Docente: Lic Maria Paladines

Área: Ciencias Sociales

Asignatura: Estudios Sociales

Periodo: 45 minutos

Grado: Octavo

Planificaciòn

Objetivos

O.CS.4.3. Establecer las características del planeta Tierra, su formación, la ubicación de los continentes, océanos y mares, mediante el uso de herramientas cartográficas que permitan determinar su importancia en la gestión de recursos y la prevención de desastres naturales.

Criterios de evaluación

CE.CS.4.6. Examina conceptual y prácticamente la Cartografía, en función de comprender los procesos de formación de la Tierra, las características diferenciales de sus continentes, océanos, mares y climas, reconociendo sus posibles riesgos, los planes de contingencia correspondientes y características particulares (económicas, demográficas, calidad de vida).

CS.4.2.1. Examinar el proceso de formación de la Tierra, la gestación de los continentes y las sucesivas eras geológicas.

Indicadores de evaluación

I.CS.4.6.1. Explica el proceso formativo de la Tierra, la gestación de los continentes y sus características generales, las eras geológicas, océanos, mares, movimientos y climas, y su impacto en posibles desastres naturales y planes de contingencia en los ámbitos geográfico, demográfico y económico. (I.1., I.2.)

Anticipaciòn

Visualizar el siguiente video: Como se formo la tierra https://www.youtube.com/watch?v=OxzBafulaFA

• ¿Cómo creen uds que se formó la tierra?

• ¿Creen que ya existían los continentes?

• ¿Sabían que los continentes no siempre estuvieron como ahora?

• Realizar una línea de tiempo sobre las eras cronológicas de acuerdo con el proceso de formación de la tierra.

Desarrollo

• Exposición dialogada de la lìnea de tiempo sobre las eras geológicas?

• Trabajo grupal: cada grupo investigará los diferentes temas dados, características de la tierra en su formaciòn, así como la creación de las diferentes eras geològicas.

• Indagar sobre los cambios que tuvo la tierra en esa era

• Exponer sus trabajos a clase

• Contestar a las interrogantes planteadas por sus compañeros

  Cierre

• Mediante un organizador gràfico sintetice la información de la creación del planeta tierra y como el estudio del pasado geológico ayuda a entender el presente.

• Resolver las actividades del texto pág. 102 y 103

  
  

• Computadora - Proyector

• Internet

• Texto base

• Papelote - Marcadores

• Goma - Pinturas

• Hojas

• Imágenes

• Lista de cotejo

• Observaciòn directa

Criterio

• Explica los procesos de formación de la tierra y sus eras

• Participa activamente en el grupo

• Elabora resúmenes críticos con ideas claras