En consideración a la pertenencia y pertinencia a la Armada de Chile es que el centro educativo potencia en los niños/as el respeto y el amor a la patria, valores fundamentales para el desarrollo del sentido de pertenencia a su país. Lo que se facilitará a través de la participación activa de la familia, basada en la disciplina, perseverancia, responsabilidad y paciencia, formando así, armónica e integralmente a los niños/as.

De la misión se desprende que el centro educativo está orientado a constituirse como un elemento cooperador de la educación pre-escolar que la familia del servidor naval desea entregar a sus hijos.

“Los Jardines Infantiles y Salas Cuna de la Armada aspiran a ser centros educativos de excelencia e innovadores, que buscan una educación integral para los niños, con valores sólidos, capacidad inquisitiva y críticos del mundo que los rodea¨.

Intención de constituirse como un centro educativo de excelencia e innovador para generar experiencias de aprendizajes con significado para los niños/as. Se determina que el perfil de niño/a que se desea formar de manera integral es un ser con formación valórica, dando énfasis al amor a la familia y a su entorno, al respeto, la responsabilidad y la perseverancia para formar una persona de bien que sepa, en el futuro, enfrentar con éxito los desafíos de su proyecto de vida. Así mismo fortalecer la espiritualidad, sustentada en una orientación cristiana, para lograr una vida plena y feliz, en la consecución de sus metas personales. 

-Nivel Medio Menor "A" y "B"
-Nivel Medio Mayor "A" y "B"

-Nivel Transición 1 "A" y "B" 

Horarios de atención:
-Jornada completa de 07:30 a 18:00 horas
-El horario de atención de los apoderados es de 15:30 a 17:00 horas para entrevistas formales o según lo requiera la educadora.
N° de niños/as matriculados:

Nivel Medio Menor “A”: 22

Nivel Medio Menor “B”: 22

Nivel Medio Mayor “A”: 22

Nivel Medio Mayor “B”: 24

Primer Nivel Transición “A” : 18

Primer Nivel Transición “B”: 18

-Lucía Velásquez Villanueva con el diagnóstico de autismo.

-Cristóbal Juica Gómez con el diagnóstico de hipoacusia moderada bilateral.

Algunos de los compromisos que deben cumplir son:
-Conocer y comprometerse en el cumplimiento del Reglamento del Jardín Infantil lo que deberá quedar registrado con la firma del padre y/o apoderado.
-Proveer a su hijo/a de los materiales solicitados en los tiempos establecidos.
-Cumplir con el horario de funcionamiento del jardín infantil.
-Controlar la agenda de comunicaciones, enviándola diariamente y debidamente firmada.
-Para efecto de tratar asuntos relacionados con sus hijos/as, los padres deben seguir el conducto regular. Dirigirse a la educadora del nivel y si no encuentran solución, tratarlo con la Directora del centro. Si esta última no puede dar solución al requerimiento, podrá dirigirse al Jefe de la Asistencia  educacional del Departamento de Bienestar Social.
-El apoderado debe informar (por escrito) a la educadora de párvulos del nivel toda persona ajena que tenga la facultad de retirar al menor de establecimiento.
-Los padres son los responsables del traslado de sus hijos/as, desde el Jardín Infantil hacia su hogar y desde su hogar al Jardín Infantil, cualquiera sea el medio de transporte que utilice.
-Asistir a las reuniones de padres y a entrevistas personales.
-Informar oportunamente en caso de enfermedad, acreditado con un certificado médico señalando claramente: diagnóstico, tratamiento y tiempo de reposo, acreditando la calidad de niño/a sano/a a través de un certificado emitido por un médico para su reingreso.
-Velar por la correcta presentación personal del niño o niña.
-Velar por la asistencia y puntualidad del menor.
-Escuchar y dar un trato respetuoso y cordial a todos los integrantes de su comunidad educativa.