klasa 4,5 by Lucyna Dobrowolska

klasa 4,5 by Lucyna Dobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60 plastyka en-us 2020-03-19 10:39:07 UTC 2023-01-20 10:10:30 UTC hello@padlet.com Kompozycja symetryczna. Zapoznaj się z materiałami zamieszczonymi pod linkiem: https://epodreczniki.pl/a/praca-plastyczna-z-wykorzystaniem-symetrii/D12MXsSgr (wystarczy kliknąć na obrazku pod tekstem) Następnie wykonaj pracę plastyczną - „Koronkowy liść” . Technika - wycinanka ażurowa z kolorowego papieru lub koronek, kawałków firanek. Pamiętaj, że Twój liść ma być symetryczny. lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/467079776 Wykonaj zjęcie swojej pracy i wyślij - kl. 4 na adres: lucynaplastykaklasa4@wp.pl
kl. 5 lucynaplastykaklasa5@wp.pl]]> 2020-03-19 22:26:42 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/467079776 Witam Was bardzo serdecznie. lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/481379667 Tematem dzisiejszej lekcji będzie "Sztuka ludowa - obrzędy i zwyczaje".
Bardzo proszę o zapisanie tego tematu do zeszytu.
Zapoznajcie się z materiałem zamieszczonym pod linkiem
https://epodreczniki.pl/a/sztuka-ludowa-kalendarz-swiat---oprawa-plastyczna-wybranych-obrzedow-i-zwyczajow-ludowych/D1HtoZKxV
Po przeczytaniu sprawdźcie swoją wiedzę wykonując zamieszczone tam teściki.
Do zeszytu wypiszcie obrzędy i zwyczaje związane z Wielkanocą (na podstawie obejrzanych materiałów, ale też możecie zapytać o to Rodziców czy Dziadków).
Na tej notatce dzisiejszy temat zakończymy.
Pytania proszę kierować na podany ostatnio adres mailowy lub przez dziennik elektroniczny.
Bardzo dziękuję za prace, które już do mnie dotarły. Przypominam o zrobieniu pracy i odesłaniu jej na podany adres osobom, które jeszcze tego nie zrobiły.
Oceny będą w dzienniku elektronicznym.
Nie musicie wysyłać mi zdjęć notatek w zeszycie.

]]> 2020-03-30 07:07:58 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/481379667 Witam Was bardzo serdecznie. lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/494063984 Temat lekcji w tym tygodniu brzmi: Zwyczaje Wielkanocne - zdobienie pisanek.

Już niedługo będziemy przeżywać Święta Wielkanocne, dlatego wcześniej musimy się do nich przygotować.
Święta Wielkanocne mają długą tradycję i wiążą się z różnymi obyczajami, z którymi mieliście się zapoznać na ostatniej lekcji.
Jeden z nich to zdobienie pisanek.
Króciutką historię pisanek możecie poznać z filmiku:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=gnGmdX2gJ6g&feature=emb_logo

Rodzaje zdobionych jajek to:
PISANKI (inaczej technika batikowa) - zdobienie za pomocą wosku i barwników / czasem na kilka kolorów po kolei/.
OKLEJANKI - naklejanie kolorowej włóczki,
NAKLEJANKI –naklejanie wycinanki z papieru;
KRASZANKI - barwienie na jednolity kolor;
DRAPANKI - wydrapywanie wzorów na zabarwionych kraszankach.

Zadanie plastyczne:
Niech w tym przedświatecznym okresie powstaną wykonane przez was samodzielnie piękne pisanki, którymi możecie udekorować świąteczny stół lub włożyć do koszyka z święconką. Wykonajcie je według własnego pomysłu i wykorzystując materiały, jakie macie w domu.
Pisanka może być ze styropianu (jeśli macie takie jajko w domu), ale może to być ugotowane jajko lub wydmuszka.
Ozdobić ją można wykorzystując kolorową bibułę, kolorowy papier, wstążki, cekiny, sznurki, koronki, farby itp.

Jeśli nie macie pomysłów, poszukajcie inspiracji w filmikach:
Propozycje dla klasy 4: (nie musicie oglądać, jeśli już wiecie co chcecie robić)

https://www.youtube.com/watch?v=iXTW9-wV7Dk

Klasie 5 proponuję technikę zdobienia sznureczkami z bibuły (może być inna).
Jak to zrobić znajdziecie pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=dgWcLIbH7qQ

Przygotowaną pisanką udekorujcie stół wielkanocny, ale najpierw zróbcie zdjęcie i prześlijcie do mnie na znany już Wam adres:
kl. 4 : lucynaplastykaklasa4@wp.pl
kl. 5 lucynaplastykaklasa5@wp.pl

Ja życzę Wam i Waszym Bliskim zdrowych, pogodnych i radosnych Świąt Wielkanocnych.]]> 2020-04-06 06:34:13 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/494063984 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/511554512 Witam Was bardzo serdecznie.

Temat dzisiejszej lekcji brzmi:
W krainie mitów – lot w chmurach. Praca plastyczna z wyobraźni.

Zapoznajcie się z materiałem zamieszczonym pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/w-krainie-mitow---lot-w-chmurach-praca-plastyczna-z-wyobrazni/D1w8AyiRm

Po przeczytaniu sprawdźcie swoją wiedzę wykonując zamieszczone tam ćwiczenia.

Do wykonania pracy plastycznej będziecie potrzebowali kartkę, farby plakatowe lub pastele.

Zadanie polega na stworzeniu wybraną techniką malarską pracy plastycznej na temat „Podróż wśród chmur”.
Możecie zainspirować się współczesną wizją Ikara.
Jeszcze raz przypomnijcie sobie wiadomości dotyczące ujęcia przestrzeni na płaszczyźnie.

