los niños en algunas actividades

-Conocimos la comunidad donde se ubica la escuela para hacer un escrito de la importancia que tiene en la educación

Tambien nos dieron la oportunidad de conocer la comunidad y acompañar a los niños a su casa para observar las actividades que hacen despues de la escuela; como su trabajo en el campo o como alimentaban a su ganado.