Grupo 3: «Las huellas de Leonardo» by Jimena Alcaraz Póllice https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww en-us 2023-05-09 11:17:15 UTC 2023-05-19 17:19:35 UTC hello@padlet.com Contenidos: alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583643982 Conocimientos previos sobre lo siguiente:
  • Tiempo pasado (en todas sus formas): nació, vivió, se trasladó…
  • Adjetivos calificativos: obra bella, espíritu creador, curioso…
  • Sustantivos relativos a inventos, tipos de edificios.
  • Superlativos: la obra más …., el invento más….
  • Vocabulario relacionado con el campo de la pintura, la ciencia, la arquitectura. 
  • Contenidos culturales: las obras de Leonardo. Leonardo y su tiempo. Leonardo en la actualidad. 

Deberán, asimismo, conocer el lenguaje de los diversos medios de comunicación para transmitir la información.
]]> 2023-05-09 11:19:27 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583643982 Recursos: alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583644309 Los estudiantes deberán ver y leer materiales relacionados con la vida y obra de Leonardo, por ejemplo: videos, sitios web, bibliotecas virtuales, pinacotecas, celular, computadora, redes sociales.

]]> 2023-05-09 11:19:36 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583644309 Grupo experto (Leonardo artista): se reunirá cada integrante A (celeste) de los cuatro grupos alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583661255 Intercambio de información, en forma oral, en modalidad presencial para confirmar la información obtenida, aclarar dudas, ampliar información con respecto a los contenidos y a la lengua (vocabulario, estructuras...).

El grupo contará con la tutoría de el/la docente.]]> 2023-05-09 11:36:09 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583661255 Grupo experto (Leonardo científico-arquitecto): se reunirá cada integrante C (rosa) de los cuatro grupos alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583662803 Intercambio de información, en forma oral, en modalidad presencial para confirmar la información obtenida, aclarar dudas, ampliar información con respecto a los contenidos y a la lengua (vocabulario, estructuras...).

El grupo contará con la tutoría de el/la docente.]]> 2023-05-09 11:37:34 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583662803 Grupo experto (vida de Leonardo): se reunirá cada integrante D (amarillo) de los cuatro grupos alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583663056 Intercambio de información, en forma oral, en modalidad presencial para confirmar la información obtenida, aclarar dudas, ampliar información con respecto a los contenidos y a la lengua (vocabulario, estructuras...).

El grupo contará con la tutoría de el/la docente.]]> 2023-05-09 11:37:49 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583663056 Grupo experto (Leonardo ingeniero/inventor): se reunirá cada integrante B (verde) de los cuatro grupos alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583677057 Intercambio de información, en forma oral, en modalidad presencial para confirmar la información obtenida, aclarar dudas, ampliar información con respecto a los contenidos y a la lengua (vocabulario, estructuras...).

El grupo contará con la tutoría de el/la docente.]]> 2023-05-09 11:49:59 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583677057 alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583680619 Estudiantes de B1 que trabajarán sobre la vida de Leonardo da Vinci:

— Cada grupo presentará el tema escogiendo uno de los canales de comunicación (Tik Tok, video, podcast, Genially con noticiero informativo, dramatizaciones, por ejemplo, entrevista con Leonardo, visita guiada con postas, juego con pistas u otras ideas). 

— Deberán contemplar todos los aspectos indicados en la consigna de trabajo. 

Los productos podrán ser exhibidos dentro o fuera de la institución educativa de referencia. 

Nota:

El/la docente explicará el propósito de la actividad final y realizará constantes devoluciones en cada etapa de trabajo para que los estudiantes se sientan acompañados y contenidos. 

Ofrecerá, asimismo, algunos enlaces de consulta y actuará como coordinador(a) y guía para que cada grupo utilice un medio de comunicación distinto del de otro grupo.
]]> 2023-05-09 11:53:07 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583680619 Etapa 1 (investigación): se desarrollarán la comprensión oral y la comprensión escrita (integración de destrezas) alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583682928 El/la docente subdividirá la clase en cuatro grupos de trabajo.

Se le entregará a cada grupo (grupo 1, grupo 2, grupo 3 y grupo 4) las mismas preguntas guía que serán orientativas para un trabajo de investigación.

Los/las estudiantes podrán consultar los enlaces (videos, textos escritos, podcast, bibliotecas virtuales, etc…) brindados por el/la docente (ver en la parte Bibliografía, materiales de consulta) o bien seleccionar sus propios materiales.]]> 2023-05-09 11:54:57 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583682928 Etapa 2 (intercambios —grupos de expertos— en el aula): se desarrollará la expresión oral alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583683046 Las estudiantes de cada grupo con la letra A (celeste), B (verde), C (rosa) y D (amarillo) se reunirán para compartir información, ampliar sus conocimientos o confirmar información. ]]> 2023-05-09 11:55:02 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583683046 Etapa 3 (etapa del producto final): se desarrollará la producción oral alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583683554 Cada estudiante regresará a su grupo base para generar, en un grupo cooperativo, la propuesta final. Compartirán la información completa de Leonardo. 