Gotowe prace prześlijcie na adres: lucynaplastykaklasa5@wp.pl

Dziękuję wszystkim, którzy już odesłali mi prace. Oceny sprawdzajcie w dzienniku elektronicznym.
Wszystkie prace, które do mnie dotarły, są już ocenione. Osobom, które jeszcze tego nie zrobiły, przypominam i czekam.

W trakcie naszych zajęć jestem przy komputerze, pytajcie, piszcie jeśli macie z czymś problem.

]]> 2020-04-16 19:58:41 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/511554512 KLASA 4 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/515996564 Witam Wszystkich bardzo serdecznie.

Temat dzisiejszej lekcji brzmi: Plama barwna - wiosenna łąka pełna kwiatów.

Pojęcie plamy barwnej (jak na pewno już wszyscy się domyślili) dotyczy malarstwa. Do tej pory prace z tej dziedziny wykonywaliście używając pasteli.
Do wykonania dzisiejszej pracy będą Wam potrzebne farby plakatowe lub akwarelowe.
Obie te techniki malarskie są zupełnie inne. Różnią się przede wszystkim wyglądem plam.

Co to jest plama barwna?

Jak rozróżniać rodzaje plam?

Jak rozpoznawać narzędzia malarskie, za pomocą których został stworzony określony rodzaj plamy barwnej?

Zapoznajcie się z tymi zagadnieniami przeglądając materiał zamieszczony pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/plama-barwna---wiosenna-laka-pelna-kwiatow/DjjZLRA73

Po przeczytaniu, sprawdźcie swoją wiedzę wykonując zamieszczone tam ćwiczenia od 1 do 7 (bez Poleceń).

Do wykonania pracy plastycznej będziecie potrzebowali kartkę, farby plakatowe lub akwarelowe (do wyboru).
Zadanie polega na namalowaniu wybraną techniką pracy plastycznej na temat „Wiosenna łąka pełna kwiatów”.
Wiosenne łąki są bardzo kolorowe. Niech więc Wasze prace to bogactwo barwnych plam ukażą. Niech Wasze łąki będą wesołe, pełne pachnących kwiatów, kolorowych motyli czy ptaków.

Gotowe prace prześlijcie na adres: lucynaplastykaklasa4@wp.pl

Dziękuję wszystkim, którzy przysłali mi swoje kolorowe, piękne pisanki i Życzenia Świąteczne. Wszystkie prace, które do mnie dotarły, są już ocenione. Oceny sprawdzajcie w dzienniku elektronicznym.

Osobom, które jeszcze tego nie zrobiły, przypominam i czekam.

W trakcie naszych zajęć jestem przy komputerze, pytajcie, piszcie jeśli macie z czymś problem.

]]> 2020-04-19 21:15:25 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/515996564 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/521408331 Witam Was bardzo serdecznie.

Temat lekcji w tym tygodniu brzmi: Monochromatycznie - co to znaczy?

Zagadnienie monochromatyzmu przybliżą Wam matriały zamieszczone pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/monochromatycznie---co-to-znaczy/D8oBQRCrS

Dokładnie zapoznajcie się z tym tematem, obejrzyjcie ilustracje i rozwiążcie ćwiczenia tam zamieszczone (bez Poleceń).

Do wykonania pracy plastycznej będziecie potrzebowali kartkę, farby plakatowe i pędzel.

Tematem będzie martwa natura, która ma być pracą monochromatyczną.

Czyli - co należy zrobić?
Ułóżcie sobie jakąś martwą naturę. Ustawcie na stole jakieś przedmioty codziennego użytku np. dzbanek, albo czajnik,
a może wazon z kwiatami, dodajcie jakieś owoce albo pudełko (pamietajcie, że ma być równowaga układu) i naszkicujcie tą
kompozycję na kartce.

Następnie wybierzcie sobie jedną tonację kolorów, np.niebieską (ale może być inna). Do malowania wprowadźcie również kolor czarny i biały.
Mieszając wybrane kolory ze sobą, pokażcie „paletę barw” w ujęciu monochromatycznym.

Gotowe prace prześlijcie na adres: lucynaplastykaklasa5@wp.pl

Dziękuję wszystkim, którzy już odesłali mi prace. Oceny sprawdzajcie w dzienniku elektronicznym.
Wszystkie prace, które do mnie dotarły, są już ocenione.
Przypominam o odsyłaniu prac tym, którzy jeszcze tego nie zrobili.

W trakcie naszych zajęć jestem przy komputerze, pytajcie, piszcie jeśli macie z czymś problem.]]> 2020-04-21 20:58:33 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/521408331 KLASA 4 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/532565580
Witam wszystkich bardzo serdecznie.

Temat dzisiejszej lekcji brzmi: Życie wśród znaków. Tworzymy piktogramy. (zapiszcie temat do zeszytu)

Piktogram (znak plastyczny) – jest to symbol (rysunek), który można łatwo odczytać.
Treść jest zrozumiała dla ludzi np. kierowców – znaki drogowe, na których informacja jest przekazywana w uproszczonej formie.
Gdzie można spotkać znaki plastyczne?
Jakie cechy powinien mieć znak plastyczny (piktogram)?

Odpowiedzi na te pytania znajdziecie zapoznając się z materiałem zamieszczonym pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/zycie-wsrod-znakow-tworzymy-piktogramy/DdeIR4uT4

Po przeczytaniu, sprawdźcie swoją wiedzę wykonując zamieszczone tam ćwiczenia od 1 do 10 (bez Poleceń).

