Ruta de la Educación Inclusiva CIPA 3 by Sandra Piedad Garcia de Bojacá https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52 Este Muro recoge las actividades desarrolladas en la ruta de la EI en el marco de la discapacidad en-us 2020-09-19 15:28:47 UTC 2026-03-22 19:49:31 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f308.png CIpa 3; estación 1: En colombia el marco normativo para la atención educativa de las personas con discapacidad es muy amplio, comenzando por nuestra constitución política de Colombia, leyes, decretos, resoluciones y sentencias de la corte, que buscan la participación accesible en las instituciones de educación públicas y privadas de carácter formal. Como es un marco normativo relativamente joven se encuentra en constante cambio. Por lo tanto la dinámica es dinámica y exige que los docentes y comunidad en general deba estar actualizada para poder exigir sus derechos. https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762282082



]]> 2020-09-20 19:09:06 UTC https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762282082 CIPA 3, Estación 2 sandrapiedadgar https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762287585 2020-09-20 19:14:57 UTC https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762287585 Cipa 3 Estación 4: https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762298093
SENTIR PENSAR Y ACTUAR: Como docentes no se puede limitar  el quehacer pedagógico a las acciones externas, ya que cada maestro debe aportar desde su disciplina diferentes estrategias didácticas y lúdicas para mejorar las competencias comunicativas, ciudadanas y lógicas matemáticas de los estudiantes con discapacidad. Por lo tanto requiere un ejercicio en red con los demás miembros del equipo y un ejercicio de caracterización para conocer y mejorar las diferentes tipos de inteligencias que se pueden mejorar en ellos y potencializar para incluirlos en el contexto laboral con miras a mejorar sus competencias técnicas y laborales. ]]> 2020-09-20 19:26:32 UTC https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762298093 ANA MARIA ARROYO https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762355987 MARIA ALEJANDRA SANCHEZ
SERGIO PARRA
CLAUDIA DEL PILAR REYES T.

]]> 2020-09-20 20:29:48 UTC https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762355987 Cipa 3; Estación 3 https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762383874 LUZ VICTORIA
La cultura inclusiva se gesta basada en el respeto, el reconocimiento del otro y en la empatía.  El docente debe caracterizarse por ser un puente entre la familia y la escuela que les permita entender que conviven con un niño con discapacidad que es una persona que tiene igual de derechos como los demás. Dentro de la institución el docente debe promover espacios de participación, académicos, lúdicos que fortalezcan el desarrollo del aprendizaje y competencias en la formación de los estudiantes sin ningún tipo de distinción.
 
]]> 2020-09-20 20:59:35 UTC https://padlet.com/sandrapiedadgar/9oqf3zns81dv2t52/wish/762383874