<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Záložky by Patrik Voznica</title>
      <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks</link>
      <description>Vytvořeno s úsměvem od ucha k uchu</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-17 13:33:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-05 13:47:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>REVOLUCE V ČESKÝCH ZEMÍCH</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063411531</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Revoluce roku 1848- </strong>byla řada občanských a národních revolucí, co zasáhly evropský  kontinent.<br> Období nepokojů, (vlna revolucí, začalo 12.1 1948 na Sicílii, a pokračovalo revolucí ve Francii. <br>Po celé kontinent. Evrop.  až do srpna 1849, kdy byla poražena revoluce v Uhrách.<br>Revoluce byly potlačeny, přesto v řadě zemí prosadily např. zrušení roboty, vytvoření obecní samosprávy i další občanské svobody.<br><br>Zdroj: Wikipedie, upraveno</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/939148640/fb191b94810793740c4943d71976e59d/mapa_revoluce.jpg" />
         <pubDate>2021-01-07 14:59:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063411531</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ZMĚNY V  ZEMĚDĚLSTVÍ             </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063441811</link>
         <description><![CDATA[<div>-Období 1. pol.19.st. znamenalo  proměnu v zemědělství. <br>-Kromě zavádění mechanizace do zemědělství, docházelo k přechodu od trojpol. systému ke střídavému hospodaření. <br>Nové plodiny: pícniny,  okopaniny<br>-Bylo možné využít ornou půdu 100%- ně, např. v cyklu jař-pícnina-ozim- okopanina. droj: učebnice</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/939148640/f1128d0a886cadada57a7d49af8144ee/trojpole.jpg" />
         <pubDate>2021-01-07 15:04:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063441811</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proměna  společnosti</title>
         <author>voznicapatrik</author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063521991</link>
         <description><![CDATA[<div>Většina evropské populace pracovala v zemědělství  za pomocí jednoduchých nástrojů . lidé byly  svázáni nevolnictvím , které jim neumožnovalo se stěhovat za prací, a celý svůj život obvykle strávili na jednom místě.  Protože jim chybělo  vzdělání, byly odkázání na informace, které jim zdělila jejich vrchnost nebo kněz v kostele. zdroj: učebnice</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-07 15:19:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063521991</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dělnická práce</title>
         <author>voznicapatrik</author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063600997</link>
         <description><![CDATA[<div>Život dělníka pracujícího v továrně byl tvrdý. Člověk  přicházející do města z venkova obvykle  neměl žádný majetek. Ve městě si musel zajistit ubytování. Začaly se proto stavět činžovní domy, ve kterých bylo více bytů, které si dělníci pronajímaly a platily nájem. Kvalita i cena takových bytů byla různá. Pro mnoho dělnických rodin bylo nutné, abi v továrně pracovali všichni kromě dětí. zdroj: učebnice<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.autoelektrika-koprivnice.cz/galery/6.jpg" />
         <pubDate>2021-01-07 15:34:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063600997</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>voznicapatrik</author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063674327</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://image.slidesharecdn.com/prumyslova-revoluce783/95/prumyslova-revoluce-1-728.jpg?cb=1190038228" />
         <pubDate>2021-01-07 15:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1063674327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nástěnka:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1066281411</link>
         <description><![CDATA[<div>Musíme zde ještě správně nastavit sdílení a to, aby bylo vidět, kdo příspěvky vkládal... p. uč.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-08 08:29:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1066281411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Příběh</title>
         <author>pletanek</author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1118762493</link>
         <description><![CDATA[<div>Přečtěte si příběh dětí a odpovězte na otázky:<br>Thomas Clarke (11 let) a jeho 7letý bratr John:</div><div><strong>„Když jsme si zdřímli nebo nás přistihli, jak jíme, tak nás zbili… Chodili jsme do továrny něco před šestou, někdy už v pět, a pracovali jsme do devíti večer. Jednou jsme pracovali celou noc. To jsme se sami přihlásili, chtěli jsme mít něco na útratu…“</strong>     </div><div>In: <em>First Report of the Central Board of His Majesty´s Commissioners on Employment of Children in Factories</em> (1833). <br><br>1. Ve které zemi a kdy se stal příběh Thomase Clarka? </div><div>2. Jak dlouhá byla pracovní doba sourozenců Clarkových?</div><div>2. Kterými nabízenými zákony byste se pokusili zlepšit život Thomase a jeho bratra Johna?<br><br></div><div><br><strong>Velká Británie</strong></div><div>1831 - zákon nařizující vyplácení mezd v penězích</div><div>1832-1833 - zákon zakazující zaměstnávat děti do 9 let v textilním průmyslu </div><div>1842 - zákon zakazující práci dětí a žen v podzemí </div><div>1847 - zákon omezující pracovní dobu dětí a žen na 58 hodin týdně </div><div><strong>Francie</strong></div><div>1874 - stanoven minimální věk pro zaměstnávání dětí - 12 let</div><div><strong>Prusko</strong></div><div>1839 - zákaz práce dětí mladších 9 let</div><div>1839 - omezení dětské práce (9 - 16 let) na 10 hodin denně</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-24 13:41:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1118762493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Parní stroje:</title>
         <author>pletanek</author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1118763390</link>
         <description><![CDATA[<div>Podívejte se na graf a vyjádřete se k následujícím otázkám: <br>1. Která země měla v polovině 19. století nejvíce parních strojů?</div><div>2. Ve které zemi v 19. st. přibývaly parní stroje nejrychleji?<br>3. Která země v 19. st. nejvíce zaostávala v jejich počtu? <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/68401563/5188601cedb383379b845d034a3a3df4/Parn__stroje.PNG" />
         <pubDate>2021-01-24 13:42:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1118763390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Železnice:</title>
         <author>pletanek</author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1118764207</link>
         <description><![CDATA[<div>Podívejte se na graf a vyjádřete se k následujícím otázkám:<br>1. Která země měla v polovině 19. století nejvíce železnic?<br>2. Ve které zemi budovali ve druhé polovině 19. století železnici nejrychleji? <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/68401563/c5305665f5c0b917286c0c67be24dfcf/_eleznice.PNG" />
         <pubDate>2021-01-24 13:42:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1118764207</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1848</title>
         <author>pletanek</author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1153083292</link>
         <description><![CDATA[<div>Prezentace k revoluci 1848 - případné dobrovolné úkoly napište na nástěnku: https://docs.google.com/presentation/d/105C_rK9_EiUdRkKa26XOn4WMH65iI9gkbHT0imKB8BM/preview?rm=minimal#slide=id.p  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-02 11:26:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1153083292</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Itálie </title>
         <author>voznicapatrik</author>
         <link>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1153302099</link>
         <description><![CDATA[<div>- Itálie se skládala z mnoha samostatných celků<br>- V čele stálo  Sardinské království<br>- Vyspělejší byl sever Itálie<br>- V roce 1860 začalo první povstání na Sicílii<br>- Na celém ůzemí Apeninského poloostrova propuklo mnoho povstání<br>- Cílem bylo sjednocení Itálie <br>- Sardínie bojovala s Rakouskem<br>- Maršál Radecký porazil italská vojska v roce 1848. <br>- itálie v čele s G. Garibaldim a G. Mazzinim<br>- S rakouskem byl uzavřený mír a další povstání byla potlačena <br>-Itálie tak zůstávala rozdělená<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-02 12:37:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/voznicapatrik/Bookmarks/wish/1153302099</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