Notatka do zeszytu:
Znak plastyczny (piktogram) - rysunek, który zastępuje napis.
Znak plastyczny musi być:
- prosty (składać się z niewielu elementów)
- czytelny (zrozumiały dla wszystkich)
- odpowiedniej wielkości
- w odpowiednich kolorach (najczęściej opartych na kontrastach np. ciepłe-zimne, jasne-ciemne)

Praca plastyczna:
Jako zadanie plastyczne wykonajcie w zeszycie pod notatką projekt znaku plastycznego (piktogramu), na którym przedstawicie własne zdolności lub zainteresowania.
Rysunek wykonajcie kredkami lub mazakami. Pamiętajcie o odpowiedniej wielkości elementów i odpowiednich kolorach (elementów i tła).
Oczywiście pracę należy zacząć od wwymyślenia kształtu tego znaku (kwadrat, koło, a może trójkąt). Następnie rozmieśćcie w nim elementy tworzące znak i pomalujcie odpowiednimi kolorami (elementy mają pozostać widoczne).

Tej pracy nie musicie mi wysyłać.

Dziękuję wszystkim, którzy już odesłali mi swoje poprzednie prace. Oceny sprawdzajcie w dzienniku elektronicznym.
Wszystkie prace, które do mnie dotarły, są już ocenione.
Przypominam o odsyłaniu prac tym, którzy jeszcze tego nie zrobili.

W trakcie naszych zajęć jestem przy komputerze, pytajcie, piszcie jeśli macie z czymś problem.
lucynaplastykaklasa4@wp.pl

]]> 2020-04-27 07:18:36 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/532565580 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/538320596 Witam Was bardzo serdecznie.

Temat lekcji w tym tygodniu brzmi: Antyk wiecznie żywy. (zapiszcie temat do zeszytu)

Jednym z fundamentów cywilizacji europejskiej, w której żyjemy, była kultura starożytnej Grecji i starożytnego Rzymu, zwana antykiem (od łac. antiquus - dawny).
Obejmowała okres prawie 4000 lat, aż do upadku cesarstwa zachodniorzymskiego w V wieku naszej ery. Takie dziedziny nauki jak medycyna czy filozofia, a takzże niektóre wynalazki techniczne
mają swoje źródło w tamtych czasach. Współczesne igrzyska olimpijskie zapoczątkowano właśnie w starożytnej Grecji, w miejscowości Olimpia.
Także cyfry rzymskie, twierdzenie Pitagorasa, przedstawienia teatralne, gatunki literackie czy idea demokracji, z którymi mamy do czynienia na co dzień, wywodzą się właśnie z antyku.
Przeglądając materiały zamieszczone pod linkiem (niżej) dowiecie się, jak wiele starożytnych form architektonicznych i artstycznych znalazło swoją kontynuację w późniejszych epokach.

https://epodreczniki.pl/a/antyk-wiecznie-zywy-recepcja-starozytnosci-w-dzielach-pozniejszych-epok/D9fkH3Ldp

Dokładnie zapoznajcie się z tym tematem, obejrzyjcie ilustracje i rozwiążcie ćwiczenia tam zamieszczone (od 1 do 8).

Jako notatkę do zeszytu wykonajcie rysunek trzech kolumn greckich i podpiszcie ich nazwy (dorycka, jońska, koryncka).
Rysując zwróćcie uwagę na cechy charakterystyczne każdej z nich.
Następnie wyszukajcie i zapiszcie w zeszycie przykłady sztuki czerpiącej z hasła „Antyk wiecznie żywy”. Zadanie możecie zrealizować wyszukując przykładów w książkach (może to byc podręcznik do plastyki od str 70), Internecie.
(tych zadań nie musicie wysyłać.)

Dziękuję wszystkim, którzy już przysłali mi swoje prace. Są już ocenione.
Osobom, które jeszcze tego nie zrobiły, przypominam i czekam na prace do 8.05.
Jeżeli macie jakieś pytania w trakcie zajęć jestem przy komputerze, piszcie, pytajcie.

]]> 2020-04-29 07:27:28 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/538320596 KLASA 4 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/548282863 4.05.2020
Witam Wszystkich bardzo serdecznie.

Temat dzisiejszej lekcji brzmi: Uroki akwareli. "Tęczowy motyl lub ptak".

Akwarela jest to technika malarska niekryjąca (laserunkowa), farba wodna, maluje się nią za pomocą miękkiego pędzla wykonanego z włosia.
Dzięki malowaniu akwarelami można w szczególny sposób ukazać ulotność zjawisk przyrody i grę światła czy kolorów.
Malując akwarelami stosujemy plamę miękką (o czym przekonali się Ci, którzy swoje "łąki pełne kwiatów" malowali właśnie akwarelami).
Plamy miękkie – nie mają wyraźnego kształtu, rozpływają się i łączą z sąsiadującymi z nimi plamami, często w sposób przypadkowy.
Miękko i delikatnie rozchodzą się po kartce, trudno określić granice, gdzie kończy się jedna plama, a zaczyna druga.

Więcej o tej technice dowiecie się z materiałów zamieszczonych pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/zastosowanie-technik-malarskich-w-praktyce---malujemy-akwarele/DUqUdoQb1

Po przeczytaniu, sprawdźcie swoją wiedzę wykonując zamieszczone tam ćwiczenia od 1 do 7 (bez Poleceń).

