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      <title>Mis Elementos de un Constructo by juan diaz alvaro</title>
      <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl</link>
      <description>Los referentes principales a presentar en este muro de publicaciones  se presentan elementos de un constructo, teorías y marco teórico; dichos elementos relacionado a la investigación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-07 12:26:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-07 18:33:15 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Teoría</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047049101</link>
         <description><![CDATA[<p>En un sentido estricto, las teorías&nbsp;<strong>son sistemas lógicos-deductivos que sirven como sostén de los&nbsp;</strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/modelo/"><strong>modelos</strong></a><strong>&nbsp;científicos</strong>&nbsp;a través de los cuales interpretamos y explicamos la realidad objetiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 15:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>Positivista y postpositivista</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047056409</link>
         <description><![CDATA[<p>Desde el enfoque positivista Kerlinger y Lee (2002) plantean que “una teoría es un conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones y proposiciones. etc.”</p><p>Desde una perspectiva postpositivista, Strauus y Corbin (2002) definen la teoría como “conjunto de conceptos bien desarrollados vinculados por medio de oraciones de relación, las cuales  puede usarse para explicar o predecir fenómenos.”</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 15:26:09 UTC</pubDate>
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         <title>Investigación</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047064987</link>
         <description><![CDATA[<p>En el proceso de la investigación científica, la teoría se convierte en el marco teórico de dicho proceso, que sirve de base para establecer las relaciones causa-efecto, por medio de modelos, en los que se plantean enunciados conceptuales o hipótesis a verificar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 15:58:32 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria explicativa</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047067169</link>
         <description><![CDATA[<p>El concepto central de este paradigma (Explicativo) emergente está constituido por la aceptación tomada en los términos de Parsons de la interpenetración de los subsistemas social, cultural y de la personalidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 16:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría interpretativo</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047069427</link>
         <description><![CDATA[<p>En verdad, la derivación significa en unos casos el rechazo de algunos o todos los principios de un cierto paradigma. En esta posición se encuentran el interaccionismo simbólico y la etnometodología respecto del funcionalismo del cual rechazan su formalismo, su lejanía de los sujetos concretos</p><p>y su concepto de función. En términos epistemológicos, ambas teorías, de nivel micro, se vinculan con el paradigma interpretativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 16:16:32 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría Educativa</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047071510</link>
         <description><![CDATA[<p>Una teoría educativa es una construcción racional que busca comprender, explicar, predecir (en la medida de lo posible) e incidir sobre la educación, mediante un esfuerzo por operar sobre la realidad educativa para contribuir a su desarrollo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 16:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>Constructo</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047080309</link>
         <description><![CDATA[<p>Un<strong>&nbsp;</strong>constructo<strong>&nbsp;</strong>es una&nbsp;construcción teórica<strong>&nbsp;</strong>que se desarrolla para resolver<strong> </strong>un cierto<strong> </strong>problema científico.<strong> </strong>Para la<strong>&nbsp;</strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://definicion.de/epistemologia/">epistemología</a>, se trata de un<strong>&nbsp;</strong>objeto conceptual o ideal<strong>&nbsp;</strong>que implica una clase de equivalencia con procesos cerebrales</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 17:01:47 UTC</pubDate>
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         <title>Constructo en la investigación y su función</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047082865</link>
         <description><![CDATA[<p>En síntesis, constructo es un concepto original o conjunto de conceptos novedosos creados y relacionados para resolver un problema científico.</p><p>Desempeñan un papel fundamental en la investigación, ya que permiten a los investigadores conceptualizar y medir fenómenos abstractos o intangibles.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 17:05:17 UTC</pubDate>
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         <title>Marco teorico</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047084904</link>
         <description><![CDATA[<p>El marco teórico es general e incluyen al marco de referencia que ubica al problema desde diferentes ángulos para enfocarlos con una óptica que permita su estudio a través del análisis y según encuadre al problema se le denomina marco conceptual, marco histórico, marco situacional, marco legal, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 17:15:03 UTC</pubDate>
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         <title>Componentes de Marco Teórico</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047089255</link>
         <description><![CDATA[<p>a) <strong>Antecedentes</strong>: los antecedentes dan a conocer los trabajos de investigación que se han realizado hasta el momento que en que se inicia la investigación.</p><p>b)<strong> Bases teóricas científicas</strong>: Según Ñaupas y otros (2018) este componente está constituidos por los principios, leyes y teorías que sustentan el conocimiento de las variables en estudio.</p><p>c)&nbsp;<strong>Definición de términos básicos</strong>: &nbsp;Lo cual permite ubicarse en el trabajo, ya que se tendrá muy claro lo que se quiere investigar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 17:28:36 UTC</pubDate>
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         <title>Variable</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047090336</link>
         <description><![CDATA[<p>Una&nbsp;variable refiere, en una primera instancia, a&nbsp;<strong>cosas que son susceptibles de ser modificadas (de&nbsp;</strong><em>variar</em><strong>),</strong> de cambiar en función de algún motivo determinado o indeterminado.<br>Las variables podrán ser cualitativas o cuantitativas. Serán cualitativas aquellas que expresen características o cualidades diferentes; y serán cuantitativas cuando expresen argumentos numéricos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 17:35:10 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de variables</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047091723</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Variable cuantitativa continua</p><p>2. Variable cuantitativa discreta</p><p>3. Variable cualitativa dicotómica</p><p>4. Variable cualitativa categórica o nominal</p><p>5. Variables ordinales</p><p>6. Variable independiente</p><p>7. Variable dependiente</p><p>8. Variable independiente extraña</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 17:42:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplos de Variable</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047095170</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Ejemplo1</strong>: Cuando en un grupo de 30 alumnos cuantos contestaron de una manera correcta e incorrecta preguntas de un examen diagnóstico de una batería de 15 reactivos.</p><p><strong>Ejemplo2</strong>: Lista de cotejo en un grupo de 30 alumnos para verificar cuantos alumnos lograron el 100% la entrega de tareas, participación individual, trabajo individual.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 18:02:12 UTC</pubDate>
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         <title>Definición operacional</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047097183</link>
         <description><![CDATA[<p>Es una demostración de un proceso - tal como una&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.wikipedia.org/wiki/Variable_(programaci%C3%B3n)">variable</a>, un&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9rmino">término</a>, o un&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.wikipedia.org/wiki/Cosa_(ontolog%C3%ADa)">objeto</a>&nbsp;- en términos de proceso o sistema específico de pruebas de validación, usadas para determinar su presencia y cantidad. El término fue adoptado por&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.wikipedia.org/wiki/Percy_Williams_Bridgman">Percy Williams Bridgman</a>.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 18:12:35 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia entre las definiciones y los constructos en la investigación</title>
         <author>juanselva74</author>
         <link>https://padlet.com/juanselva74/9ozfrkii7bdracpl/wish/3047098862</link>
         <description><![CDATA[<p>Los constructos son conceptos abstractos que se definen para ser usados en la ciencia, mientras que las definiciones establecen el significado de los constructos y permiten medirlos y evaluarlos de manera objetiva. Juntos, los constructos y las definiciones permiten establecer relaciones entre variables y explicar fenómenos complejos en la investigación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 18:21:06 UTC</pubDate>
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