Se dividirán las tareas: un estudiante actuará de líder; otro escribirá el guion; un tercero editará— y, finalmente, uno de los estudiantes será el portavoz del grupo). ]]> 2023-05-09 11:55:28 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583683554 Etapa 4 (presentación pública de la propuesta) alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583683794 Darán a conocer la propuesta en la muestra itinerante Las huellas de Leonardo da Vinci en la Semana de la Ciencia, las Artes y la Tecnología; o bien presentarlo en alguna asociación, en la municipalidad de la ciudad correspondiente. O, incluso, concurriendo a otras aulas dentro de la misma institución educativa para ponerlo en común con estudiantes de otros cursos de ELE. ]]> 2023-05-09 11:55:41 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583683794 https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583684008 Etapa 1:

Subtarea 1: cada estudiante eligirá un grupo de trabajo.           
Subtarea 2: cada integrante (A, B, C y D) de los grupos 1, 2, 3 y 4 recibirá un guía orientativa de temas para investigar y escogerán uno por persona.

Estudiante a: Leonardo Artista: pinturas y dibujos:
investigar sobre tres o cuatro obras de Leonardo da Vinci. Época. Características. Lugar en el cual se encuentran actualmente. Otras curiosidades.

Estudiante b: Leonardo ingeniero/inventor:
investigar sobre por lo menos tres o cuatro obras o inventos. Utilidad/no utilidad. Impacto en la actualidad. Otras curiosidades.

Estudiante c: Leonardo científico/arquitecto:
investigar sobre Leonardo anatomista, biólogo, cartógrafo, matemático, arquitecto. Sus hallazgos y sus pensamientos.

Estudiante d: Biografía de Leonardo:
investigar sobre la infancia, adolescencia. Leonardo y la política. Curiosidades. Diversos aspectos de su polifcética vida.]]> 2023-05-09 11:55:50 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583684008 Etapa 2: subtarea 2: encuentro entre grupos de expertos monicaarreghi https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583722613  

]]> 2023-05-09 12:24:50 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583722613 Etapa 3: subtarea 3: puesta en común monicaarreghi https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583753476 Trabajo con los equipos de base para la producción final.  

Dialogar, negociar, ponerse de acuerdo. Producir el trabajo final. Poner en común la información. Elegir un título para la presentación. Reconocer las características del género textual biografía y de la tipología textual: texto informativo y descriptivo. Escribir borradores, hacer simulaciones sobre el trabajo final. 

Se crearán espacios de interacción en lengua española y contarán siempre con la tutoría de el/la docente. ]]> 2023-05-09 12:46:11 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583753476 Etapa 4: subtarea 4: presentación de la muestra a otros (cursos de la institución o público en general) monicaarreghi https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583757304 Exposición oral de los trabajos de los estudiante y utilización de recursos tecnológicos.]]> 2023-05-09 12:48:49 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583757304 Etapa 5: subtarea: reflexiones monicaarreghi https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583758438 Espacio para la evaluación: autoevaluación; evaluación con pares y de el/la docente:

  • Mi trabajo:
Lo qué logré hacer.
Lo que me gustó hacer. 
Lo que podría mejorar.

  • El trabajo en grupo:
Mi aporte fue ...
Me sentí...

  • De la devolución de el/la docente:
Me ayudó en ...
Debo estar más atento a...
]]> 2023-05-09 12:49:40 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583758438 Etapa 1: subtarea 1: grupos de trabajo monicaarreghi https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583775645 2023-05-09 13:01:04 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583775645 Etapa 1: subtarea 2: investigación monicaarreghi https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583776687 2023-05-09 13:01:46 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583776687 Etapa 5 (evaluación de la experiencia): desarrollo de la destreza de producción oral alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583886591 Autoevaluación: ¿Qué me gustó de la experiencia? ¿Cómo resultó el trabajo en grupo colaborativo? ¿Qué cambiaría o propondría? 

Además, se podrá observar lo realizado por los demás compañeros y opinar qué les gustó de esos trabajos.

Nota: todos los videos se subirán a la plataforma Padlet.
]]> 2023-05-09 14:09:15 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583886591 Estrategias: alcarazjimena https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583888697 El estudiante deberá ser capaz de lo siguiente:
  • Dar y tomar el turno de palabra.
  • Generar acuerdos/desacuerdos. Negociar significados.
  • Opinar. 
  • Modular el ritmo, las pausas, la entonación de las palabras y frases considerando el género textual, el soporte de  comunicación elegido y la intención del hablante.
  • Hablar comunicando con gestos para crear empatía hacia el oyente destinatario del producto final.
]]> 2023-05-09 14:10:27 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2583888697 Uso de recursos tecnológicos monicaarreghi https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2584109358 2023-05-09 16:39:25 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2584109358 Desarrollo de la expresión oral. Hablar para otros. monicaarreghi https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2584121803 2023-05-09 16:48:15 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2584121803 Y hablar con otros. monicaarreghi https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2584299695 Los estudiantes son creadores de contenido que transmiten a otros.]]> 2023-05-09 19:06:35 UTC https://padlet.com/alcarazjimena/9p2o8tg8wzc17rww/wish/2584299695