Praca plastyczna:
Jedną z technik, od której można rozpocząć swoją przygodę z akwarelami, jest „mokre na mokre”.
Polega ona na tym, że moczy się czystą wodą cały arkusz papieru albo wybrany fragment i od razu nakłada się farbę, pozwalając jej rozpłynąć się i połączyć z innymi plamami.
Gdy chcemy uzyskać plamy bardziej kontrolowane, farby nakładamy na papier lekko wysychający.
Stwórzcie pracę techniką „mokre na mokre” przedstawiającą tęczowego motyla lub (jeśli wolicie) ptaka. Nie bójcie się eksperymentować – nakładajcie farbę palcami, chlapcie lub pryskajcie (oczywiście z umiarem i po pracy, a nie po biurku czy podłodze).
Po wyschnięciu obrysujcie plamy czarnym długopisem lub cienkopisem, dorysujcie do nich nowe elementy. Nie zapominajcie o kolorystyce (stosujcie kolory tęczowe, jasne, czyste).
Kto dalej ma wątpliwości na czym polega technika "mokre w mokre" i boi sie zacząć swoją pracę może obejrzeć filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=wb0b6pMqjt8

Na oddanie prac macie (tak, jak to było do tej pory) 2 tygodnie.
Gotowe prace prześlijcie na adres:
lucynaplastykaklasa4@wp.pl

Bardzo dziękuję za systematyczną pracę. Oceny są wpisane do dziennika elektronicznego.
W tym tygodniu w dzienniku elektronicznym pojawią się też oceny za wcześniejsze prace. Kto miał braki, będzie mógł je nadrobić (wykonując pracę i wysyłając mi jej zdjęcie).
Mam nadzieję, że pamietacie, że 0 nie jest oceną. Ja w ten sposób zaznaczałam nieobecność na lekcji. Zamiast oceny wpisuję 0 (bez konieczności robienia pracy - dwa zera mozna mieć).
Jest to dla mnie łatwiejsze w rozeznaniu się, kto ma mi oddać pracę, a kto nie (bo był np. chory).
Jeśli macie do mnie pytania, piszcie. W trakcie naszych zajęć jestem przy komputerze.

]]> 2020-05-04 06:44:55 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/548282863 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/553978858 6.05.2020
Witam Was bardzo serdecznie.

Temat lekcji w tym tygodniu brzmi: Malarstwo greckie - projekt wazy.

Malarstwo wazowe to jedyna forma malarstwa starożytnej Grecji, jaka przetrwała do naszych czasów. Polegało na zdobieniu naczyń ceramicznych.
Ceramika to rzemiosło polegające na tworzeniu z gliny przedmiotów użytkowych i artystycznych.
Wyroby te utrwala się przez wypalanie w piecach w wysokiej temperaturze.
Wazy greckie były naczyniami użytkowymi, miały różne kształty i odznaczały się doskonałą techniką wykonania i niezwykłą dekoracją malarską.
W starożytnej Grecji wykształciły się dwa style malowania waz: czarnofigurowy i czerwonofigurowy.
Zdobienia wykonane w pierwszym z nich przedstawiały czarne sylwetki na czerwonym tle.
Dekorowanie w stylu czerwonofigurowym polegało na malowaniu pędzlami czerwonych figur na czarnym tle.
W zdobieniach waz greckich tematami były sceny mitologiczne, sceny z życia codziennego lub
ważne wydarzenia historyczne. Przedstawiano je zazwyczaj na centralnej części wazy, zwanej
brzuścem. Pozostałe części wazy dekorowano pasami, na których widniały najczęściej motywy geometryczne lub roślinne.

Zapoznajcie się z materiałami zamieszczonymi pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/wazy-greckie---dekorujemy-naczynia/D14UdQrH5

Dokładnie zapoznajcie się z tym tematem, obejrzyjcie ilustracje i rozwiążcie ćwiczenia tam zamieszczone (od 1 do 7).

Zadanie plastyczne:
Zadanie plastyczne polega na tym, że każdy z Was – jak starogrecki artysta malarz – projektuje dekorację wazy greckiej.
Wazy greckie miały przeróżne kształty i w zależności od kształtu różnie się nazywały i różne miały przeznaczenie (o tym już wiecie).
Zaprojektujcie swój kształt. Pamiętajcie, że waza jest symetryczna - czyli musicie kartkę (najlepiej czerwoną) złożyć na pół. Jezeli nie macie czerwonej kartki, pomalujcie wazę czerwoną farbą.
Narysujcie połowę wazy (ma być duża, na całą kartkę), wytnijcie i ozdabiajcie w wybranym przez siebie stylu. Do ozdabiania używajcie czarnego mazaka lub czarnej farby.

Na oddanie prac macie (tak, jak to było do tej pory) 2 tygodnie.
Gotowe prace prześlijcie na adres:
lucynaplastykaklasa5@wp.pl

W trakcie naszych zajęć jestem przy komputerze, pytajcie, piszcie jeśli macie z czymś problem.
W tym tygodniu wpiszę Wam do dziennika elektronicznego wszystkie oceny. W przypadku braków prac (które robiliśmy w szkole) możecie je zrobić i odesłać w formie elektronicznej.
Mam nadzieję, że pamietacie, że 0 nie jest oceną. Ja w ten sposób zaznaczałam nieobecność na lekcji. Zamiast oceny wpisuję 0 (bez konieczności robienia pracy - dwa zera mozna mieć).
Jest to dla mnie łatwiejsze w rozeznaniu się, kto ma mi oddać pracę, a kto nie (bo był np. chory).]]> 2020-05-06 07:43:34 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/553978858 KLASA 4 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/563858436 11.05.2020
Witam Wszystkich bardzo serdecznie.

Temat lekcji w tym tygodniu:
O sztuce użytkowej (zapiszcie temat do zeszytu).

