<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Metodologias Ativas by Andre Michels Chibiaqui</title>
      <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas</link>
      <description>Espaço para discussão de estratégias ativas de ensino na área de Projetos da Construção Civil</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-02 14:14:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-23 03:39:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1094578673/5923dbe193341925af2b00ae5b1efce2/IFSC_logo_vertical.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>O que é?</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378247254</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo deste espaço é discorrer sobre Metodologias Ativas de Ensino e possibilidades de aplicação<br><strong><em><mark>&nbsp;na área de Projetos da Construção Civil.</mark></em></strong> <br><br>Nesse contexto,&nbsp; será dado enfoque, em um primeiro momento, na <strong>conceituação do que são as Metodologias Ativas.</strong><br><br>Na sequência, aprofundarei na estratégia de <strong><em><mark>Aprendizagem por meio de exemplares e/ou modelos </mark></em></strong>que podem ser aplicáveis em disciplinas que desenvolvem <strong><em>Projeto Arquitetônico.</em></strong><br><br>Aliás, se você tiver interesse em compreender um poucos mais sobre <strong><em>Projetos de Arquitetura</em></strong>, dê uma olhada no <a href="https://padlet.com/andremichels/Projetos"><strong>Padlet - IFormação em Projetos.</strong></a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://s3.amazonaws.com/mapa-da-obra-producao/wp-content/uploads/2019/10/shutterstock_533636479.jpg" />
         <pubDate>2021-04-02 15:39:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378247254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Metodologias Ativas???</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378488808</link>
         <description><![CDATA[<div>São estratégias de ensino que situam o <em><mark>aluno como protagonista</mark></em> de uma <strong><em>aprendizagem mais crítica e reflexiva</em></strong>, por meio, de <strong><em>investigação, pesquisa e experimentação</em></strong>.<br><br>Nas palavras de <a href="http://www2.eca.usp.br/moran/">José Moran, professor, pesquisador da USP&nbsp; e referência</a> no assunto<br>&nbsp;</div><blockquote><strong><em><mark>"Metodologia ativa é envolver mais o aluno, que ele seja mais participante....</mark></em></strong>"</blockquote><div><br>Assista esta entrevista do professor Moran e saiba um pouco mais sobre a <strong><em>origem, tipos e áreas que têm adotado estas estratégias. <br><br></em></strong><strong><em><mark>Confira!!!</mark></em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9m-wf2qHSOo" />
         <pubDate>2021-04-02 17:45:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378488808</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quem sou eu?</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378572229</link>
         <description><![CDATA[<div>Sou <strong>André Michels Chibiaqui, Arquiteto e professor na Área da Construção Civil</strong> do Instituto Federal de Santa Catarina - <strong><mark>&nbsp;IFSC - Campus Criciúma</mark></strong>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1094578673/4c44f524071d27d423b351e5c3a50a89/andre_2_1.jpeg" />
         <pubDate>2021-04-02 18:32:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378572229</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipos de Metodologia Ativa</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378585860</link>
         <description><![CDATA[<div>Gamificação, Sala de Aula Invertida, ABP, Aprendizagem por pares..... <strong><em>o que é isso???</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://blog.engage.bz/metodologias-ativas-como-aplicar/" />
         <pubDate>2021-04-02 18:39:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378585860</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vamos variar?? Podcast então!!!</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378594117</link>
         <description><![CDATA[<div>Entrevista com <strong><mark>Silvia Almeida, </mark></strong><strong><em>pedagoga, pesquisadora de </em></strong><strong><em><mark>Metodologias Ativas</mark></em></strong><strong><em> e de interação social com a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação.&nbsp;</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/episode/7ldgSGl8fl137VZESXAaTw" />
         <pubDate>2021-04-02 18:44:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378594117</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Outras estratégias: Realidade Virtual</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378652043</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo de <strong><mark>minha autoria</mark></strong><strong> em parceria com as professores </strong><strong><mark>Juliana Godoy e Kajiana Sartor </mark></strong>relatando nossa experiência com a aplicação de<strong> </strong><strong><mark>REALIDADE VIRTUAL</mark></strong> como recurso tecnológico no ensino de Projetos do Curto Técnico em Edificações.<br><br><strong>Se interessou? </strong><a href="https://ifscedubr-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/andre_michels_ifsc_edu_br/Efc3aQNMhsxOkb8DQly72bUBySEzLteTggpLgo-RHg7E1g?e=t3SWre"><strong>CLIQUE AQUI</strong></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media1.giphy.com/media/l4FsGiOfmsvbrnOso/giphy.gif" />
         <pubDate>2021-04-02 19:19:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378652043</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(+) José Moran</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378870231</link>