Do tej pory na lekcjach plastyki omawialiśmy takie dziedziny sztuki jak: rysunek, malarstwo i grafikę.
Dziś poznacie kolejną - sztukę użytkową. Czym jest sztuka użytkowa?
Do sztuki użytkowej zaliczamy wszystkie przedmioty, urządzenia i narzędzia, którymi posługujemy się na co dzień - od krzesła, lodówki i naczyń, przez ubrania, telefon czy długopis. Są one niezbędne do codziennych zajęć, ułatwiają nam życie i umilają wypoczynek, a ponadto cieszą oko wyglądem.

Są to przedmioty wykonywane przez artystów w niewielu egzemplarzach własnoręcznie lub według ich projektów, przeznaczonych dla produkcji przemysłowej w większych ilościach.

Zapoznajcie się z materiałami zamieszczonymi pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/czym-jest-sztuka-uzytkowa-tworze-bizuterie/D7wZebdIt

Możecie się jeszcze wybrać do Muzeum Sztuki Użytkowej

https://www.youtube.com/watch?v=zq2EUu-tHOg

Zapiszcie w zeszycie notatkę:

Sztuka użytkowa to dziedzina sztuki obejmująca projektowanie przedmiotów codziennego użytku, takich jak: meble, lampy, tkaniny, naczynia, opakowania, samochody, ubrania itp.
Projektanci dbają, aby każda nowa rzecz była funkcjonalna, estetyczna i dopasowana kształtem, kolorystyką i tworzywem do jej przeznaczenia.

Zadanie plastyczne:
Wykonajcie w zeszycie (pod notatką) projekt lamki nocnej do swojego pokoju.
Zaprojektujcie ją zgodnie ze swoimi potrzebami uwzględniając styl pokoju, wymyślcie ciekawy kształt, kolorystykę. Nich to będzie lampa, jakiej nikt nie ma. Pracę wykonajcie kredkami lub mazakami.
Tej pracy nie musicie odsyłać.

Osoby, które są zainteresowane udziałem w konkursach plastycznych zachęcam do zapoznania się z ofertami aktualnych konkursów - (post obok) KONKURSY PLASTYCZNE

Wpisałam Wam do dziennika elektronicznego wszystkie oceny (również te z okresu szkolnego). W przypadku braków prac (które robiliśmy w szkole) możecie je zrobić i odesłać w formie elektronicznej.
Mam nadzieję, że pamietacie, że 0 nie jest oceną. Ja w ten sposób zaznaczałam nieobecność na lekcji. Zamiast oceny wpisuję 0 (bez konieczności robienia pracy - dwa zera mozna mieć).
Jest to dla mnie łatwiejsze w rozeznaniu się, kto ma mi oddać pracę, a kto nie (bo był np. chory).]]> 2020-05-11 05:21:35 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/563858436 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/569269198 13.05.2020
Witam wszystkich bardzo serdecznie.

Temat lekcji w tym tygodniu: Średniowiecze - styl romański i gotycki (zapiszcie temat do zeszytu)

Średniowiecze – epoka w historii Europy trwająca od V do XV wieku, która rozpoczęła się wraz z upadkiem cesarstwa zachodniorzymskiego i trwała do epoki renesansu.
Rozwinęły się wówczas dwa najważniejsze style (czyli sposoby kształtowania dzieł): romański (XI - XII wiek) i gotycki (XIII - XV wiek).
W okresie romańskim kościoły pełniły funkcję obronną, dlatego ich ściany były grube i masywne, a otwory okienne - niewielkie. Charakterystycznym elementem konstrukcyjnym i dekoracyjnym był łuk półkolisty.
W okresie gotyckim funkcję obronną przejęły zaś mury miejskie, dlatego forma świątyń mogła stać sie bardziej lekka, ażurowa (pełna otworów) i przeszklona. Pojawiły się łuki ostre i wielkie witraże.

Po tym króciutkim wstępie obejrzyjcie sobie filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=XM0MHgaAojo

Następnie przejrzyjcie sobie materiały zamieszczone pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/kamienie-milowe-sredniowiecznej-architektury-sakralnej-cz-2/D100VoHM9

Wykonajcie ćwiczenia tam zamieszczone (od 1 do 7).

Notatka do zeszytu:
Na podstawie obejrzanych materiałów zapiszcie w zeszycie po pięć cech charakterystycznych dla stylu romańskiego i gotyckiego.

Notatek nie musicie przesyłać.

]]> 2020-05-13 06:54:24 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/569269198 KLASA 4 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/578968671 18.05.2020, 25.05.2020

JUTRO DZIEŃ MAMY - dokończcie swoje kartki,(wyślijcie do oceny, kto jeszcze tego nie zrobił) wypiszcie życzenia i jutro podarujcie je Mamom z okzji ich Święta.

Temat dzisiejszej lekcji brzmi:
Kartka dla Mamy - papieroplastyka.

Nawiązując do tematu ostatniej lekcji (O sztuce użytkowej) zamienicie się dzisiaj w projektantów.
Waszym zadaniem będzie zaprojektowanie i ręczne wykonanie kartki, którą (tak jak te, wykonane w fabrykach, kupione w sklepie)
będziecie mogli wręczyć swoim bliskim z okazji ich święta.
Praca ma być wykonana w technice "papieroplastyka".

Papieroplastyka – technika wykonywania przedmiotów dekoracyjnych i użytkowych z papieru.

Zadanie plastyczne:
Wykonajcie kartkę, którą podarujecie swojej Mamie z okazji jej święta (26 maja). Wykorzystajcie kolorowy papier, papiery ozdobne (faliste, brokatowe, błyszczące itp.),
wstążeczki i inne materiały, aby przestawić np. bukiet kwiatów (można wykorzystać dziurkacze kwiatowe).
Inne pomysły na własne kartki będą mile widziane.

Co będzie potrzebne:
kolorowa kartka z bloku technicznego A4,
kolorowy papier (ozdobne papiery - kto ma), nożyczki, koraliki, cekiny. Można użyć ozdobne tkaniny (filc), wstążeczki itp.

Etapy pracy:
1. Starannie złóżcie kolorową kartkę na pół – tak aby otwierała się po prawej stronie.
2. Narysujcie ołówkiem kontury elementów waszej kartki (np. wazonu z kwiatami, bukietu itp).
3. Z kolorowego papieru wytnijcie odpowiednie kształty i przyklejcie wg rysunku (róbcie to tak, aby część elementów odstawała od tła).
4. Ozdóbcie pracę koralikami, cekinami. Na koniec możecie dodać żel brokatowy lub inne akcenty świecące.

Jeśli nie macie pomysłów, obejrzyjcie filmiki. Niech będą dla Was inspiracją do stworzenia własnych, pięknych kartek. Każdy może tam znaleźć coś dla siebie.
https://www.youtube.com/watch?v=ZCybVZmHNz4

https://www.youtube.com/watch?v=otjMhpZvKQ0

https://www.youtube.com/watch?v=odoAzv9cGcA

https://www.youtube.com/watch?v=4hZyJIsrsek

https://www.youtube.com/watch?v=PRyD3VVmp4E

https://www.youtube.com/watch?v=wQhjfp9nt1M

DO DZIEŁA!!!

Zróbcie zdjęcie gotowej pracy i prześlijcie na adres:

lucynaplastykaklasa4@wp.pl

W tym tygodniu będę wystawiać oceny proponowane z plastyki. Przypominam, że na ocenę celującą (oprócz wysokich ocen za prace) liczy się udział w konkursach plastycznych. Zainteresowane osoby zachęcam do zapoznania sie z ofertą konkursów.
W razie pytań - piszcie.]]> 2020-05-18 05:50:51 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/578968671 KONKURSY PLASTYCZNE lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/579093696 Dla osób zainteresowanych udziałem w konkursach plastycznych.

VIII Międzynarodowy Konkurs Plastyczny ” Wesołego Alleluja”
Tematyka: projekt kartki wielkanocnej.
Format A-5, kompozycja na płaszczyźnie.
Termin - do 25 czerwca 2020 r.
Regulamin:
https://spwolazglobienska.pl/v-miedzynarodowy-konkurs-plastyczny-wesolego-alleluja-2-2-2-2/
=========================
Ogólnopolski konkurs plastyczny dla dzieci i młodzieży pn. DZIEŁA MIŁOŚCI – II edycja organizowana z okazji 100 rocznicy urodzin św. Jana Pawła II.

Namaluj Miłość, która pomaga w walce z koronawirusem.
Celem konkursu jest:
- upamiętnienie postaci św. Jana Pawła II jako głosiciela, czynem
i słowem, idei miłości; ukazanie miłości jako największej wartości w życiu młodego człowieka;
- ukazanie głębi i znaczenia dzieł miłości, które łączą pokolenia i narody
- rozwijanie i kształtowanie wyobraźni oraz umiejętności plastycznych dzieci i młodzieży.
Termin - do dnia 30 maja 2020 r. (tylko drogą pocztową)
Format: A4 i A3.
Technika: kredka, ołówek, farby oraz techniki mieszane (tylko techniki trwałe).

Zapoznajcie się z regulaminami. Chęć udziału w wybranym konkursie zgłaszajcie do mnie.
O terminach i formie oddawania gotowych prac będę Was informować.
W razie pytań czy wątpliwości, piszcie do mnie na znany Wam adres.

]]> 2020-05-18 07:11:38 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/579093696 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/584134402 20.05.2020, 27.05.2020
Witam Wszyskich bardzo serdecznie.

Temat lekcji brzmi:
Bogactwo wnętrza średniowiecznej katedry. Projekt witraża (zapiszcie temat do zeszytu).
Praca na dwie jednostki lekcyjne.
Aby zapoznać się z bogactwem średniowiecznych kościołów, zachęcam Was do wirtualnego zwiedzenia najsłynniejszego polskiego kościoła gotyckiego jakim jest kościół Mariacki w Krakowie. Zapoznajcie się z jego wystrojem. Zwróćcie uwagę na witraże i ołtarz (najsłynniejszy ołtarz gotycki - dzieło Wita Stwosza).

https://www.youtube.com/watch?v=E-ogvphJwZg

Drugi filmik przeniesie Was do Katedry Notre-Dame w Chartres, ukazując Wam piękne, witrażowe dekoracje kościołów gotyckich.

https://www.youtube.com/watch?v=SeBRu7PMLYY

Jak się przekonaliście, najważniejsze elementy dekoracyjne średniowiecznych kościołów to barwne witraże i wieloskrzydłowe ołtarze zwane szafiastymi. Musimy pamietać, że większość społeczeństwa w tamtych czasach nie umiała pisać, ani czytać, zatem tego rodzaju rozbudowane ołtarze pełniły funkcję Biblii w obrazkach. Dzięki nim niepiśmienny wierny mógł poznać najważniejsze prawdy wiary i uznane przez kościół wzorce postępowania.
Natomiast kolorowe światło, które wpadało do wnętrza kościoła przez barwne witraże dodawało wnętrzu lekkości i niebiańskiego charakteru.

Zapiszcie notatkę:
Witraż to kompozycja z kolorowego szkła, łączona za pomocą ołowianych ramek.

Ołtarz szafiasty – element wyposażenia wnętrza kościoła, wieloskrzydłowy ołtarz otwierany w najważniejsze święta; elementy ołtarza wypełnione dekoracjami malarskimi lub rzeźbiarskimi.

Praca plastyczna:
Temat: Witraż - magiczne okienko.
Potrzebne materiały: kartka, linijka, kredki lub flamastry.