         <description><![CDATA[<div>O professor aposentado pela USP, <strong><mark>José Manuel Moran</mark></strong>,&nbsp; tem uma extensa trajetória na <strong><em>docência, pesquisas, conferências e orientação em projetos</em></strong> voltados à <strong><mark>Transformação da Educação com metodologias ativas e modelos híbridos.</mark></strong><br><br>Em seu seu site é possível navegar por toda sua <strong><mark>produção acadêmica.</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www2.eca.usp.br/moran/" />
         <pubDate>2021-04-02 22:30:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378870231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(+) Jose Moran²</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378882196</link>
         <description><![CDATA[<div>Entrevista do Professor Jose Moran, em 2018, para o Portal Desafios da Educação, falando um pouco mais sobre METODOLOGIAS ATIVAS.<br><strong><mark>CONFIRA!!</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/metodologias-ativas-carecem-engajamento-institucional/#:~:text=%C3%89%20o%20que%20diz%20um,livros%20sobre%20pedagogia%20e%20inova%C3%A7%C3%A3o." />
         <pubDate>2021-04-02 22:46:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378882196</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Metodologias Ativas em Edificações</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378917511</link>
         <description><![CDATA[<div>Com vistas a aproximar o tema à realidade da minha área, inicio com este excelente artigo.<br><br>Trata-se de uma pesquisa que, por meio de <strong><em>estudo bibliométrico, entrevistas e questionários com</em></strong></div><div><strong><em>docentes e discentes,</em></strong> <strong><mark>investigou a&nbsp; aplicação&nbsp; metodologias ativas&nbsp; em&nbsp; um&nbsp; curso&nbsp; técnico&nbsp; integrado&nbsp; de&nbsp; Edificações do IFMG.</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8479/7480" />
         <pubDate>2021-04-02 23:36:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1378917511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proposta Didática: Contexto</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1379002322</link>
         <description><![CDATA[<div>O <strong><mark>projeto arquitetônico elaborado em cursos técnicos tem como principal característica</mark></strong>, devido à sua carga horária limitada, <strong><mark>a objetividade</mark></strong><strong> </strong>na abordagem de condicionantes projetuais, tais como conceitual, funcional, construtivo, legislativo, normativo, ambiental, econômico, social, e claro, estético-formal.&nbsp;<br><br>Há, portanto, pouco tempo para o amadurecimento do estudante em relação ao ato de projetar, se comparado com um curso de graduação.<br><br></div><div>Dentro de tudo isso, até o mais simples se torna complexo, como por exemplo, <strong><mark>a definição do programa de necessidades,</mark></strong> ou seja, o que de fato será necessário prever de ambientes e espaços que venham a atender as necessidades de uso de uma edificação.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-03 01:37:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1379002322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aprendizagem por exemplares e/ou modelos</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1379027448</link>
         <description><![CDATA[<div>Segundo o arquiteto espanhol Helio Pinõn:<br><br></div><blockquote><mark>o aprendizado de projeto deveria ser pensado como uma (re)construção de materiais da arquitetura, guiada por critérios extraídos das próprias obras sobre as quais se atua</mark></blockquote><div><br>Nas palavras do arquiteto e professor da UFRGS, Edson Mahfuz, o arquiteto Helio Piñon:</div><blockquote><strong><mark>&nbsp;"sugere é o envolvimento direto com projetos exemplares, seja pelo re-desenho ou pela atuação direta sobre eles."</mark></strong></blockquote><div><br>O artigo trata muito sobre outros assuntos relacionados à Arquitetura. Por si só já vale a pena a leitura.<br><br><strong><em>A aproximação do conceito defendido por estes arquitetos às metodologias ativas estudadas aqui são enormes.</em></strong><br><br>Inclusive, <strong><mark>já venho utilizando no ensino técnico e superior, </mark></strong>com algumas adaptações. Em outro momento demonstrarei um pouco mais sobre isso!!!<strong><mark><br></mark></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/14.159/4857" />
         <pubDate>2021-04-03 02:18:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1379027448</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proposta Didática: Estratégia.</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1405160837</link>
         <description><![CDATA[<div>A estratégia ativa a ser empregada <strong>com estudantes do 3º ano de Projeto Integrador do Curso Técnico Integrado em Edificações do Campus Criciúma </strong>será a <strong><mark>aprendizagem por exemplares</mark></strong>, com enfoque na <strong>pesquisa de campo</strong> na fase inicial da atividade, ou seja, antes do lançamento dos primeiros esboços do projeto arquitetônico desenvolvido na disciplina.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-12 00:03:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1405160837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proposta Didática: Objetivo</title>
         <author>andremichels</author>
         <link>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1405164088</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo principal é <strong><mark>possibilitar aos estudantes o protagonismo na construção de um reportório construtivo e funcional</mark></strong> e, a partir de <strong>visitas, registros, anotações e entrevistas </strong>em, ao menos, <strong>duas edificações de uso similar</strong> ao projeto proposto na atividade,&nbsp;<strong><mark>desenvolver o programa de necessidades da edificação.</mark></strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-12 00:05:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andremichels/MetodologiasAtivas/wish/1405164088</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