Wyobraźcie sobie własną tajemną kryjówkę, a w niej... okienko z magicznym, kolorowym witrażem. Wykonajcie jego projekt.

Na kartce narysujcie ołówkiem maksymalnie dużą ramkę o szerokości 1 cm. Może być kwadratowa, prostokątna, okrągła lub nawet trójkątna. Wrysujcie w przygotowane pole dowolny motyw dekoracyjny. Kompozycja może być prosta, ale niech wypełni ramkę po brzegi.
Pokolorujcie flamastrami lub kredkami poszczególne elementy rysunku, a następnie obrysujcie je bardzo grubą czarną linią. W ten sposób podzielicie kompozycję na odrębne części. Będą to szybki Waszego witrażu. Czarny kontur - to ołów łączący "szybki" w całość (przykład na samym dole).

Gotowe prace prześlijcie na adres:

lucynaplastykaklasa5@wp.pl

Będę już przymierzać się do wystawiania ocen proponowanych (ostateczny termin - 27.05), dlatego bardzo proszę osoby, które mają jakieś zaległości o uzupełnienie braków.

]]> 2020-05-20 06:58:21 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/584134402 NOWY KONKURS PLASTYCZNY lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/594209880 Dla zainteresowanych.

Ogólnopolski Konkurs Malarski dla dzieci i młodzieży pod hasłem: „W WALCE Z NIEWIDZIALNYM”

Założenia konkursu: Zachęcamy do stworzenia prac malarskich na papierze w dowolnym formacie. Tematem przewodnim jest interpretacja plastyczna przeżyć, odczuć, trudu i poświęcenia ludzi pracujących w Służbie Zdrowia, Straży Pożarnej i Policji – osób ratujących życie i zdrowie oraz stojących na straży odpowiedzialnego zachowania w czasie epidemii koronawirusa.

Każdą pracę należy sfotografować, umieszczając wpierw w prawym dolnym rogu opis: Imię autora pracy, rok urodzenia, miejscowość.
Termin: 10.06.2020

Regulamin:
http://mgdk.pl/images/Pliki/2020/w_walce_z_niewidzialnym/REGULAMIN.pdf

]]> 2020-05-26 08:05:18 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/594209880 KLASA 4 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/604035612 1.06.2020, 8.06.2020
Witam Wszystkich bardzo serdecznie.

Na wstępie chcę Wam złożyć najserdeczniejsze życzenia z okazji Dnia Dziecka. Życzę Wam dużo radości i spełnienia wszystkich marzeń.

Temat lekcji: Co to jest kolaż.

Na dzisiejszej lekcji poznacie nową technikę plastyczną - kolaż.
Kolaż (collage) − to technika artystyczna, która polega na przyklejaniu do podłoża różnych materiałów i tworzyw (gazet, tkaniny, fotografii, drobnych przedmiotów codziennego użytku itp.).
Są one naklejane na płótno lub papier i łączone z tradycyjnymi technikami plastycznymi (np. farbami, kredkami, mazakami itp.).
Przeczytajcie tekst -Podręcznik s.54.
Fotokolaż- odmiana kolażu, gdzie przeważają odbitki fotografii. Fragmenty fotografii przykleja się do pomalowanej pracy malarskiej, bądź rysunkowej. Fragmenty te, można częściowo zamalować aby wtopiły się w tło.
Przeczytajcie! Podręcznik str. 56.
Więcej o tej technice znajdziecie pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/poznajemy-technike-kolazu---klasowy-fotokolaz/DzB1gCeUK

Praca plastyczna:
Wykonajcie kolaż pt." Nieznana planeta".
Wyobraźcie sobie że w przestrzeni kosmicznej znajduje się nowa nieodkryta dotąd planeta. Jak ukształtowana jest jej powierzchnia? Czy porasta ją roślinność? A może mieszkają na niej jakieś istoty? Jakie są tam kolory nieba i pozostałe elementy krajobrazu?
Do wykonania kolażu używajcie różnych materiałów. Wśród nich mogą być tkaniny, kolorowe papiery, fotografie oraz drobne przedmioty. W pracy można wykorzystać także różne techniki malarskie.

Na realizację pracy macie (tak jak do tej pory) 2 tygodnie (do14.06.)
Gotowe prace prześlijcie na znany Wam adres:

lucynaplastykaklasa4@wp.pl

Czekam na ciekawe pomysły.

]]> 2020-06-01 04:19:48 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/604035612 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/608175479 3.06.2020
Witam Wszystkich bardzo serdecznie.

Temat dzisiejszej lekcji:
W poszukiwaniu ideału.

Zapiszcie w zeszycie temat lekcji.
Przeczytajcie temat w podręczniku na stronie 104-106. Obejrzyjcie dokładnie ilustracje towarzyszące tekstowi.
Zapiszcie pod tematem następujące pytania:

1. Czym jest idealizacja w sztuce?
2. Co nazywamy kontrapostem?
3. Jaki artysta antyczny ustalił proporcje postaci ludzkiej w rzeźbie greckiej?

Odpowiedzcie pisemnie (w zeszycie) na te pytania.

Korzystając z poniższego linku znajdziecie informacje na temat zasady kontrapostu:

https://epodreczniki.pl/a/kazda-epoka-ma-swoj-jezyk---czytanie-dziel-rzezbiarskich/DTXnJulwi

Proszę o przysłanie mi odpowiedzi z lekcji osoby z numerami w dzienniku: 5, 10 i 14 na adres:

lucynaplastykaklasa5@wp.pl

Bardzo proszę o odsyłanie zaległych prac. Braki będą miały wpływ na ocenę końcową z plastyki.

]]> 2020-06-03 05:46:29 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/608175479 BARDZO WAŻNE lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/612283624 Przypominam o odesłaniu zaległych prac (ostateczny termin 9.06.2020).
Zaległości będą miały wpływ na ocenę końcową z plastyki.

Osoby biorące udział w konkursie plastycznym "Wesołego Alleluja" bardzo proszę o dostarczenie prac razem ze zgodą (do wydrukowania:
https://tiny.pl/794dl)
do szkoły w poniedziałek tj. 8.06. w godz. 15-16 (idąc do szkoły, pamietajcie o obowiązujących procedurach bezpieczeństwa).]]> 2020-06-05 04:01:15 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/612283624 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/619984779 10.06.2020

Witam Was bardzo serdecznie.

Temat lekcji:
W poszukiwaniu prawdy.

Zapiszcie w zeszycie temat lekcji.
Przypomnijcie sobie z ostatniej lekcji:
- jak nazywamy przedstawienie postaci ludzkiej bez jakichkolwiek wad czy defektów urody (np. zmarszczek)?
- obejrzyjcie jeszcze raz w podręczniku ilustracje z poprzedniego tematu (str. 104-106).
.Przeczytajcie temat w podręczniku na stronie 107-109. Obejrzyjcie dokładnie ilustracje towarzyszące tekstowi.
Porównajcie teraz Pietę Michała Anioła(str.105) i Pietę z Lubiąża(str.107).

Zastanówcie się:
-W której rzeźbie artysta dążył do przedstawienia prawdy?
-W której rzeźbie dążył do przedstawienia doskonałości, piękna?
Zapiszcie pod tematem następujące pytania. Odpowiedzcie pisemnie na te pytania.

1.Na czym polega realizm w sztuce?
2.Co to jest obraz fotorealistyczny?

Proszę o przysłanie mi odpowiedzi z lekcji osoby z numerami w dzienniku: 2, 8 i 16 na mój adres:

lucynaplastykaklasa5@wp.pl]]> 2020-06-10 04:53:50 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/619984779 KLASA 4 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/626650569 15.06.2020

Witam Wszystkich bardzo serdecznie.

Temat dzisiejszej lekcji brzmi:
Pierwsze galerie sztuki - prehistoryczne jaskinie.

Zapoznajcie się z materiałami zamieszczonymi pod linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/pierwsze-galerie-sztuki---prehistoryczne-jaskinie/D1G0azXcf

Wykonajcie ćwiczenia tam umieszczone (od 1 do 7).

Zadanie plastyczne:
Nawiązując do sztuki prehistorycznej stwórz ilustrację z motywem zwierząt. Pracę wykonaj pastelami, kredkami lub farbami.

Pracy nie musicie odsyłać.
Miłego tworzenia!!]]> 2020-06-15 04:29:39 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/626650569 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/633115637 19.06.2020

Witam Wszystkich bardzo serdecznie.

Temat dzisiejszej lekcji brzmi:
Powtórzenie wiadomości o kompozycji.

Przypomnijmy wiadomości o rodzajach kompozycji.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=I_44-11egFk&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=E64vd9kSiRo&feature=emb_logo

Możecie rysować razem z panią na filmie. Jeśli nie chcecie, to wykonajcie zadanie poniżej.

Wykonajcie kompozycję symetryczną.
Najpierw przygotujcie tło – może to być dowolny układ barwnych plam. Następnie złóżcie kartkę na pół i ponakłuwajcie ją cyrklem tak, by powstał wzór. Rozłóżcie papier i zaznaczcie miejsca po nakłuciach, po czym połączcie wszystkie punkty liniami o różnej grubości.

Nie musicie wysyłać mi zdjęcia tej pracy.

]]> 2020-06-19 05:19:48 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/633115637 KLASA 4 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/636605596 23.06.2020

Witam Wszystkich bardzo serdecznie.
Temat lekcji w tym tygodniu brzmi: Powtarzamy wiadomości.

Znacie już wiele tajników dotyczących plastyki. Teraz musicie te wiadomości, które poznaliście na lekcjach powtórzyć. W podręczniku znajdziecie całą potrzebną wiedzę.
Przypomnijcie sobie wiadomości:

- o barwach
- o kompozycji

- o technikach rysunkowych

- o technikach malarskich

- o technikach mieszanych.
Stwórzcie prace plastyczną o dowolnej tematyce swoją ulubioną techniką plastyczną.

Dziękuję Wam za całoroczną pracę na lekcjach plastyki.
Życzę Wam udanego wypoczynku. Cieszcie się z każdego słonecznego dnia i z każdej przeżytej przygody. Bawcie się dobrze, leniuchując w przydomowych ogródkach, na złocistych plażach, w górach i nad jeziorami, choć z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.

Do zobaczenia we wrześniu!

]]> 2020-06-22 20:28:07 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/636605596 KLASA 5 lucynadobrowolska https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/638279858 24.06.2020

Witam Wszystkich bardzo serdecznie.
To już ostatnia lekcja plastyki w tym roku szkolnym. Dlatego na koniec proponuję wam sprawdzić się w Quizie powtórzeniowym z wiedzy plastycznej:

https://wordwall.net/play/2876/784/437

Dziękuję Wam za całoroczną pracę na lekcjach plastyki.
Życzę Wam udanego wypoczynku. Cieszcie się z każdego słonecznego dnia i z każdej przeżytej przygody. Bawcie się dobrze, leniuchując w przydomowych ogródkach, na złocistych plażach, w górach i nad jeziorami, choć z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.

Do zobaczenia we wrześniu!

]]> 2020-06-24 04:49:22 UTC https://padlet.com/lucynadobrowolska/9n833dccjh60/wish/638279858